Degree

Bachelor of Information Technologies

Program length

4 years

Treshold score for state scholarship

120

Threshold score for paid department

85

UNT subjects

Mathematics
Informatics

Level of English

B1 (Intermediate)

The goal of the BSc in Mathematical and Computer Modeling education program is to provide students with a strong foundation in mathematics and computer science, as well as the tools and techniques needed to apply these disciplines to real-world problems. Students take courses in calculus, linear algebra, probability and statistics, discrete mathematics, and computer programming. They also learn about modeling techniques such as simulation, optimization, and data analysis, and how to apply these methods to problems in fields such as finance, engineering, biology, and social sciences. 

The program aims to prepare students for careers in a variety of fields, including data analysis, financial modeling, computer science, and operations research. 

Graduates of the program may also choose to pursue further education in graduate or professional programs in areas such as mathematics, computer science, or business. The program is designed to provide students with a strong quantitative foundation and the ability to apply their knowledge to real-world problems, preparing them for success in a rapidly evolving technological landscape. 

  • Apply the underlying unifying structures of mathematics (i.e. matrices, sets, relations and functions, logical structure, groups, fields, graphs, etc.) and the relationships among them on paper and oral exams based on theoretical questions.
  • Demonstrate logical skills in programming in a variety of languages (i.e. R, Python, MATLAB, etc.) achieved by laboratory works and exams based on problem-solving.
  • Reveal deep knowledge of differential equations by solving applied problems.
  • Design different types of mathematical models and simulations including dynamical systems, statistical models, differential equations, and game theoretic models by learning fundamental mathematical courses (Calculus, Ordinary differential equations, Numerical Methods, Statistics, etc.) and practical courses on simulations.
  • Apply methods of mathematical and computer modeling for solving scientific, applied, production, and technological problems by using professional software, computer graphics, visualization, and developing their own software packages.
  • Show basic knowledge in Financial Mathematics, Applications of Number Theory, Data management, and analysis by learning elective courses.
  • Analyze collected information and present the research results achieved through work on individual and group projects.
  • The program encourages students to develop an understanding of government operations, market dynamics, institutional frameworks, societal relations, major ethical theories, and problems. Moreover, they will have the opportunity to demonstrate fluency in multiple languages through the study of non-area subjects such as economics, sociology, philosophy, Russian/Kazakh language, Turkish language, and more.
Course Titles in GREEN shows the courses which has EQUIVALENT Course in the Active YEAR, 2024

1 semestr
code title th pr cr ects
MAT 106 Information and Communication Technologies (in English) 1 2+0 3 5
MAT 123 Linear Algebra 2 2+0 4 5
MCM 103 Calculus 1 2 2+0 4 5
MDE 160 Community engagement and value based Society 1 0 1+0 1 0
MDE 171 History of Kazakhstan 2 1+0 3 5
MDE 291 Physical Education 1 0 1+0 1 2
XXX 1XX [ NAE ] Turkish language 1 (MDE 283, MDE 285) 0 3+0 3 4
XXX 1XX [ NAE ] Foreign language 1 (MDE 190, MDE 192) 1 2+0 3 5
Local Credit ECTS
Theoretical course: 17 Theoretical course: 24
Non Theoretical course: 5 Non Theoretical course: 7
Sum: 22 Sum: 31


2 semestr
code title th pr cr ects
MAT 125 Discrete mathematics 2 2+0 4 5
MCM 102 Calculus 2 2 2+0 4 6
MCM 104 Algorithms and programming 1 2 2+0 4 5
MDE 151 Module of Social and Political Knowledge (Political Science) 1 0+0 1 2
MDE 170 Community engagement and value based Society 2 0 1+0 1 0
MDE 292 Physical Education 2 0 1+0 1 2
XXX XXX [ NAE ] Foreign language 2 (MDE 191, MDE 194) 0 3+0 3 5
XXX XXX [ NAE ] Turkish language 2 (MDE 284, MDE 286) 0 3+0 3 4
Local Credit ECTS
Theoretical course: 19 Theoretical course: 27
Non Theoretical course: 2 Non Theoretical course: 2
Sum: 21 Sum: 29


3 semestr
code title th pr cr ects
MAT 205 Ordinary differential equations 2 2+0 4 5
MCM 203 Calculus 3 2 2+0 4 6
MCM 205 Algorithms and programming 2 and Educational Practice 2 2+0 4 5
MDE 152 Module of Social and Political Knowledge (Sociology) 1 0+0 1 2
MDE 172 Philosophy 2 1+0 3 5
MDE 293 Physical Education 3 0 1+0 1 2
XXX XXX [ NAE ] Kazakh / Russian language 1 (MDE 111, MDE 113, MDE 115, MDE 117, MDE 121, MDE 123, MDE 125, MDE 127) 0 3+0 3 5
Local Credit ECTS
Theoretical course: 19 Theoretical course: 28
Non Theoretical course: 1 Non Theoretical course: 2
Sum: 20 Sum: 30


4 semestr
code title th pr cr ects
MAT 221 Classical mechanics 2 2+0 4 5
MCM 105 Probability theory 2 2+0 4 5
MCM 106 Simulation modelling 2 2+0 4 6
MDE 153 Module of Social and Political Knowledge (Cultural Studies) 1 0+0 1 2
MDE 294 Physical Education 4 0 1+0 1 2
MAT XXX [ AE ] Area Elective Course (MAT 426, MAT 332, MAT 212) 2 1+0 3 5
XXX XXX [ NAE ] Kazakh / Russian language 2 (MDE 112, MDE 114, MDE 116, MDE 118, MDE 122, MDE 124, MDE 126, MDE 128) 0 3+0 3 5
Local Credit ECTS
Theoretical course: 19 Theoretical course: 28
Non Theoretical course: 1 Non Theoretical course: 2
Sum: 20 Sum: 30


5 semestr
code title th pr cr ects
CSS 330 Data wrangling and visualization 2 1+0 3 5
MAT 304 Equations of mathematical physics 2 1+0 3 5
MCM 309 Mathematical Statistics in R 2 2+0 4 6
MCM 310 Numerical methods 2 2+0 4 5
MDE xxx [ NAE ] Area Elective Course (MDE 161, MDE 162, MDE 163, MDE 164, MDE 165, MDE 166, MDE 289) 2 1+0 3 5
XXX XXX [ AE ] Area Area Elective Course (CSS 434, MAT 326) 2 1+0 3 5
Local Credit ECTS
Theoretical course: 20 Theoretical course: 31
Non Theoretical course: 0 Non Theoretical course: 0
Sum: 20 Sum: 31


6 semestr
code title th pr cr ects
CSS 328 Introduction to Data Analysis 2 1+0 3 5
MAT 370 Methods of Scientific research 2 1+0 3 5
MCM 311 Optimization methods 2 2+0 4 5
MDE 154 Module of Social and Political Knowledge (Psychology) 1 0+0 1 2
MCM xxx [ AE ] Elective 3 (MCM 315, MAT 339, MAT 340) 2 2+0 4 6
MCM xxx [ AE ] Elective 2 (MCM 312, MCM 313, MCM 314) 2 2+0 4 6
Local Credit ECTS
Theoretical course: 19 Theoretical course: 29
Non Theoretical course: 0 Non Theoretical course: 0
Sum: 19 Sum: 29


7 semestr
code title th pr cr ects
MCM 408 Industrial internship 1 0 3+0 3 4
MCM 4XX [ AE ] Elective 4 (MCM 405, MAT 364) 2 1+0 3 5
MCM xxx [ AE ] Elective 5 (MAT 405, MAT 406, MAT 443) 2 1+0 3 5
XXX 4XX [ AE ] Elective 7 (MAT 319, MAT 407) 2 1+0 3 5
XXX 4XX [ AE ] Elective 6 (MCM 308, MAT 313, CSS 305) 2 1+0 3 5
XXX XXX [ AE ] Elective 8 (MAT 410, INF 328, CSS 324) 2 1+0 3 5
XXX XXX [ AE ] Elective 11 (MAT 445 / INF 376) 1 2+0 3 5
Local Credit ECTS
Theoretical course: 21 Theoretical course: 34
Non Theoretical course: 0 Non Theoretical course: 0
Sum: 21 Sum: 34


8 semestr
code title th pr cr ects
MAT 412 Academic writing 2 2+0 4 6
MCM 4XX [ NTE ] Final assessment (MCM 409/ MCM 410) 0 6+0 6 8
XXX XXX [ AE ] Elective 9 (MCM 406, MAT 409) 0 8+0 8 12
Local Credit ECTS
Theoretical course: 12 Theoretical course: 18
Non Theoretical course: 6 Non Theoretical course: 8
Sum: 18 Sum: 26


Total Local Credit Total ECTS
Theoretical course: 146 Theoretical course: 219
Non Theoretical course: 15 Non Theoretical course: 21
Sum: 161 Sum: 240


AE – Area elective
MAT 212 Symbolic logic 2 1+0 3 5 Elective 4
MAT 332 Additional chapters of mathematical analysis 2 1+0 3 5 Elective 4
MAT 426 Number theory 2 1+0 3 5 Elective 4

Graduates with a degree in Mathematical and Computer Modeling have a wide range of career opportunities across various industries. Here are some potential career choices:

  • Data Science and Analytics: Mathematical and computer modeling skills are in high demand in the field of data science. Companies and organizations rely on data analysis to make informed decisions and gain insights into their operations. Professionals who can apply mathematical techniques, statistical modeling, and machine learning algorithms to large datasets are highly sought after.
  • Financial Services: The finance industry heavily relies on mathematical models for risk assessment, asset valuation, portfolio optimization, and algorithmic trading. Skills in mathematical modeling and computer programming are essential for roles such as quantitative analysts, financial engineers, and data scientists in finance.
  • Engineering and Manufacturing: Mathematical modeling is crucial in engineering disciplines such as civil engineering, mechanical engineering, and electrical engineering. Computer modeling is used to design and simulate complex systems, optimize processes, and analyze structural integrity. Skills in mathematical modeling and computer-aided design are valuable in these fields.
  • Research and Academia: The combination of mathematics and computer modeling is essential in scientific research and academia. Researchers in fields such as physics, chemistry, biology, and environmental sciences often use mathematical models to analyze experimental data, simulate complex phenomena, and develop theories. Computational modeling and simulation are also prevalent in academic research.
  • Government and Public Policy: Mathematical and computer models play a crucial role in informing public policy decisions. Government agencies and research institutes often employ experts in mathematical modeling to analyze social, economic, and environmental data, assess policy outcomes, and make recommendations.
  • Consulting and Technology: Consulting firms and technology companies often require professionals with expertise in mathematical modeling and computer simulation. These skills are useful for developing models, conducting simulations, and providing data-driven solutions to clients’ problems in various industries.

Moreover, graduates can continue their education in MSc and PhD programs.

SYNDAR ZHENIS

Program Coordinator

Support the faculty (professors)

1. Support Research Internship Program. Faculty members develop academic curriculum and research at the University. Within the framework of this program SDU provides faculty members with the opportunities to do research abroad. Your donations will cover flight expenses, accommodation and monthly salary from 6 months up to 1 year. SDU also invites professors from abroad to share their knowledge and experience with local faculty and students.
2. Support “Zhas maman” Program. “Zhas maman” program is aimed at developing university human capital by selecting the best SDU graduates and helping them start their academic career as teaching assistants. Young specialists are encouraged to do PhD abroad and get rich research experience from prestigious universities. Teaching assistants are provided with scholarships and professional advise from the faculty.

Support the University

SDU campus is a central place for students educational and recreational activities. University aims to renew its basic infrastructure by building new facilities and substantially renovating existing ones. This includes buildings, roads, utilities, grounds and landscaping, student housing, and information technology resources needed to fully support the University mission. Maintaining up-to-date library resources and research facilities, equipment, and technological tools are also important.

Support talented students

This program is for outstanding students regardless of their welfare. Eligible students have to demonstrate outstanding academic and social achievements. This program is designed to foster professional and personal development of students by giving full or partial grants or providing dormitory. In order to keep the grant during the whole period of its validity the recipient has to meet certain minimum GPA each semester.

FAQ

Question? Contact us! infomatrix@sdu.edu.kz

Since Infomatrix Asia is an international project competition and current lingua franca is English language, we decided that everything(documentation, presentation, submission) will be in English.

Starting from this year, participation doesn’t give opportunity get max at ENT.

All participants who study at secondary school must participate with their supervisors. Due to the security concerns of the participants.

Mail to infomatrx@sdu.edu.kz (Only technical questions)

Look carefully at category requirements, but common thing is: great presentation, clear documentation, completed project, short video demonstrating your knowledge of English Participants from Kazakhstan should have participated on regional, city, republic project competitions before.

Infomatrix Asia is an independent competition. Therefore, you are free to submit your project to any other competitions.

The participation fee is a required fixed cost that covers: transportation, medals, t-shirts, certificates, food, lodging and so on…

Accomodation

We are inviting participants to stay in our comfortable and modern “Student House” located on the territory of SDU.

The student house of Suleyman Demirel University offers students not only accommodation and meals on the territory of the Smart Campus during their studies, but also the opportunity to improve their social skills and strengthen international relationships.

Do you need help? Contact us!  infomatrix@sdu.edu.kz

Бонус ұпай қалай жинауға болады?

Қатысушылардың Instagram желісіндегі парақшасында SPT олимпиадасы туралы қызықты әрі креатив пост жариялау арқылы 1-ден 5-ке дейін бонус ұпайға ие болу мүмкіндігі бар. Пост сурет, мәтін немесе видео сияқты кез келген форматта бола алады.

Шығармашылық шектеу жоқ, қиялыңа ерік бер!
Арманыңды жаз, әңгіме құрастыр, видео түсір, достарыңа мотивация бер,  оларды да қатысуға шақыр!

Бұл – тіпті қосымша 0,5 ұпайдың грант иесі атануда шешуші рөл атқара алатын тұсы. Сондықтан мұндай тамаша мүмкіндікті міндетті түрде пайдалануға кеңес береміз.

Шарттары:

  • Қызықты және креативті пост жариялау (мәтін 50 cөзден кем емес, қатысышының өз атынан жазылады)
  • Cуретте @sdukz белгілеу (tag)
  • Хэштег – #spt2020 #sdukz
  • Пост соңында аты-жөнін, кластер мен ЖСН соңғы 6 цифрін хэштег арқылы көрсету (мысалы, Ахметов Айбек, #Кластер5, #123456).
  • Қатысушы парақшасы 10 наурызға дейін ашық болуы керек.

*Посттарды олимпиада ұйымдастырушылары былай бағалайды (жалпы ереже):

▫️1 ұпай:
— Пост жарияланған, талаптарға сай;
▫️2 ұпай:
— Мәтіні өте жақсы жазылған пост;
▫️3 ұпай:
— сапалы түсірілген және монтаждалған видео-пост;
▫️4 және 5 ұпай:
— Көп қаралым жинаған, лайк пен комментарий саны көп сапалы пост. 

Алайда баға беруші посттың сапасына көбірек қарайды. Яғни, тек қана мәтінмен-ақ +5 балл алу мүмкіндігі де бар. Немесе керісінше, көп лайк жинаған пост сапасыз болғандықтан 1 ұпай ғана жинауы мүмкін.

Посттар онлайн тіркелу аяқталғанға дейін қабылданады.

Как заработать бонусные баллы?

Участники имеют возможность заработать от 1 до 5 бонусных баллов, написав интересный и креативный пост об олимпиаде SPT на своей странице в Instagram. Пост может быть в любом формате, как текст, фото или видео.

Творчеству нет предела, дай волю своим фантазиям!
Напиши мечту, сочини рассказ, сними видео, мотивируй своих друзей, пригласи их участвовать вместе!

Это тот самый момент, когда даже 0,5 баллов решают, достоин ты гранта или нет. Поэтому очень советуем воспользоваться этой  возможностью.

Условия:

  • Опубликовать интересный и креативный пост (с текстом не менее 50 слов, от имени участника)
  • Отметить @sdukz на фото (tag)
  • Хэштег #spt2020 #sdukz
  • Указать в посте ФИО, кластер и последние 6 цифр своего ИИН через хэштег (например, Ахметов Айбек, #кластер2, #123456.
  • Страница участника должна быть открытой до 10 марта.

Посты оцениваются организаторами олимпиады таким образом:

▫️1 балл:
— есть пост, выполнены все условия;
▫️2 балла:
— пост с хорошо написанным текстом;
▫️3 балла:
— интересный пост с качественно снятым и смонтированным видео;
▫️4 и 5 баллов:
— качественные посты с хорошим охватом, количеством лайков и комментариев.

Оценивая посты, организаторы в первую очередь обращают внимание на качество поста. То есть, даже с текстом можно получить максимальный балл. Или наоборот, посты которые набрали тысячи лайкав, могут получить только 1 балл из за плохого качества.

Посты принимаются до завершения онлайн регистрации.

Реквизиты

ISPT Registration

SDU

«Болашақ» халықаралық стипендиясының екі дүркін иегері. 2011 жылы Англияның Newcastle университетінің магистратурасын Халықаралық мультимедиалық журналистика мамандығы бойынша бітірген. Ал 2021 жылдың наурыз айында Шотландияның Glasgow университетінде үш жылдан астам уақыт бойы жазған докторлық диссертациясын мерзімінен бұрын сәтті қорғап шықты. 1 айдан кейін оған Медиа және мәдени саясат мамандығы бойынша ресми түрде Философия докторы ғылыми атағы берілді. Dr Әсел негізі 1451 жылы қаланған университеттің Мәдени саясатты зерттеу орталығында (Centre for Cultural Policy Research) қызмет еткен. Аты әлемге әйгілі, nationalism ұғымының Ұлыбританияда негізін қалаушылардың бірі Эрнест Геллнерден тәлім алған Филип Слесинджердің шәкірті. Сондай-ақ, ол  магистратура студенттеріне Зерттеу әдістері (Research Methods) пәнінен дәріс оқып, Қазақстаннан тұңғыш рет PhD дәрежесін иеленген маман атанады. 

Докторлық диссертациясы, «Қазақ киносы және ұлт: сыни талдау» тақырыбы, ұлт құрылысы (nation building)  тәсілімдемесі арқылы зерттелген (Kazakh cinema and the nation: a critical analysis – Enlighten: Theses (gla.ac.uk)). Ғылыми еңбекте ол қазақ киносына британ әлеуметтанушы Энтони Смиттің энтосимволизм концепциясы бойынша талдау жасап, қазақ халқының ұлт болып қалыптасуына атажұрттық фильмдердің әсері қаншалықты деген сұраққа жан-жақты жауап беруге ұмтылады. 

Диссертацияның жаңалығы – бұл отандық Еуразия Халықаралық  кинофестивалін академиялық тұрғыдан алғаш рет зерттеп, ғылымның фильм фестивальдері (film festival studies) атты жаңа саласына EurIFF ұғымын тұңғыш рет енгізді (бұл турасында ағылшын тілді ғылымда бір де бір диссертацияны айтағанның өзінде,  ғылыми орта назар аударарлық мақала да жоқтың қасы). Сонымен қатар, осы саланы зерттеп жүрген әлем зерттеушілеріне қазақ киносын, Қазақстанның халықаралық фестивалін ғылыми еңбегі арқылы танымалдандырды. 

Бұған дейін Әсел Қамза «Хабар» арнасында 2006-2010 жж. аралығында  «Азамат» жастар бағдарламасының редакторы, кейіннен продюсері, «Біз айтсақ…» ток-шоуының шеф-редакторы, қазақ және орыс тілінде хабар таратқан «Бизнес мекен» таңғы бағдарламасының сценарисі қызметін атқарып, ондаған тікелей эфирлерде жұмыс жасап, практик-журналист ретінде тәжірибесін толықтырды. Оның ішінде 2008-2009 жылдары «Қазақстанда жасалған» атты отандық өндірушілерді қолдау мақсатында ашылған тележобаның сценарист-редакторы әрі жүргізушісі болып жұмыс істеген. 2011-2014 жылдары «Қазақстан темір жолы» ҰК» АҚ Ішкі протокол және бұқарамен байланыс департаментінде маман деңгейінен бастап, жарнама бөлімінің бастығы позициясына дейін көтеріліп, 160 000-нан астам қызметкері бар  ұлттық компанияның  PR стратегиясын дамытып, үйлестіруге үлес қосқан. 

Сулейман Демирель Университетінде бакалавриат және магистратура шәкірттеріне қазақ және ағылшын тілдерінде Масс коммуникация теориясы, Зерттеу әдістері, Масс коммуникациядағы зерттеу әдістері, Медиа Социология және Бейне композиция пәндерінен сабақ береді. Ұлыбританияда 5 жылға жуық уақыт ішінде жинаған бүкіл өнегесі мен бар тәжірибесін күнделікті дәрісінде пайдалануға тырысады. Студенттеріне сыни ойлауға, сындарлы пікір білдіруге жөн сілтейді. Ғылыми жұмыс жазған кезде, кеңестік кезден келе жатқан дәстүрлі жүйе бойынша, тек ғылыми жетекшінің жөн-жобасын ғана басшылыққа алуды ғана үйретпей, шын мәнінде бүкіл жауапкершілікті өз мойнына алуға, өз бетінше, еркін және тәуелсіз жұмыс істеуге дағдыландырады. 

Мақалалары отандық ғылыми журналдарда жарық көрген. Қазіргі таңда толерантты журналистика, автобиографиялық фильмдерге қатысты зерттеу жұмыстарымен айналысады. 

Өмірлік ұстанымы – талап, сапа, нәтиже!

Skip to content

Spelling error report

The following text will be sent to our editors: