- Добро пожаловать
- О факультете
- Обращение декана
- Программы
- Бакалавриат
- Химия
- Химия – Биология
- Физика
- Информатика
- Математика
- Переводческое дело
- Два иностранных языка
- Прикладная филология
- Педагогика и Психология
- Педагогика и методика начального обучения
- Социальная педагогика
- Казахский язык и литература
- История
- Русский язык и литература в школах с русским и нерусским языками обучения (IP)
- Магистратура
- Докторантура
- Бакалавриат
- Конференция
- Наши контакты
Иностранный язык: два иностранных языка (Двудипломная)
Степень
Бакалавр
Продолжительность обучения
4 года
Форма обучения
Очная + онлайн
Проходной балл на платное отделение
75
ECTS
240
Язык обучения
Корейский
Цель образовательной программы «Иностранный язык: два иностранных языка (двудипломная)» — подготовка конкурентоспособных, академически мобильных и социально ответственных учителей, обладающих глубокими знаниями в области лингвистики, методики преподавания первого и второго иностранных языков и культурологии, владеющих современными педагогическими, психолого-педагогическими и методическими концепциями, способных эффективно проектировать и реализовывать образовательный процесс с применением коммуникативного, деятельностного и межкультурного подходов, использовать цифровые технологии, осуществлять педагогические исследования, соблюдать принципы академической и профессиональной этики, а также успешно функционировать в поликультурной и международной образовательной среде.
Демонстрировать глубокие знания в области лингвистики, методики преподавания первого (основного) и второго (дополнительного) иностранных языков, а также культурологии стран изучаемых языков. |
Понимать современные педагогические, психолого-педагогические и методические концепции, лежащие в основе преподавания иностранных языков. |
Применять эффективные стратегии обучения и преподавания первого (основного) и второго (дополнительного) иностранных языков с использованием коммуникативного, деятельностного и межкультурного подходов |
Планировать, организовывать и проводить уроки и внеклассные занятия с учётом возрастных, психологических, культурных особенностей и индивидуальных образовательных потребностей обучающихся, включая принципы инклюзивного образования. |
Использовать современные цифровые и мультимедийные инструменты для повышения мотивации и эффективности обучения иностранным языкам. |
Применять методы педагогического исследования, анализировать качественные и количественные данные, осуществлять рефлексию собственной педагогической практики и анализ практики коллег (в том числе в формате Lesson Study) для решения профессиональных задач и профессионального развития. |
Владеть основами академического письма, оформлением научных работ и соблюдением норм академической честности. |
Осуществлять коммуникацию на иностранных языках в академической и профессиональной среде. |
Демонстрировать межкультурную осведомленность и толерантное отношение при взаимодействии с представителями различных культур. |
Проявлять ответственность, инициативность и готовность к самостоятельному профессиональному развитию и обучению на протяжении всей жизни. |
Соблюдать этические принципы, уважать нормы академической и профессиональной этики, осознавая социальную значимость профессии учителя. |
Выстраивать эффективное педагогическое взаимодействие и сотрудничество с обучающимися, родителями (законными представителями), коллегами и социальными партнёрами для поддержки образовательного процесса и развития обучающихся. |
1-год | |||||
Осенний семестр | Весенний семестр | ||||
Код курса | Название курса | Ects | Код курса | Название курса | Ects |
MDE 291 | Физическая культура 1 | 2 | MDE 292 | Физическая культура 2 | 2 |
MDE 173 | Информационно-коммуникационные технологии | 5 | MDE 151 | Модуль социально-политических знаний (Политология) | 2 |
MDE 153 | Модуль социально-политических знаний (Культурология) | 2 | MDE 152 | Модуль социально-политических знаний (Социология) | 2 |
MDE 154 | Модуль социально-политических знаний (Психология) | 2 | MDE 170 | Служение обществу и общество, основанное на ценностях 2 | 0 |
MDE 160 | Служение обществу и общество, основанное на ценностях 1 | 0 | MDE 172 | Философия | 5 |
MDE 171 | История Казахстана | 5 | TFL 168 | Введение в мировую литературу | 3 |
TFL 131 | Чтение и письмо (на базовом иностранном языке) 1 | 5 | TFL 160 | Чтение и письмо (на базовом иностранном языке) 2 | 5 |
TFL 171 | Базовый иностранный язык (A1-A2) 1 | 5 | TFL 172 | Базовый иностранный язык (A2-B1) 2 | 5 |
TFL 169 | Второй иностранный язык (A1) 1 | 5 | TFL 170 | Второй иностранный язык (A2) 2 | 5 |
2-год | |||||
Осенний семестр | Весенний семестр | ||||
Код курса | Название курса | Ects | Код курса | Название курса | Ects |
MDE 293 | Физическая культура 3 | 2 | MDE 294 | Физическая культура 4 | 2 |
Казахский язык 1/Русский язык 1 | 5 | Казахский язык 2/Русский язык 2 | 5 | ||
TFL 291 | Инклюзивное образование | 5 | Экономика/Право/Предпринимательство/Финансовая грамотность | 5 | |
TFL 275 | Развитие межкультурной коммуникативной компетенции | 5 | TFL 292 | Педагогическая психология | 5 |
TFL 285 | Иностранный язык для специальных целей (базовый иностранный язык) (B2-С1) | 5 | TFL 290 | Учебная практика (ознакомительная) | 5 |
TFL 277 | Иностранный язык для академических целей (базовый иностранный язык) (B2-С1) 1 | 3 | TFL 278 | Иностранный язык для академических целей (базовый иностранный язык) (B2-С1) 2 | 3 |
TFL 287 | Второй иностранный язык (B1) 3 | 5 | TFL 288 | Второй иностранный язык (B2) 4 | 5 |
3-год | |||||
Осенний семестр | Весенний семестр | ||||
Код курса | Название курса | Ects | Код курса | Название курса | Ects |
TFL 391 | Введение в языкознание | 5 | TFL 394 | Литературоведение | 5 |
TFL 393 | Теория обучения лексике | 5 | TFL 396 | Введение в корейское языкознание | 5 |
TFL 395 | Введение в языковое образование | 5 | TFL 300 | Теория грамматики | 5 |
TFL 397 | Теория усвоения иностранного языка | 5 | TFL 478 | Теория обучения навыкам понимания языка | 5 |
TFL 399 | Теория обучения говорению и письму | 5 | TFL 480 | Методика обучения языку с использованием мультимедийных технологий | 5 |
TFL 497 | Разработка учебных языковых материалов | 5 | TFL 482 | Теория обучения произношению | 5 |
4-год | |||||
Осенний семестр | Весенний семестр | ||||
Код курса | Название курса | Ects | Код курса | Название курса | Ects |
TFL 485 | Современная культура | 5 | TFL 484 | Педагогическая практика | 17 |
TFL 489 | Практика преподавания языка | 5 | TFL 488 | Подготовка к комплексному экзамену | 5 |
TFL 493 | Теория обучения грамматике | 5 | TFL 486 | Комплексный экзамен по специальности | 8 |
TFL 483 | Оценивание в преподавании иностранных языков | 5 | |||
TFL 495 | Педагогическая практика | 10 | |||
- в качестве учителя в школах и колледжах,
- в многочисленных коммерческих образовательных центрах, предлагающих платные курсы по изучению языков для учащихся разных возрастов в должности учителя иностранного языка,
- методистом.