Казахский язык и литература
Степень
Бакалавр педагогики
Продолжительность
4 года
Пороговый балл для поступления на грант
130
Пороговый балл для поступления на платное отделение
75
ECTS
240
Требуемый уровень английского языка
Не требуется
IB Educator
Certificates program
Язык обучения
Казахский язык
Целью данной программы является подготовка высококвалифицированных специалистов, качественно организующих педагогический процесс посредством профессионального образования в соответствии со стандартами современной рыночной системы, владеющих информационно-коммуникационными и педагогически-инновационными технологиями в системе образования, владеющих педагогической психологией.
- Способен осуществлять устную и письменную коммуникацию на русском, английском и турецком языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения;
- Способен использовать инновационные технологии, интерактивные методы обучения, необходимые для преподавания филологических дисциплин, в образовательном процессе, а также применять компьютерную грамотность в профессиональной деятельности;
- Способен применять на профессиональном уровне управленческие и организационные способности, систему психологических, предметных и методических знаний и представлений в практической деятельности, а также владеть всеми видами педагогических и психологических методов и приемов;
- Владеет методологией научно-теоретических исследований в области филологии, развивает навыки проведения исследовательской работы, применяя на практике соответствующую систему методов и приемов в соответствии с объектом лингвистических и литературоведческих исследований;
- Усваивает национальные и духовные ценности, формирует их в собственном мировоззрении и способствует их передаче будущему поколению;
- Качественно осваивает материалы, относящиеся к различным этапам развития казахской литературы, и проводит комплексный теоретический анализ литературных произведений;
- Всесторонне овладевает передовыми знаниями по отраслям казахского языкознания, демонстрирует свои знания и понимание, а также проводит аналитический и критический анализ актуальных проблем лингвистики.
| Код по порталу | Наименование и код дисциплины | EСTS | |
| PHT 123 | Тіл біліміне кіріспе / Введение в языкознания /Introduction to linguistics | 5 | |
| KZL 141 | Әдебиеттануға кіріспе / Введение в литературоведение / Introduction to Literature | 4 | |
| KZL 133 | Қазіргі қазақ тілінің фонетикасы мен орфографиясы / Фонетика и орфография современного казахского языка / Phonetics and orthography of modern Kazakh language | 4 | |
| MDE 291 | Дене шынықтыру 1 / Физическая культура 1 / Physical Education 1 | 2 | |
| MDE 103, MDE 104, MDE 107, MDE 109, MDE 156, MDE 157, MDE 190, MDE 192, MDE 195, MDE 197, MDE 199 | Шетел тілі 1 / Иностранный язык 1 / Foreign Language 1 | 5 | |
| MDE 131, MDE 135 | Түрік тілі 1 /Турецкий язык 1 / Turkish Language 1 | 3 | |
| MDE 021, MDE 121, MDE 123, MDE 125, MDE 127 | Орыс тілі 1 /Русский язык 1 /Russian Language 1 | 5 | |
| MDE 287 | Қоғамдық белсенділік және құндылыққа негізделген қоғам 1 / Вовлеченность сообщества и общество, основанное на ценностях 1 / Community engagement and value based Society 1 | 1 | |
| 29 | |||
| KZL 122 | Педагогика / Педагогика / Pedagogy | 4 | |
| KZL 148/ KZL 150 | Қазақ халық ауыз әдебиеті /Казахская устная народная словесность / Kazakh oral traditional literature | Қазақ фольклоры/ Казахский фольклор/ Kazakh folklore | 4 |
| KZL 130 | Оқу (танысу) практикасы / Учебная (ознакомительная) практика / Introductory (оrientation) рractice | 2 | |
| MDE 292 | Дене шынықтыру 2/ Физическая культура2/ Physical Education 2 | 2 | |
| MDE 191, MDE 194, MDE 106, MDE 108, MDE 110, MDE 158, MDE 187, MDE 188, MDE 196, MDE 198, MDE 200 | Шетел тілі2/ Иностранный язык2/ Foreign language2 | 5 | |
| MDE 133/ MDE 137 | Түрік тілі 2/ Турецкий язык2/ Turkish language2 | 3 | |
| MDE 288 | Қоғамдық белсенділік және құндылыққа негізделген қоғам 2 / Вовлеченность сообщества и общество, основанное на ценностях 2 / Community engagement and value based Society 2 | 1 | |
| MDE 171 | Қазақстан тарихы//История Казахстана/History of Kazakhstan | 5 | |
| MDE 022, MDE 122/ MDE 124/MDE 126/MDE 128 | Орыс тілі 2 /Русский язык 2 /Russian Language 2 | 5 | |
| 31 | |||
| KZL 205 | Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы және фразеологиясы/Лексикология и фразеология современного казахского языка/Lexicology and phraseology of modern Kazakh language | 5 | |
| PHT 215 | Ежелгі дәуір әдебиеті/Древняя литература/Ancient literature | 5 | |
| PED 210/ KZL 253 | Этнопедагогика/ Этнопедагогика/ Ethnopedagogy | Арт білім беру/ Арт образование/ Art education | 3 |
| MDE 293 | Дене шынықтыру 3 / Физическая культура 3 / Physical Education 3 | 2 | |
| MDE 154 | Әлеуметтік-саяси білім модулі (Психология)/Модуль социально-политичских знаний (Психология)/Module of Social and Political Knowledge (Psychology) | 2 | |
| MDE 153 | Әлеуметтік-саяси білім модулі (Мәдениеттану) / Модуль социально-политичских знаний (Культурология) / Module of Social and Political Knowledge (Cultural Studies) | 2 | |
| МДЕ161/ МДЕ162/ МДЕ166/ МДЕ289 | Қаржылық сауаттылық/Финансовая грамотность/Financial literacy, Кәсіпкерлік/Предпринимательство/Еntrepreneurship, Экономика/Экономика/Еconomy, Құқық/Право/Law | 5 | |
| KZL 241/ KZL 243 | Хандық дәуір әдебиеті/Литература ханства/ Literature of the Khanate Era | Жыраулар поэзиясы/ Поэзия Жырау/ Poetry Zhyrau | 5 |
| 29 | |||
| KZL 248 | Педагогикалық менеджмент және тәрбие трансформациясы / Педагогический менеджмент и трансформация воспитания / Pedagogical management and the transformation of upbringing | 4 | |
| KZL 246 | Психологиялық-педагогикалық практика / Психолого-педагогическая практика / Psycho-рedagogical рractice | 2 | |
| KZL 252 | Қазіргі қазақ тілінің морфологиясы/Современный казахский язык: словообразование и морфология/Modern Kazakh language: word formation and morphology | 4 | |
| MDE 294 | Дене шынықтыру 4 / Физическая культура 4 / Physical Education 4 | 2 | |
| MDE 151 | Әлеуметтік-саяси білім модулі (Саясаттану) / Модуль социально-политичских знаний (Политология) / Module of Social and Political Knowledge (Political Science) | 2 | |
| MDE 152 | Әлеуметтік-саяси білім модулі (Әлеуметтану)/Модуль социально-политичских знаний (Социология)/Module of Social and Political Knowledge (Sociology) | 2 | |
| MDE 172 | Философия/Философия/Philosophy | 5 | |
| MDE 173 | Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (ағылшын тілінде)/Информационно-коммуникационные технологии (на английском языке)/Information and Communication Technologies (in English) | 5 | |
| KZP 244 | Кәсіби бағытталған шет тілі/Профессионально-ориентированный иностранный язык/Professional oriented foreign language | 5 | |
| 31 | |||
| KZL 327 | ХІХ ғасырдағы қазақ әдебиеті/Казахская литература XIX века / Kazakh literature of the XIX century | 5 | |
| KZL 302 | Қазіргі қазақ тілі синтаксисі / Синтаксис современного казахского языка / Syntax of Modern Kazakh Language | 5 | |
| KZL 359/ KZL 358 | Балалар әдебиеті: талдау және интерпретация / Детская литература: анализ и интерпретация / Children’s literature: analysis and interpretation | Жазушының шығармашылық шеберханасы /Творческая лаборатория писателя/ Writer’s creative laboratory | 5 |
| KZL 339/ KZL 355 | Сөз мәдениеті және педагогикалық дискурс/Культура речи и педагогический дискурс/ Speech culture and pedagogical discourse | Сөйлеу дағдылары және нетворкинг/ Речевые навыки и нетворкинг/ Speaking skills and networking | 5 |
| KZL 409/ KZL 473 | Әдебиет теориясы / Теория литературы / Theory of Literature | Теориялық поэтика/ Теоретическая поэтика/ Theoretical poetics | 5 |
| KZL 371/ KZL 373 | Халықаралық мектептерде қазақ тілін оқыту / Преподавание казахского языка в международных школах /Teaching the kazakh language in international schools | Авторлық бағдарлама: теориясы мен практикасы / Авторская программа: теория и практика / Authorial program: theory and practice | 5 |
| 30 | |||
| KZL 368 | XX ғасырдың І жартысындағы қазақ әдебиетінің тарихы / История казахской литературы первой половины XX века / The history of Kazakh literature in the first half of the ХХ century | 4 | |
| KZL 360 | Қазақ тілін оқыту әдістемесі / Методика преподавания казахского языка / Methods of Teaching the Kazakh Language | 5 | |
| KZL 362 | Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі / Методика преподавания казахской литературы / Methods of Teaching Kazakh Literature | 5 | |
| KZL 429/ KZL 356 | Бағалаудың өлшемдік технологиялары/Технология критериального оценивания/Criteria-based assessment technology | Педагогикалық шеберлік/ Педагогические навыки/ Pedagogical skills | 5 |
| KZL 370 | Педагогикалық практика / Педагогическая практика / Pedagogical рractice | 6 | |
| KZL 320 | Білім берудегі цифрлық технологиялар және ЖИ / Цифровые технологии в образовании и ИИ/ Digital technologies in education and AI | 5 | |
| 30 | |||
| KZL 477 / EDU 429 | XX ғасырдың ІІ жартысындағы қазақ әдебиетінің тарихы / История казахской литературы второй половины XX века / The history of Kazakh literature in the second half of the ХХ century / Бiлiм беру саласындағы жобалық негiзде оқыту / Проектное обучение в образовании / Project-based learning in education | 4 | |
| KZL 479 / EDU 431 | Мұғалімнің кәсіби бағдары/ Профессиональная ориентация учителя/ Teacher Career Guidance / Педагог қызметкерлерге арналған технологияларды интеграциялау / Интеграция технологий для преподавателей / Technology integration for educators | 4 | |
| KZL 481 / EDU 433 | Ғылыми зерттеу әдістері / Методы научных исследований/ Scientific research methods / Оқытудағы зерттеулер / Исследования в обучении / Research in teaching | 5 | |
| KZP 308/ KZL 457 / / EDU 403 | Әлем әдебиеті/ Мировая литература/ World literature / Шығыс әдебиеті/ Восточная литература/ Oriental literature / Мәдени бағдарланған педагогика / Культурно-ориентированная педагогика / Culturally responsive pedagogy | 5 | |
| KZL 475/ KZL 447 / EDU 400 | Тілдік коммуникация негіздері / Основы языковой коммуникации / Fundamentals of language communication /Мәтінді оқыту және талдау әдістемесі/ Методы обучения и анализа текста/ Teaching and text analysis methods / Оқытудың интеграцияланған стратегиялары / Интегрированные стратегии обучения / Integrated teaching strategies | 5 | |
| KZL 459/ KZL 451 / EDU 401 | Инклюзивті білім беру/ Инклюзивное образование/ Inclusive Education / Оқытудың жаңа технологиялары/ Новые технологии обучения/ New learning technologies / Білім беру саласындағы қарым-қатынас және ынтымақтастық / Коммуникация и сотрудничество в образовании / Communication and collaboration in education | 5 | |
| KZL 452/ KZL 453 / EDU 405 | Қазіргі қазақ тілі стилистикасы/Стилистика современного казахского языка/Stylistics of the modern Kazakh language / Жазбаша мәтінді редакциялау негіздері/Основы редактирования письменного текста/ Fundamentals of Written Text Editing / Білім беру саласындағы бағалау дағдылары / Навыки оценивания в образовании / Assessment skills in education | 5 | |
| 33 | |||
| KZL 470 | Өндірістік педагогикалық практика / Производственная педагогическая практика / Professional teaching practice | 15 | |
| KZL 472/ KZL 474 | Дипломдық жұмысты (жобаны) жазу және алдын ала қорғау / Написание и предварительная защита дипломной работ (/проекта) / Writing and preliminary defense of a diploma thesis (project) | Кешенді емтиханға дайындық / Подготовка к комплексному экзамену / Preparation for the comprehensive exam | 4 |
| KZL 476/ KZL 463 | Дипломдық жұмысты (жобаны) қорғау/ Защита дипломной работы (проекта) / Defense of a diploma thesis (project) | Кешенді емтихан / Комплексный экзамен / Comprehensive exam | 8 |
| 27 | |||
| Барлығы: | 240 | ||
- Учитель общеобразовательных школ, лицеев и гимназий;
- Учитель в организациях технического и профессионального, среднего образования;
преподаватель в специальных учебных центрах и средне-специализированных колледжах; - Литературный консультант в литературных, культурных учреждениях, издательствах;
- Делопроизводитель в средних школах, гимназиях и лицеях, колледжах, учреждениях, имеющих непосредственное отношение к профессии;
- Делопроизводитель в государственных учреждениях, отделах делопроизводства и документирования на различных предприятиях, производствах;
- При продолжении магистерского уровня можно работать старшим преподавателем в вузе;
- Может работать переводчиком в иностранных компаниях и Национальном бюро переводов.
1 балл:
