Кәсіби құзіреттілігі:

• Қоғамның даму үдерісінің тарихи заңдылықтарын талдай отырып, қоғамда орын алып жатқан жәйттардың тарихи себептерін анықтай алады;
• Тарихи сананы қалыптастыру және тарихи-мәдени дәстүрлерді насихаттауда тарихшы-оқытушы ретінде ғылыми ақпарат жинауды, талдауды үйренеді;
• Қазіргі заманғы қоғамдық нормаларға негізделген әлеуметтік-этикалық құндылықтарды меңгереді;
• тарихты тұтастық концепциясы тұрысынан оқытуды меңгереді;
• Мәдениетаралық коммуникативтік құзыреттіліктерін қалыптастыру арқылы өз ойы мен пікірін жеткізе білу, диалог құрудың дағдыларын қалыптастырады;
• Басқарушы-ұйымдастырушылық қабілеттерін, психологиялық, пәндік және әдістемелік білім жүйесімен түсінігін кәсіби деңгейде практикада қолдануды және тарихты жас ерекшеліктеріне негіздеп оқыту әдістерін меңгереді;
• Қазақстан аймағындағы ежелгі және орта ғасырлық мемлекеттердің тарихын оқыту барысында, деректерді түп нұсқадан оқиды және тақырыпқа сай тарихи материал ретінде қолдана алады.
• Мемлекеттердің саяси және әлеуметтік тарихын оқытуда ХХІ ғасырдың ғаламдық мәселелері тұрғысынан талдап оқытуды меңгереді.

Тілдік құзыреттілігі:

• Білім беру бағдарламасының үш тілде білім беру жүйесіне сәйкес үзіксіз оқыту негізінде қазақ, орыс, ағылшын және  түрік  тілдерін терең меңгергеді және мәдениетаралық коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастырады;
• Оқытушлардың жекеленген пәндерді шетел (түрік, ағылшын) тілдерінде өткізуібілімгердің тілдік білімінің тереңдеуіне, кәсіби ізденіс аясының кеңейуіне жаңа зерттеуіне мүмкіндік береді.

Педагогикалық құзіреттілігі:

• Тарихты оқыту мен оқуда жаңартылған бағдарламаға негізделген кәсіби педагогикалық шеберлігін дамытады;
• Педагогикалық психология ерекшеліктерін меңгереді және практикада қолдана алады;
• Е-learning электрондық оқыту жүйесінде оқу-педагогикалық қызметті жүзеге асыра біледі;
• Қазақстан тарихын зерделеу мен оқытудағы тұжырымдамалық тәсілдерді меңгереді.

Зерттеушілік құзіреттілігі:

• Қоғамдық ғылымдардағы өзекті мәселелерді анықтайды және пәнаралық зерттеуге біртұтас концептуалды көзқарас қалыптастыру жолдарын үйренеді
• Мектепте тарих пәні бойынша жобалық-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру және басқаруды үйренеді

• Жалпы білім беретін білім беру орындарында (NIS, Дарын, Нұр Орда, лицей, гимназия және т.б.) жоғарғы сұранысқа ие ағылшын тілдерінде сабақ беретін тарих пәні мұғалімі;
• Білім беру саласында оқу ісі, ғылыми және тәрбие жұмыстары бойынша әкімшілік қызметкер;
• Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында гуманитарлық пәндер мұғалімі;
• Арнайы оқу орталықтары мен орта мамандандырылған колледждер де оқытушы;
• Достық, Арай т.б Білім беру орталықтарында «Тарих»пәні бойынша куратор;
• Магистрлік, PhD докторлық деңгейді отандық немесе шетелдік ЖОО-да жалғастыру мүмкіндігі және ЖОО-да тарих мамандығы бойынша ғылыми педагогикалық қызметін жалғастыру мүмкіндігі;
• Ғылыми зерттеу институтары мен орталықтарында ғылыми қызметкер