• Preparing undergraduates to solve professional problems in the field of mathematical education, mastering their practical skills and competencies in the field of professional research.
• able to fulfill the personal interests of students and the requirements of employers, can work in various educational institutions of the private or public sector of education;
• be competitive in profile training in universities, special education organizations, research institutes
• Acquire knowledge, skills and approaches to the learning outcomes described in accordance with the requirements and principles of the Bologna Process.

• Present the theoretical and methodological foundations of the development of the science of pedagogy and psychology, the processes of management and possession of teaching methods, the nature and content of psychological and pedagogical research by learning basic courses;
• Able to conduct research work on mathematical education, to draw up the results of the study in the form of scientific publications through learning academic writing;
• Knows how to plan and conduct a scientific and pedagogical experiment, owns the methods of obtaining, processing and storing scientific information and use special types of documents (guests, standards, certificates, etc.) used in the specialty using high leverage teaching practices;
• Knows how to conduct logical-mathematical and logical-didactic analysis of educational material on various topics and sections of the mathematics course of high school and higher educational institutions through pedagogical and inquiry endeavors;
• Owns fundamental, high-quality, professional education, deep specialized knowledge in the field of mathematical education, which will allow the successful development of science through participation in the peer-reviewed conferences or scientific journals;
• Understands new conceptual ideas and directions of development of pedagogical science in connection with the modern education paradigm by using methods in classroom settings;
• Able to apply innovative methods for solving research problems in the field of mathematical education by solving problems of practice;
• Knows organizational forms, modern means, methods and technologies of teaching mathematics in various types of educational institutions y studying use of computer educational resources in teaching mathematics

Ғылым тарихы мен философиясы;
Академиялық хат;
Статистика және ықтималдықтар теориясындағы математикалық модельдеу;
Күрделі есептерді шешуге үйрету;
Басқару психологиясы;
Геометрияны оқытуда компьютерлік оқу ресурстарын қолдану;
Шет тілі (кәсіби) / Иностранный язык (профессиональный);
Кеңістіктегі және жазықтықтағы салу есептерін шешу;
Математикалық білім берудегі бағалау әдістері;
Математикадан функционалдық сауаттылықты қалыптастыру;
Ғылыми жобаларды дайындау негіздері;
Тағылымдамадан өту мен магистрлік диссертацияны орындауды қамтитын магистранттың ғылыми-зерттеу жұмысы 1;
Жоғары мектеп педагогикасы;
Жоғары оқу орындарында педагогикалық тәжірибе;
Ғылыми зерттеулер әдістері және деректерді талдау;

Геометрияны оқыту әдістері;
Тағылымдамадан өту мен магистрлік диссертацияны орындауды қамтитын магистранттың ғылыми-зерттеу жұмысы 2;
STEAM білім беру;
Зерттеу тәжірибесі;
Тағылымдамадан өту мен магистрлік диссертацияны орындауды қамтитын магистранттың ғылыми-зерттеу жұмысы 3;
Тағылымдамадан өту мен магистрлік диссертацияны орындауды қамтитын магистранттың ғылыми-зерттеу жұмысы 4;
Магистрлік диссертацияны ресімдеу және қорғау.

Our graduates have the opportunity to get a job in various educational institutions as a teacher. Most of our graduates can teach in prestigious private and state educational institutions. Some of our graduates can work in all areas of the business field. And also graduates can continue their studies in doctoral studies in the scientific and pedagogical field of education in prestigious higher educational institutions in Kazakhstan and abroad.