Degree
Philology Bachelor's
Program length
4 years
Treshold score for state scholarship
110
Threshold score for paid department
60
ECTS
240
Level of English
Not required
The student learns the basic basic concepts of linguistics, can make the necessary complex linguistic analyzes in the structural, anthropocentric and applied areas of linguistics.
1 semestr | code | title | сredits | ECTS | contact hours | Type of assesment | Learning outcomes of EP |
---|---|---|---|---|---|---|
MDE 121, MDE 123, MDE 125, MDE 127 | Russian Language 1 (B1 level) | 5 | 5 | 3 | exam | ON1 |
MDE 241, MDE 245, MDE 249, MDE 253, MDE 257, MDE 261, MDE 265, MDE 269, MDE 273, MDE 277 | Physical Education 1 | 2 | 2 | 1 | exam | |
MDE 107 MDE 109 | Foreign language 1 | 5 | 5 | 3 | exam | ON1 |
MDE 160 | Community engagement and value based Society 2 | 0 | 0 | 1 | exam | |
MDE 131, MDE 135, MDE 201, MDE 205, MDE 209, MDE 213, MDE 217, MDE 221, MDE 225, MDE 229, MDE 233, MDE 237 | Turkish Language 1 | 3 | 3 | 2 | exam | ON1 |
PHT 123 | Introduction to linguistics | 5 | 5 | 3 | exam | ON5, ON9 |
KZL 129 | Introduction to Literature | 5 | 5 | 3 | exam | ON6 |
PHT 107 PHT 113 |
Basics of writing Oratory ethics in front of the public |
5 | 5 | 3 | exam | ON4, ON5 | Total | 30 |
2 semestr | code | title | сredits | ECTS | contact hours | Type of assesment | Learning outcomes of EP |
---|---|---|---|---|---|---|
MDE 242, MDE 246, MDE 250, MDE 254, MDE 258, MDE 262, MDE 266, MDE 270, MDE 274, MDE 278 | Physical Education 2 | 2 | 2 | 1 | exam | |
MDE 108, MDE 110 | Foreign language 2 | 5 | 5 | 3 | exam | ON1 |
MDE 132, MDE 136, MDE 202, MDE 206, MDE 210, MDE 214, MDE 218, MDE 222, MDE 226, MDE 230, MDE 234, MDE 238 | Turkish Language 2 | 3 | 3 | 2 | exam | ON1 |
MDE 122, MDE 124, MDE 126, MDE 128 | Russian Language 2 (B1 level) | 5 | 5 | 3 | exam | ON1 |
MDE 170 | Community engagement and value based Society 2 | 0 | 0 | 1 | exam | |
PHT 114 | Modern Kazakh language: phonetics and phonology | 5 | 5 | 3 | exam | ON9 |
PHT 201 | Lexicology and lexicography of the modern Kazakh language | 5 | 5 | 3 | exam | ON9 |
PHT 118 PHT 110 |
Kazakh folklore Textology of literary relics |
5 | 5 | 3 | exam | ON6 | Total | 30 |
3 semestr | code | title | сredits | ECTS | contact hours | Type of assesment | Learning outcomes of EP |
---|---|---|---|---|---|---|
MDE 171 | History of Kazakhstan | 5 | 5 | 3 | state exam | |
MDE 243, MDE 247, MDE 251, MDE 255, MDE 259, MDE 263, MDE 267, MDE 271, MDE 275, MDE 279 | Physical Education 3 | 2 | 2 | 1 | exam | |
TFL 271 | Foreign language 3 (B2 level) | 5 | 5 | 3 | exam | ON1 |
MDE 133, MDE 137, MDE 203, MDE 207, MDE 211, MDE 215, MDE 219, MDE 223, MDE 227, MDE 231, MDE 235, MDE 239 | Turkish Language 3 | 3 | 3 | 2 | exam | ON1 |
MDE 172 | Philosophy | 5 | 5 | 3 | exam | |
PHT 204 | Modern Kazakh language: word formation and morphology | 5 | 5 | 3 | exam | ON9 |
PHT 215 KZP 246 |
Ancient literature Rhetoric in modern civilizations |
5 | 5 | 3 | exam | ON6 |
Total | 30 | |||||
4 semestr | code | title | сredits | ECTS | contact hours | Type of assesment | Learning outcomes of EP |
---|---|---|---|---|---|---|
MDE 153 | Module of Social and Political Knowledge (Cultural Studies) | 2 | 2 | 1 | exam | |
MDE 244, MDE 248, MDE 252, MDE 256, MDE 260, MDE 264, MDE 268, MDE 272, MDE 276, MDE 280 | Physical Education 4 | 2 | 2 | 1 | exam | |
MDE 154 | Module of Social and Political Knowledge (Psychology) | 2 | 2 | 1 | exam | |
MDE 173 | Information and Communication Technologies (in English) | 5 | 5 | 3 | exam | |
TFL 272 | Foreign language 4 (B2-level) | 5 | 5 | 3 | exam | ON1 |
MDE 134, MDE 138, MDE 204, MDE 208, MDE 212, MDE 216, MDE 220, MDE 224, MDE 228, MDE 232, MDE 236, MDE 240 | Turkish language 4 | 3 | 3 | 2 | exam | ON1 |
KZL 343 PHT 313 |
Kazakh literature of the XIX century Methodological foundations of Kazakh literature of the XIX century |
6 | 6 | 4 | exam | ON6 |
PHT 301 | Modern Kazakh language: simple sentence and compound sentence syntax | 5 | 5 | 3 | exam | ON9 | Total | 30 |
5 semestr | code | title | сredits | ECTS | contact hours | Type of assesment | Learning outcomes of EP |
---|---|---|---|---|---|---|
MDE 151 | Module of Social and Political Knowledge (Political Science) | 2 | 2 | 1 | exam | |
MDE 152 | Module of Social and Political Knowledge (Sociology) | 2 | 2 | 1 | exam | |
PHT 329 KZP 328 |
Stylistics and text editing Pragmastilistics of the modern Kazakh language |
5 | 5 | 3 | exam | ON4 |
PHT 346 | Writer’s creative laboratory (with educational practice) | 6 | 6 | 4 | exam | ON8, ON3 |
PHT 335 | Media text: theory and practice | 5 | 5 | 3 | exam | ON4 |
PHT 337 PHT 316 |
History of Kazakh literature of the XX century Principles of periodization of Kazakh literature of the XX century |
5 | 5 | 3 | exam | ON6 |
TFL 381 | Foreign Language 5 (General English -С1 level) | 5 | 5 | 3 | exam | ON1 |
Total | 30 |
6 semestr | code | title | сredits | ECTS | contact hours | Type of assesment | Learning outcomes of EP |
---|---|---|---|---|---|---|
PHT 328 | Innovative trends | 5 | 5 | 3 | exam | ON7 |
PHT 339 | New directions of linguistics | 5 | 5 | 3 | exam | ON9 |
KZP 437 PHT 336 |
Modern Kazakh literature Postmodernism and the modern literary process |
5 | 5 | 3 | exam | ON6 |
PHT 340 PHT 213 |
Abay Studies Graphic literature |
4 | 4 | 2 | exam | ON6, ON8 |
PHT 341 PHT 342 |
Basics of literary translation (with educational practice) Comparative literature (with study experience) |
6 | 6 | 4 | exam | ON4, ON3, ON8 |
TFL 382 | Foreign Language 6 (General English -С1 level) | 5 | 5 | 3 | exam | ON1 |
Total | 30 |
7 semestr | code | title | сredits | ECTS | contact hours | Type of assesment | Learning outcomes of EP |
---|---|---|---|---|---|---|
KZL 345 | Foreign Literature | 5 | 5 | 3 | exam | ON6 |
KZL 423 | Text linguistics and discourse | 5 | 5 | 3 | exam | ON4, ON5 |
PHT 410 PHT 435 |
Public relation and networking Consulting Linguistics |
5 | 5 | 3 | exam | ON5 |
PHT 429 KZL 234 |
Interpretation of the literary text: theory and practice Interpretation of the literary text: theory and practice |
5 | 5 | 3 | exam | ON6, ON8 |
PHT 431 KZP 346 |
Mass and Non-fiction literature Literature of Independence Period |
5 | 5 | 3 | exam | ON6, ON8 |
PHT 422 PHT 424 |
Comparative grammar (with educational practice) Contrastivistics (with educational practice) |
5 | 5 | 3 | exam | ON1 |
PHT 430 | Foreign Language 7 (General English – С1 level) | 5 | 5 | 3 | exam | ON1 |
Total | 35 |
8 semestr | code | title | сredits | ECTS | contact hours | Type of assesment | Learning outcomes of EP |
---|---|---|---|---|---|---|
PHT 438 | Scientific research methods | 5 | 5 | 3 | exam | ON5 |
PHT 414 PHT 430 |
Prediploma practice Internship |
6 | 6 | 4 | task | ON3 |
PHT 416 | Internship | 6 | 6 | 4 | task | ON3 |
PHT 436 | Writing and defending a diploma thesis, diploma project or preparing and passing a comprehensive exam | 8 | 8 | 8 | protection, complex test | ON5 |
Total | 25 | |||||
Total ECTS | 240 |
No content
Гүлжайна Нұрманова
PhD ассистент профессор
ГҮЛЖАЙНА НҰРМАНОВА
gulzhaina.nurmanova@sdu.edu.kz
Лауазымы
PhD ассистент профессор
Академиялық мансап
Бакалавриат: Қазақ тілі мен әдебиеті, SDU University 2008 – 2012
Магистратура: Қазақ тілі мен әдебиеті, SDU University 2012 – 2014
Докторантура: Қазақ тілі мен әдебиеті, Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті 2018 – 2022
Жұмыс орны
Ассистент-оқытушы, SDU University 2012 – 2016
Оқытушы, SDU University 2016-2017
Аға оқытушы, SDU University 2017 – 2022
Ассистент-профессор, SDU University 2022 – қазіргі уақытқа дейін
Ғылыми жобалары
1. «Педагогтың цифрлық құзыреттілігі: анықтау, дамыту және нәтиже», жоба жетекшісі, 2020-2021 (ішкі жоба).
2. «Ақпараттық-инновациялық технологиялар негізінде қазақ тілін шет тілі ретінде оқыту», ғылыми қызметкер, 2018-2020 (гранттық қаржыландыру).
Жарияланымдар
ҚР БжҒМ грифімен ұсынылған оқулық:
1. Жалпы білім беретін орта мектептің 6-сыныбына арналған «Қазақ тілі» оқулығы. М.Жолшаева, Ғ.Отарбаева, Г.Нұрманова. – Алматы: «Мектеп» баспасы, 2018.
2. Жалпы білім беретін орта мектептің 6-сынып мұғалімдеріне арналған құрал. М.Жолшаева, Ғ.Отарбаева, Г.Нұрманова. – Алматы: «Мектеп» баспасы, 2018.
Университет грифімен ұсынылған оқу құралы:
1. Әдебиет сабағында қолданылатын тапсырмалар мен ойын түрлері //Әдістемелік нұсқау – «Қазақ университеті» баспасы,- 2019 ж.
2. Әдебиет сабағында қолданылатын тапсырмалар мен ойын түрлері (Екінші басылым) //Әдістемелік нұсқау – «Қазақ университеті» баспасы,- 2023 ж.
Мақалалар:
1. Баламасыз сөз орамдарының аудармадағы көрінісі. Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары, 14 ақпан, 2015.
2. Домбыра – лингвокультурологический анализ. The first European Conference on Social Sciences and Humanities, 22 December, 2014
3. Қазақ тілін екінші тіл ретінде оқытуда сөйлеу дағдыларын қалыптастырудың тиімді жолдары. СДУ Хабаршы, №4 (43), 2017
4. Лексикалық минимумды меңгертуде инновациялық технологияларды тиімді пайдалану жолдары. Қазақстанның ғылымы мен өмірі. №3 (58), 2018
5. Тыңдалым әрекеті арқылы тілді үйретудің тиімділігі. «V Мәдениеттер тоғысындағы тіл, әдебиет, аударма және журналистика мәселелері» ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары, 25 сәуір, 2013 жыл
6. Тыңдалым – тіл үйретудегі тиімді фактор. ҚазҰПУ Хабаршысы, «Педагогика ғылымдары» сериясы, №3 (43), 2014
7. Мәдениетті тануға бағытталған практикалық қазақ тілінің кейбір ерекшеліктері. «Тілтаным» ғылыми журналы, №2-3, 2014
8. Қазақ тілі сабақтарында ақпараттық-коммуникациялық технологиялар арқылы тапсырмаларды түрлендіру жолдары. Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің Хабаршысы, №2 (78), 2019
9. Қазақ тілін шет тілі ретінде оқытуда цифрлық құзыреттілікті қалыптастыру жолдары. Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана, №1 (қаңтар-ақпан), 2020 ж.
10. Айтылым әрекетін дамыту Vyond бағдарламасының тиімділігі. Инновационные подходы в современной науке. Сборник статей по материалам LX международной научно-практической конференции, №24 (60), Часть 2,декабрь, Москва, 2019
11. Цифрлық технологиялар негізінде тыңдалым дағдыларын дамыту тәсілдері (жаңартылған білім беру мазмұны бойынша). II Международная научно-практическая конференция «Управление инновационными процессами в условияхмодернизации образования и науки»в г. Мюнхен (Германия) 8-10 апреля, 2020 г.
Ғазиза Отарбаева
PhD ассистент профессор
FАЗИЗА ОТАРБАЕВА
gaziza.otarbayeva@sdu.edu.kz
Лауазымы
PhD ассистент профессор
Академиялық мансап
Бакалавриат: Қазақ тілі мен әдебиеті, SDU University 2007 – 2011
Магистратура: Қазақ тілі мен әдебиеті, SDU University 2011 – 2013
Докторантура: Қазақ тілі мен әдебиеті, SDU University 2018 – 2022
Жұмыс орны
Ассистент-оқытушы, SDU University 2011 – 2013
Оқытушы, SDU University 2013-2016
Аға оқытушы, SDU University 2016 – 2022
Ассистент-профессор, SDU University 2022 – қазіргі уақытқа дейін
Жарияланымдар
ҚР БжҒМ грифімен ұсынылған оқулық:
1. Жалпы білім беретін орта мектептің 6-сыныбына арналған «Қазақ тілі» оқулығы. М.Жолшаева, Ғ.Отарбаева, Г.Нұрманова. – Алматы: «Мектеп» баспасы, 2018
2. Жалпы білім беретін орта мектептің 6-сынып мұғалімдеріне арналған құрал. М.Жолшаева, Ғ.Отарбаева, Г.Нұрманова. – Алматы: «Мектеп» баспасы, 2018
Университет грифімен ұсынылған оқу құралы:
1. Ұлттық құндылықтарға негізделген қазақ тілі. Оқу құралы. З.Ахметжанова, М.Жолшаева, Г.Нұрманова. – Алматы: «Елтаным баспасы», 2016. – 192 бет
2. Қазақ тілі. Оқу құралы. Р. Абнасырова, Г.Нұрманова, Ж.Дүйсебекова. -– Алматы: «Үш қиян» баспасы, 2018
3. Шетелдіктерге арналған қазақ тілі (А1) А.Нұржанова, Р.Абнасырова, Г.Нұрманова, Ж.Дүйсебекова. – Алматы: «Болашақ» баспасы, 2018
4. Шетелдіктерге арналған қазақ тілі (А2) А.Нұржанова, Р.Абнасырова, Г.Нұрманова. – Алматы: «Болашақ» баспасы, 2019
5. Шетелдіктерге арналған қазақ тілі (В1) А.Нұржанова, Р.Абнасырова, Г.Нұрманова, Ж.Дүйсебекова. – Алматы: «Болашақ» баспасы, 2020
Мақалалар:
1. Criteria-Based Assessment Of Creative Types Of Writing In A Form Of Essay //Opción, Año 35, No. 88 (2019): 470-508 ISSN 1012-1587 / ISSNe: 2477-9385
2. Мәтін және интерпретация: көзқарастар мен концепциялар// ҚазҰУ хабаршысы, Қазақстан, Алматы – 2018ж, №4 (172)7 – 198-204 бб
3. Интерпретация – көркем шығарманы қабылдау мен түсінудің бір жолы //Қазақ мемелекеттік қыздар педагогикалық университеті хабаршысы, Қазақстан, Алматы – 2019ж, №1(77). –125-129 бб
4. Көркем мәтін интерпретациясы және герменевтикалық әдістер// Ш. Уалиханов атындағы КМУ хабаршысы, Қазақстан, Көкшетау – 2019ж, №4. – 295-302 бб
5. Функционалды оқу арқылы мәтінді тану мен түсіну// Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университетi ХАБАРШЫ «Филология ғылымдары» сериясы, №4(74), 2020. 160-166 бб
6. Bağımsızlık dönemi kazak şiirinde ideolojik ve sanatsal arayışlar //HECE. Aylık edebiyat dergisi. Ekim, 2021 . – 46-53 sayfa
7. Әдебиет пәнінде оқушылардың таным белсенділігін арттыру жолдары (М. Жұмабаев шығармалары арқылы) //«М. Жұмабаев мұрасы және рухани жаңғыру» атты ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары, 10 қазан 2018 жыл. – Алматы, 218-222 бб.