Degree

Bachelor of Natural Sciences

Program length

4 years

Treshold score for state scholarship

110

Threshold score for paid department

80

UNT subjects

Mathematics
Physics

Level of English

B1 (Intermediate)

The program aims to train highly qualified specialists in statistics and data science who possess innovative problem-solving skills in statistics and data analysis. Students will gain the ability to apply their knowledge to analyze various problems in predictive analytics, marketing analytics, economics, biology, and other fields.

The educational process includes research work and the application of data analysis to real-life problems, which helps develop important academic skills such as working with databases, data analysis, programming, experimental design, academic writing, and understanding academic integrity and plagiarism.

Moreover, students will have the opportunity to participate in scientific projects that prepare them for successful admission to local and international Master’s or PhD programs in mathematical computer modeling, mathematics, and statistics.

Upon graduation, students will be equipped to pursue careers in educational and scientific institutions, IT companies, banks and insurance companies, and other organizations that utilize applied statistics, mathematics, and computer technology in their operations.

  • The program enables students to apply their knowledge in probability theory, mathematical statistics, random processes, data analysis, calculus, linear algebra, differential equations, numerical analysis, optimization methods, discrete mathematics, and mathematical logic to solve practical problems encountered in written exams.
  • Students will develop logical skills in programming using Python, allowing them to construct computer programs proficiently.
  • They will acquire the ability to manipulate data sets, work with databases, and perform statistical analysis on collected data by constructing computer programs.
  • Students will be able to utilize statistical methods, professional software, computer graphics, visualization techniques, and other relevant tools to address scientific and applied problems effectively.
  • Through Modern Regression Analysis 1-2 courses, students will learn to design and test multiple linear regression models and develop strategies for constructing statistical models.
  • The program encourages students to develop an understanding of government operations, market dynamics, institutional frameworks, societal relations, major ethical theories, and problems. Moreover, they will have the opportunity to demonstrate fluency in multiple languages through the study of non-area subjects such as economics, sociology, philosophy, Russian/Kazakh language, Turkish language, and more.
Course Titles in GREEN shows the courses which has EQUIVALENT Course in the Active YEAR, 2024

1 semestr
code title th pr cr ects
MAT 125 Discrete mathematics 2 2+0 4 5
MDE 160 Community engagement and value based Society 1 0 1+0 1 0
MDE 171 History of Kazakhstan 2 1+0 3 5
MDE 291 Physical Education 1 0 1+0 1 2
SDS 101 Calculus 1 2 2+0 4 5
SDS 103 Linear algebra 2 2+0 4 5
XXX XXX [ NAE ] Foreign Language 1 (MDE 190, MDE 192) 0 3+0 3 5
XXX XXX [ NAE ] Turkish Language 1 (MDE 283, MDE 285) 0 3+0 3 4
Local Credit ECTS
Theoretical course: 18 Theoretical course: 24
Non Theoretical course: 5 Non Theoretical course: 7
Sum: 23 Sum: 31


2 semestr
code title th pr cr ects
MAT 103 Analytic Geometry 1 1+0 2 3
MAT 106 Information and Communication Technologies (in English) 1 2+0 3 5
MDE 170 Community engagement and value based Society 2 0 1+0 1 0
MDE 292 Physical Education 2 0 1+0 1 2
SDS 107 Introduction to probability theory 2 2+0 4 5
SDS 110 Calculus 2 2 2+0 4 5
XXX XXX [ NAE ] Foreign Language 2 ( MDE 191, MDE 194) 0 3+0 3 5
XXX XXX [ NAE ] Turkish Language 2 (MDE 284, MDE 286) 0 3+0 3 4
Local Credit ECTS
Theoretical course: 19 Theoretical course: 27
Non Theoretical course: 2 Non Theoretical course: 2
Sum: 21 Sum: 29


3 semestr
code title th pr cr ects
MAT 205 Ordinary differential equations 2 2+0 4 5
MAT 172 Philosophy 2 1+0 3 5
MAT 293 Physical Education 3 0 1+0 1 2
SDS 105 Algorithms and programming 1 2 2+0 4 5
SDS 204 Statistics and its Applications 1 2 2+0 4 5
SDS 210 Calculus 3 2 2+0 4 6
XXX XXX [ NAE ] Kazakh/Russian language1 (MDE 111/MDE113/MDE115/MDE117/MDE121/MDE123/MDE 125/MDE127) 0 3+0 3 5
Local Credit ECTS
Theoretical course: 22 Theoretical course: 31
Non Theoretical course: 1 Non Theoretical course: 2
Sum: 23 Sum: 33


4 semestr
code title th pr cr ects
MAT 331 Optimization methods 2 1+0 3 5
MAT 294 Physical Education 4 0 1+0 1 2
SDS 106 Algorithms and programming 2 and Educational Practice 2 2+0 4 5
SDS 205 Statistics and its Applications 2 2 2+0 4 5
SDS 311 Data Wrangling, Analysis and Visualisation 2 2+0 4 5
XXX XXX [ NAE ] Kazakh/Russian language2(MDE 112/MDE114/MDE116/MDE118/MDE122/MDE124/MDE 126/MDE128) 0 3+0 3 5
Local Credit ECTS
Theoretical course: 18 Theoretical course: 25
Non Theoretical course: 1 Non Theoretical course: 2
Sum: 19 Sum: 27


5 semestr
code title th pr cr ects
MAT 152 Real and Functional analysis 2 2+0 4 5
MDE 151 Module of Social and Political Knowledge (Political Science) 1 0+0 1 2
MDE 152 Module of Social and Political Knowledge (Sociology) 1 0+0 1 2
SDS 307 Modern Regression Analysis 2 2+0 4 6
SDS 310 Database Management Systems 2 2+0 4 5
XXX XXX [ NAE ] Elective 1 (MDE 161, MDE 162, MDE 163, MDE 164, MDE 165, MDE 166, MDE 289, MAT 144) 2 1+0 3 5
XXX XXX [ AE ] Area Elective Course (CSS 633, MAT 211, MAT 147) 2 1+0 3 5
Local Credit ECTS
Theoretical course: 20 Theoretical course: 30
Non Theoretical course: 0 Non Theoretical course: 0
Sum: 20 Sum: 30


6 semestr
code title th pr cr ects
CSS 634 Deep Learning 2 1+0 3 5
MAT 148 Measure theory 2 2+0 4 6
MDE 153 Module of Social and Political Knowledge (Cultural Studies) 1 0+0 1 2
MDE 154 Module of Social and Political Knowledge (Psychology) 1 0+0 1 2
XXX XXX [ AE ] Area Elective Course 2 (SDS 119, MAT 426, MAT 445) 2 1+0 3 5
XXX XXX [ AE ] Area Elective 3 (INF 376, MAT 521, MAT 438) 2 1+0 3 5
XXX XXX [ AE ] Elective 4 (CSS 421, CSS 423, SDS 306) 2 1+0 3 5
Local Credit ECTS
Theoretical course: 18 Theoretical course: 30
Non Theoretical course: 0 Non Theoretical course: 0
Sum: 18 Sum: 30


7 semestr
code title th pr cr ects
SDS 370 Methods of Scientific research 2 2+0 4 5
SDS 406 Industrial internship 1 0 3+0 3 4
XXX XXX [ AE ] Area Elective Course (MAT 524, MAT 364, MAT 310) 2 1+0 3 5
XXX XXX [ AE ] Area Elective 7 (SDS 408, MCM 309, SDS 303) 2 1+0 3 5
XXX XXX [ AE ] Area Elective 8 (INF 342 / CSS 465 / CSS 323) 2 1+0 3 5
XXX XXX [ AE ] Area Elective 6 (SDS 120, MAT 515, SDS 121) 2 1+0 3 5
XXX XXX [ AE ] Area Elective 5 (SDS 111 / MAT 315 / MAT 150) 2 1+0 3 5
Local Credit ECTS
Theoretical course: 22 Theoretical course: 34
Non Theoretical course: 0 Non Theoretical course: 0
Sum: 22 Sum: 34


8 semestr
code title th pr cr ects
SDS 412 Academic writing 2 2+0 4 6
XXX XXX [ NTE ] Final attestation (SDS 410 / SDS 411) 0 6+0 6 8
XXX XXX [ AE ] Elective 7(SDS 402/MAT 409) 0 6+0 6 12
Local Credit ECTS
Theoretical course: 10 Theoretical course: 18
Non Theoretical course: 6 Non Theoretical course: 8
Sum: 16 Sum: 26


Total Local Credit Total ECTS
Theoretical course: 147 Theoretical course: 219
Non Theoretical course: 15 Non Theoretical course: 21
Sum: 162 Sum: 240

Graduates with a degree in Statistics and Data Science have a wide range of career opportunities across various industries. Here are some potential career choices:

  • Data Scientist: Analyzing complex data sets to extract insights and solve business problems using statistical models and machine learning techniques.
  • Data Analyst: Collecting, cleaning, and analyzing data to identify patterns and trends.
  • Business Analyst: Applying statistical analysis and data modeling to help organizations make informed business decisions.
  • Data Engineer: Building and maintaining data infrastructure, databases, and pipelines to ensure efficient data storage and processing.
  • Machine Learning Engineer: Developing and implementing machine learning algorithms and models for predictive analysis and automation.
  • Statistician: Conducting statistical research, designing experiments, and analyzing data to provide insights and support decision-making.
  • Risk Analyst: Assessing and managing risks using statistical models and quantitative analysis in industries such as finance and insurance.
  • Research Scientist: Conducting research and experiments, analyzing data, and publishing findings in academic or industrial settings.
  • Consultant: Providing data-driven insights and recommendations to clients in various industries.
  • Data Manager: Overseeing data collection, storage, and governance to ensure data quality and integrity.

Moreover, graduates can continue their education in MSc and PhD programs.

SYNDAR ZHENIS

Program Coordinator

Support the faculty (professors)

1. Support Research Internship Program. Faculty members develop academic curriculum and research at the University. Within the framework of this program SDU provides faculty members with the opportunities to do research abroad. Your donations will cover flight expenses, accommodation and monthly salary from 6 months up to 1 year. SDU also invites professors from abroad to share their knowledge and experience with local faculty and students.
2. Support “Zhas maman” Program. “Zhas maman” program is aimed at developing university human capital by selecting the best SDU graduates and helping them start their academic career as teaching assistants. Young specialists are encouraged to do PhD abroad and get rich research experience from prestigious universities. Teaching assistants are provided with scholarships and professional advise from the faculty.

Support the University

SDU campus is a central place for students educational and recreational activities. University aims to renew its basic infrastructure by building new facilities and substantially renovating existing ones. This includes buildings, roads, utilities, grounds and landscaping, student housing, and information technology resources needed to fully support the University mission. Maintaining up-to-date library resources and research facilities, equipment, and technological tools are also important.

Support talented students

This program is for outstanding students regardless of their welfare. Eligible students have to demonstrate outstanding academic and social achievements. This program is designed to foster professional and personal development of students by giving full or partial grants or providing dormitory. In order to keep the grant during the whole period of its validity the recipient has to meet certain minimum GPA each semester.

FAQ

Question? Contact us! infomatrix@sdu.edu.kz

Since Infomatrix Asia is an international project competition and current lingua franca is English language, we decided that everything(documentation, presentation, submission) will be in English.

Starting from this year, participation doesn’t give opportunity get max at ENT.

All participants who study at secondary school must participate with their supervisors. Due to the security concerns of the participants.

Mail to infomatrx@sdu.edu.kz (Only technical questions)

Look carefully at category requirements, but common thing is: great presentation, clear documentation, completed project, short video demonstrating your knowledge of English Participants from Kazakhstan should have participated on regional, city, republic project competitions before.

Infomatrix Asia is an independent competition. Therefore, you are free to submit your project to any other competitions.

The participation fee is a required fixed cost that covers: transportation, medals, t-shirts, certificates, food, lodging and so on…

Accomodation

We are inviting participants to stay in our comfortable and modern “Student House” located on the territory of SDU.

The student house of Suleyman Demirel University offers students not only accommodation and meals on the territory of the Smart Campus during their studies, but also the opportunity to improve their social skills and strengthen international relationships.

Do you need help? Contact us!  infomatrix@sdu.edu.kz

Бонус ұпай қалай жинауға болады?

Қатысушылардың Instagram желісіндегі парақшасында SPT олимпиадасы туралы қызықты әрі креатив пост жариялау арқылы 1-ден 5-ке дейін бонус ұпайға ие болу мүмкіндігі бар. Пост сурет, мәтін немесе видео сияқты кез келген форматта бола алады.

Шығармашылық шектеу жоқ, қиялыңа ерік бер!
Арманыңды жаз, әңгіме құрастыр, видео түсір, достарыңа мотивация бер,  оларды да қатысуға шақыр!

Бұл – тіпті қосымша 0,5 ұпайдың грант иесі атануда шешуші рөл атқара алатын тұсы. Сондықтан мұндай тамаша мүмкіндікті міндетті түрде пайдалануға кеңес береміз.

Шарттары:

  • Қызықты және креативті пост жариялау (мәтін 50 cөзден кем емес, қатысышының өз атынан жазылады)
  • Cуретте @sdukz белгілеу (tag)
  • Хэштег – #spt2020 #sdukz
  • Пост соңында аты-жөнін, кластер мен ЖСН соңғы 6 цифрін хэштег арқылы көрсету (мысалы, Ахметов Айбек, #Кластер5, #123456).
  • Қатысушы парақшасы 10 наурызға дейін ашық болуы керек.

*Посттарды олимпиада ұйымдастырушылары былай бағалайды (жалпы ереже):

▫️1 ұпай:
— Пост жарияланған, талаптарға сай;
▫️2 ұпай:
— Мәтіні өте жақсы жазылған пост;
▫️3 ұпай:
— сапалы түсірілген және монтаждалған видео-пост;
▫️4 және 5 ұпай:
— Көп қаралым жинаған, лайк пен комментарий саны көп сапалы пост. 

Алайда баға беруші посттың сапасына көбірек қарайды. Яғни, тек қана мәтінмен-ақ +5 балл алу мүмкіндігі де бар. Немесе керісінше, көп лайк жинаған пост сапасыз болғандықтан 1 ұпай ғана жинауы мүмкін.

Посттар онлайн тіркелу аяқталғанға дейін қабылданады.

Как заработать бонусные баллы?

Участники имеют возможность заработать от 1 до 5 бонусных баллов, написав интересный и креативный пост об олимпиаде SPT на своей странице в Instagram. Пост может быть в любом формате, как текст, фото или видео.

Творчеству нет предела, дай волю своим фантазиям!
Напиши мечту, сочини рассказ, сними видео, мотивируй своих друзей, пригласи их участвовать вместе!

Это тот самый момент, когда даже 0,5 баллов решают, достоин ты гранта или нет. Поэтому очень советуем воспользоваться этой  возможностью.

Условия:

  • Опубликовать интересный и креативный пост (с текстом не менее 50 слов, от имени участника)
  • Отметить @sdukz на фото (tag)
  • Хэштег #spt2020 #sdukz
  • Указать в посте ФИО, кластер и последние 6 цифр своего ИИН через хэштег (например, Ахметов Айбек, #кластер2, #123456.
  • Страница участника должна быть открытой до 10 марта.

Посты оцениваются организаторами олимпиады таким образом:

▫️1 балл:
— есть пост, выполнены все условия;
▫️2 балла:
— пост с хорошо написанным текстом;
▫️3 балла:
— интересный пост с качественно снятым и смонтированным видео;
▫️4 и 5 баллов:
— качественные посты с хорошим охватом, количеством лайков и комментариев.

Оценивая посты, организаторы в первую очередь обращают внимание на качество поста. То есть, даже с текстом можно получить максимальный балл. Или наоборот, посты которые набрали тысячи лайкав, могут получить только 1 балл из за плохого качества.

Посты принимаются до завершения онлайн регистрации.

Реквизиты

ISPT Registration

SDU

«Болашақ» халықаралық стипендиясының екі дүркін иегері. 2011 жылы Англияның Newcastle университетінің магистратурасын Халықаралық мультимедиалық журналистика мамандығы бойынша бітірген. Ал 2021 жылдың наурыз айында Шотландияның Glasgow университетінде үш жылдан астам уақыт бойы жазған докторлық диссертациясын мерзімінен бұрын сәтті қорғап шықты. 1 айдан кейін оған Медиа және мәдени саясат мамандығы бойынша ресми түрде Философия докторы ғылыми атағы берілді. Dr Әсел негізі 1451 жылы қаланған университеттің Мәдени саясатты зерттеу орталығында (Centre for Cultural Policy Research) қызмет еткен. Аты әлемге әйгілі, nationalism ұғымының Ұлыбританияда негізін қалаушылардың бірі Эрнест Геллнерден тәлім алған Филип Слесинджердің шәкірті. Сондай-ақ, ол  магистратура студенттеріне Зерттеу әдістері (Research Methods) пәнінен дәріс оқып, Қазақстаннан тұңғыш рет PhD дәрежесін иеленген маман атанады. 

Докторлық диссертациясы, «Қазақ киносы және ұлт: сыни талдау» тақырыбы, ұлт құрылысы (nation building)  тәсілімдемесі арқылы зерттелген (Kazakh cinema and the nation: a critical analysis – Enlighten: Theses (gla.ac.uk)). Ғылыми еңбекте ол қазақ киносына британ әлеуметтанушы Энтони Смиттің энтосимволизм концепциясы бойынша талдау жасап, қазақ халқының ұлт болып қалыптасуына атажұрттық фильмдердің әсері қаншалықты деген сұраққа жан-жақты жауап беруге ұмтылады. 

Диссертацияның жаңалығы – бұл отандық Еуразия Халықаралық  кинофестивалін академиялық тұрғыдан алғаш рет зерттеп, ғылымның фильм фестивальдері (film festival studies) атты жаңа саласына EurIFF ұғымын тұңғыш рет енгізді (бұл турасында ағылшын тілді ғылымда бір де бір диссертацияны айтағанның өзінде,  ғылыми орта назар аударарлық мақала да жоқтың қасы). Сонымен қатар, осы саланы зерттеп жүрген әлем зерттеушілеріне қазақ киносын, Қазақстанның халықаралық фестивалін ғылыми еңбегі арқылы танымалдандырды. 

Бұған дейін Әсел Қамза «Хабар» арнасында 2006-2010 жж. аралығында  «Азамат» жастар бағдарламасының редакторы, кейіннен продюсері, «Біз айтсақ…» ток-шоуының шеф-редакторы, қазақ және орыс тілінде хабар таратқан «Бизнес мекен» таңғы бағдарламасының сценарисі қызметін атқарып, ондаған тікелей эфирлерде жұмыс жасап, практик-журналист ретінде тәжірибесін толықтырды. Оның ішінде 2008-2009 жылдары «Қазақстанда жасалған» атты отандық өндірушілерді қолдау мақсатында ашылған тележобаның сценарист-редакторы әрі жүргізушісі болып жұмыс істеген. 2011-2014 жылдары «Қазақстан темір жолы» ҰК» АҚ Ішкі протокол және бұқарамен байланыс департаментінде маман деңгейінен бастап, жарнама бөлімінің бастығы позициясына дейін көтеріліп, 160 000-нан астам қызметкері бар  ұлттық компанияның  PR стратегиясын дамытып, үйлестіруге үлес қосқан. 

Сулейман Демирель Университетінде бакалавриат және магистратура шәкірттеріне қазақ және ағылшын тілдерінде Масс коммуникация теориясы, Зерттеу әдістері, Масс коммуникациядағы зерттеу әдістері, Медиа Социология және Бейне композиция пәндерінен сабақ береді. Ұлыбританияда 5 жылға жуық уақыт ішінде жинаған бүкіл өнегесі мен бар тәжірибесін күнделікті дәрісінде пайдалануға тырысады. Студенттеріне сыни ойлауға, сындарлы пікір білдіруге жөн сілтейді. Ғылыми жұмыс жазған кезде, кеңестік кезден келе жатқан дәстүрлі жүйе бойынша, тек ғылыми жетекшінің жөн-жобасын ғана басшылыққа алуды ғана үйретпей, шын мәнінде бүкіл жауапкершілікті өз мойнына алуға, өз бетінше, еркін және тәуелсіз жұмыс істеуге дағдыландырады. 

Мақалалары отандық ғылыми журналдарда жарық көрген. Қазіргі таңда толерантты журналистика, автобиографиялық фильмдерге қатысты зерттеу жұмыстарымен айналысады. 

Өмірлік ұстанымы – талап, сапа, нәтиже!

Skip to content

Spelling error report

The following text will be sent to our editors: