From the UK to Kazakhstan: A Value-Based Bridge

In today’s era of globalization, education should not be limited to the mere transmission of information. It must focus on shaping a person’s inner world, character, and life principles. In this context, the newly formed partnership between SDU University and the University of Birmingham marks a milestone in elevating education in Kazakhstan to a new level.

The University of Birmingham is one of the most prestigious higher education institutions in the UK. According to the 2025 QS World University Rankings, it ranks 84th globally and is also listed among the top 150 universities in the Times Higher Education and Academic Ranking of World Universities (ARWU). Moreover, it is a member of the Russell Group, an elite association of the UK’s top research universities, known for their excellence in research, teaching, and global influence. The university proudly counts 11 Nobel Prize laureates in its history.

Values as the Core of Quality Education

A delegation led by the Rector of SDU University recently visited the Jubilee Centre for Character and Virtues, established at the University of Birmingham. The centre is a pioneering research institution focused on the study and implementation of character, values, and moral virtues. Its main mission is to explore and foster the human qualities essential for personal and societal flourishing. The Jubilee Centre is known for not only conducting theoretical research but also for influencing educational policy and practice.

A Golden Bridge Between Two Universities

SDU University plans to open a value-based education research center within its Faculty of Pedagogy and Humanities, modeled after the Jubilee Centre. This initiative represents a significant turning point in the university’s history.

Previously, the “Education-Innovation” International Public Foundation also signed a memorandum with the University of Birmingham to promote value-based education. As part of this cooperation, a delegation from Birmingham visited Kazakhstan and became acquainted with SDU University’s practices. The guests gave high praise to the university’s academic and social initiatives.

What is Character Education?

In short, it is a system that nurtures not only academic success but also moral values, personal integrity, responsibility, and a strong inner character. Although many leading schools in Kazakhstan place great emphasis on moral education, there is a lack of research and methodological systems in this area. In contrast, Western countries have well-defined standards, tools, and indicators for character education.

SDU aims to adapt and deepen the Jubilee Centre’s approach for Kazakhstan.

Muhammedali Ibragimov, Vice-Rector for Social Affairs, and co-author of the value-based education concept:

Our visit to the Jubilee Centre reminded us that the true essence of education lies in shaping a person’s moral and personal character. ‘Character’ is one’s inner integrity, ‘virtues’ are the noble traits that define it, and ‘values’ form the belief system that upholds them. The Jubilee Centre develops character education as a harmony of these three layers. We view this partnership not just as a moral initiative, but as an integrated system that unites knowledge and values. SDU faculty are already taking part in international courses and online master’s programs in this area. Plans include joint research projects and international conferences. Signing a memorandum with the Jubilee Centre is more than an inter-university agreement — it’s a crucial step toward shaping future generations and enhancing our national education system.”

Civic Responsibility and Human Identity

Within the framework of the UN Sustainable Development Goals (SDGs), countries worldwide are striving to nurture individuals who not only possess technical knowledge but also embody strong human values. Such individuals can contribute to both national progress and global development.

SDU University’s partnership with the Jubilee Centre is a major international strategic decision. This collaboration has the potential to usher in systematic transformation in character education in Kazakhstan. By placing human values at the heart of academic knowledge, we can raise a generation of strong-spirited, responsible, and morally sound citizens.

Today, SDU faculty are actively participating in international conferences and professional development programs in collaboration with the University of Birmingham and the University of Oxford.

The partnership between SDU and the University of Birmingham is more than an academic agreement — it is a mission aimed at educating future generations not only to be knowledgeable but also to be spiritually enriched, kind-hearted, and authentic. We believe this bold initiative will bear fruit in the near future.

List of required documents:

  • 3х4cm sized 2 photos;
  • Copy of Medical №086;
  • Copy of National ID;
  • Copy of payment invoice.

Send your documents:

Boys:

Girls:

dormservice.boys@mail.ru

dormservice.girls@mail.ru

Реквизиты

ISPT Registration

SDU

«Болашақ» халықаралық стипендиясының екі дүркін иегері. 2011 жылы Англияның Newcastle университетінің магистратурасын Халықаралық мультимедиалық журналистика мамандығы бойынша бітірген. Ал 2021 жылдың наурыз айында Шотландияның Glasgow университетінде үш жылдан астам уақыт бойы жазған докторлық диссертациясын мерзімінен бұрын сәтті қорғап шықты. 1 айдан кейін оған Медиа және мәдени саясат мамандығы бойынша ресми түрде Философия докторы ғылыми атағы берілді. Dr Әсел негізі 1451 жылы қаланған университеттің Мәдени саясатты зерттеу орталығында (Centre for Cultural Policy Research) қызмет еткен. Аты әлемге әйгілі, nationalism ұғымының Ұлыбританияда негізін қалаушылардың бірі Эрнест Геллнерден тәлім алған Филип Слесинджердің шәкірті. Сондай-ақ, ол  магистратура студенттеріне Зерттеу әдістері (Research Methods) пәнінен дәріс оқып, Қазақстаннан тұңғыш рет PhD дәрежесін иеленген маман атанады. 

Докторлық диссертациясы, «Қазақ киносы және ұлт: сыни талдау» тақырыбы, ұлт құрылысы (nation building)  тәсілімдемесі арқылы зерттелген (Kazakh cinema and the nation: a critical analysis – Enlighten: Theses (gla.ac.uk)). Ғылыми еңбекте ол қазақ киносына британ әлеуметтанушы Энтони Смиттің энтосимволизм концепциясы бойынша талдау жасап, қазақ халқының ұлт болып қалыптасуына атажұрттық фильмдердің әсері қаншалықты деген сұраққа жан-жақты жауап беруге ұмтылады. 

Диссертацияның жаңалығы – бұл отандық Еуразия Халықаралық  кинофестивалін академиялық тұрғыдан алғаш рет зерттеп, ғылымның фильм фестивальдері (film festival studies) атты жаңа саласына EurIFF ұғымын тұңғыш рет енгізді (бұл турасында ағылшын тілді ғылымда бір де бір диссертацияны айтағанның өзінде,  ғылыми орта назар аударарлық мақала да жоқтың қасы). Сонымен қатар, осы саланы зерттеп жүрген әлем зерттеушілеріне қазақ киносын, Қазақстанның халықаралық фестивалін ғылыми еңбегі арқылы танымалдандырды. 

Бұған дейін Әсел Қамза «Хабар» арнасында 2006-2010 жж. аралығында  «Азамат» жастар бағдарламасының редакторы, кейіннен продюсері, «Біз айтсақ…» ток-шоуының шеф-редакторы, қазақ және орыс тілінде хабар таратқан «Бизнес мекен» таңғы бағдарламасының сценарисі қызметін атқарып, ондаған тікелей эфирлерде жұмыс жасап, практик-журналист ретінде тәжірибесін толықтырды. Оның ішінде 2008-2009 жылдары «Қазақстанда жасалған» атты отандық өндірушілерді қолдау мақсатында ашылған тележобаның сценарист-редакторы әрі жүргізушісі болып жұмыс істеген. 2011-2014 жылдары «Қазақстан темір жолы» ҰК» АҚ Ішкі протокол және бұқарамен байланыс департаментінде маман деңгейінен бастап, жарнама бөлімінің бастығы позициясына дейін көтеріліп, 160 000-нан астам қызметкері бар  ұлттық компанияның  PR стратегиясын дамытып, үйлестіруге үлес қосқан. 

Сулейман Демирель Университетінде бакалавриат және магистратура шәкірттеріне қазақ және ағылшын тілдерінде Масс коммуникация теориясы, Зерттеу әдістері, Масс коммуникациядағы зерттеу әдістері, Медиа Социология және Бейне композиция пәндерінен сабақ береді. Ұлыбританияда 5 жылға жуық уақыт ішінде жинаған бүкіл өнегесі мен бар тәжірибесін күнделікті дәрісінде пайдалануға тырысады. Студенттеріне сыни ойлауға, сындарлы пікір білдіруге жөн сілтейді. Ғылыми жұмыс жазған кезде, кеңестік кезден келе жатқан дәстүрлі жүйе бойынша, тек ғылыми жетекшінің жөн-жобасын ғана басшылыққа алуды ғана үйретпей, шын мәнінде бүкіл жауапкершілікті өз мойнына алуға, өз бетінше, еркін және тәуелсіз жұмыс істеуге дағдыландырады. 

Мақалалары отандық ғылыми журналдарда жарық көрген. Қазіргі таңда толерантты журналистика, автобиографиялық фильмдерге қатысты зерттеу жұмыстарымен айналысады. 

Өмірлік ұстанымы – талап, сапа, нәтиже!

Skip to content

Spelling error report

The following text will be sent to our editors: