Деңгей

Білім бакалавры

Ұзақтығы

4 жыл

Грантқа түсу шекті балл

130

Ақылы бөлімге түсу шекті балл

75

ECTS

240

Талап етілетін ағылшын тіл деңгейі

Талап етілмейді

IB Educator

Certificates program

STEM Leader

3D printing, electronics, robotics

Бұл бағдарламаның мақсаты бүгінгі нарық жүйесінің  стандарттарына сәйкес кәсіби білім беру арқылы педагогикалық процесті сапалы ұйымдастыратын, білім беру жүйесіндегі ақпараттық-коммуникациялық және педагогикалық-инновациялық технологияларды толыққанды меңгерген, педагогикалық психологияны меңгерген кәсіби біліктілігі жоғары маман даярлау.

  • Тұлғааралық, мәдениетаралық және кәсіби қарым-қатынас мәселелерін шешу мақсатында орыс, ағылшын және түрік тілдерін меңгеру арқылы ауызша және жазбаша түрде қарым-қатынас жасай алады;
  • Филологиялық пәндерді оқытуға қажетті инновациялық технологияларды, интербелсенді әдістерді сабақ беру үдерісінде пайдаланып, компьютерлік сауаттылығын кәсіби мақсатта қолдана алады;
  • Басқарушылық-ұйымдастырушылық қабілеттерін, психологиялық, пәндік және әдістемелік білім жүйесі мен түсінігін кәсіби деңгейде практикада қолданып,  педагогикалық-психологиялық әдіс-тәсілдердің барлық түрлерін меңгереді;
  • Филология саласындағы ғылыми-теориялық зерттеулердің методологиясын меңгеріп, лингвистикалық және әдеби зерттеулердің нысанына сәйкес тиісті әдіс-тәсілдер жүйесін практикада қолдана отырып, зерттеу жұмысын жасай алу дағдыларын дамытады;
  • Ұлттық және рухани құндылықтарды өз бойына дарыта отырып, оны болашақ ұрпақ санасына қалыптастырады;
  • Қазақ әдебиетінің түрлі даму кезеңдеріне жататын материалдарды сапалы игеріп, әдеби материалдарға кешенді теориялық талдау жүргізеді;
  • Қазақ тіл білімінің салалары бойынша озық білімдерді жан-жақты игере отырып, білімі мен түсінігін көрсетіп, лингвистиканың өзекті мәселелеріне қатысты аналитикалық және критериалды ойлау тұрғысынан талдау жасайды.

Портал бойынша код

Пән атауы және коды 

EСTS

PHT 123

Тіл біліміне кіріспе / Введение в языкознания /Introduction to linguistics

5

KZL 141

Әдебиеттануға кіріспе / Введение в литературоведение / Introduction to Literature

4

KZL 133

Қазіргі қазақ тілінің фонетикасы мен орфографиясы / Фонетика и орфография современного казахского языка / Phonetics and orthography of modern Kazakh language

4

MDE 291

Дене шынықтыру 1 / Физическая культура 1 / Physical Education 1

2

MDE 103, MDE 104, MDE 107, MDE 109, MDE 156, MDE 157, MDE 190, MDE 192, MDE 195, MDE 197, MDE 199

Шетел тілі 1 / Иностранный язык 1 / Foreign Language 1

5

MDE 131, MDE 135

Түрік тілі 1 /Турецкий язык 1 / Turkish Language 1

3

MDE 021, MDE 121, MDE 123, MDE 125, MDE 127

Орыс тілі 1 /Русский язык 1 /Russian Language 1

5

MDE 287

Қоғамдық белсенділік және құндылыққа негізделген қоғам 1 / Вовлеченность сообщества и общество, основанное на ценностях 1 / Community engagement and value based Society 1

1

 

29

 

KZL 122

Педагогика / Педагогика / Pedagogy

4

KZL 148/ KZL 150

Қазақ халық ауыз әдебиеті /Казахская устная народная словесность / Kazakh oral traditional literature

Қазақ фольклоры/ Казахский фольклор/ Kazakh folklore

4

KZL 130

Оқу (танысу) практикасы / Учебная (ознакомительная) практика / Introductory (оrientation) рractice

2

MDE 292

Дене шынықтыру 2/ Физическая культура2/ Physical Education 2

2

MDE 191, MDE 194, MDE 106, MDE 108, MDE 110, MDE 158, MDE 187, MDE 188, MDE 196, MDE 198, MDE 200

Шетел тілі2/ Иностранный язык2/ Foreign language2

5

MDE 133/ MDE 137

Түрік тілі 2/ Турецкий язык2/ Turkish language2 

3

MDE 288

Қоғамдық белсенділік және құндылыққа негізделген қоғам 2 / Вовлеченность сообщества и общество, основанное на ценностях 2 / Community engagement and value based Society 2

1

MDE 171

Қазақстан тарихы//История Казахстана/History of Kazakhstan

5

MDE 022, MDE 122/ MDE 124/MDE 126/MDE 128

Орыс тілі 2 /Русский язык 2 /Russian Language 2

5

 

31

 

KZL 205

Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы және фразеологиясы/Лексикология и фразеология современного казахского языка/Lexicology and phraseology of modern Kazakh language

5

PHT 215

Ежелгі дәуір әдебиеті/Древняя литература/Ancient literature

5

PED 210/ KZL 253

Этнопедагогика/ Этнопедагогика/ Ethnopedagogy

Арт білім беру/ Арт образование/ Art education

3

MDE 293

Дене шынықтыру 3 / Физическая культура 3 / Physical Education 3

2

MDE 154

Әлеуметтік-саяси білім модулі (Психология)/Модуль социально-политичских знаний (Психология)/Module of Social and Political Knowledge (Psychology)

2

MDE 153

Әлеуметтік-саяси білім модулі (Мәдениеттану) / Модуль социально-политичских знаний (Культурология) / Module of Social and Political Knowledge (Cultural Studies)

2

МДЕ161/ МДЕ162/ МДЕ166/ МДЕ289

Қаржылық сауаттылық/Финансовая грамотность/Financial literacy, Кәсіпкерлік/Предпринимательство/Еntrepreneurship, Экономика/Экономика/Еconomy, Құқық/Право/Law

5

KZL 241/ KZL 243

Хандық дәуір әдебиеті/Литература ханства/ Literature of the Khanate Era

Жыраулар поэзиясы/ Поэзия Жырау/ Poetry Zhyrau

5

 

29

 

KZL 248

Педагогикалық менеджмент және тәрбие трансформациясы / Педагогический менеджмент и трансформация воспитания / Pedagogical management and the transformation of upbringing

4

KZL 246

Психологиялық-педагогикалық практика / Психолого-педагогическая практика / Psycho-рedagogical рractice

2

KZL 252

Қазіргі қазақ тілінің морфологиясы/Современный казахский язык: словообразование и морфология/Modern Kazakh language: word formation and morphology

4

MDE 294

Дене шынықтыру 4 / Физическая культура 4 / Physical Education 4

2

MDE 151

Әлеуметтік-саяси білім модулі (Саясаттану) / Модуль социально-политичских знаний (Политология) / Module of Social and Political Knowledge (Political Science)

2

MDE 152

Әлеуметтік-саяси білім модулі (Әлеуметтану)/Модуль социально-политичских знаний (Социология)/Module of Social and Political Knowledge (Sociology)

2

MDE 172

Философия/Философия/Philosophy

5

MDE 173

Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (ағылшын тілінде)/Информационно-коммуникационные технологии (на английском языке)/Information and Communication Technologies (in English)

5

KZP 244

Кәсіби бағытталған шет тілі/Профессионально-ориентированный иностранный язык/Professional oriented foreign language

5

 

31

 

KZL 327

ХІХ ғасырдағы қазақ әдебиеті/Казахская литература XIX века / Kazakh literature of the XIX century

5

KZL 302

Қазіргі қазақ тілі синтаксисі / Синтаксис современного казахского языка / Syntax of Modern Kazakh Language

5

KZL 359/ KZL 358

Балалар әдебиеті: талдау және интерпретация / Детская литература: анализ и интерпретация / Children’s literature: analysis and interpretation

Жазушының шығармашылық шеберханасы /Творческая лаборатория писателя/ Writer’s creative laboratory

5

KZL 339/ KZL 355

Сөз мәдениеті және педагогикалық дискурс/Культура речи и педагогический дискурс/ Speech culture and pedagogical discourse

Сөйлеу дағдылары және нетворкинг/ Речевые навыки и нетворкинг/ Speaking skills and networking

5

KZL 409/ KZL 473

Әдебиет теориясы / Теория литературы / Theory of Literature

Теориялық поэтика/ Теоретическая поэтика/ Theoretical poetics

5

KZL 371/ KZL 373

Халықаралық мектептерде қазақ тілін оқыту / Преподавание казахского языка в международных школах /Teaching the kazakh language in international schools

Авторлық бағдарлама: теориясы мен практикасы / Авторская программа: теория и практика / Authorial program: theory and practice

5

 

30

 

KZL 368

XX ғасырдың І жартысындағы қазақ әдебиетінің тарихы / История казахской литературы первой половины XX века / The history of Kazakh literature in the first half of the ХХ century

4

KZL 360

Қазақ тілін оқыту әдістемесі / Методика преподавания казахского языка / Methods of Teaching the Kazakh Language

5

KZL 362

Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі / Методика преподавания казахской литературы / Methods of Teaching Kazakh Literature

5

KZL 429/ KZL 356

Бағалаудың өлшемдік технологиялары/Технология критериального оценивания/Criteria-based assessment technology

Педагогикалық шеберлік/ Педагогические навыки/ Pedagogical skills

5

KZL 370

Педагогикалық практика / Педагогическая практика / Pedagogical рractice

6

KZL 320

Білім берудегі цифрлық технологиялар және ЖИ / Цифровые технологии в образовании и ИИ/ Digital technologies in education and AI

5

 

30

 

KZL 477 / EDU 429

XX ғасырдың ІІ жартысындағы қазақ әдебиетінің тарихы / История казахской литературы второй половины XX века / The history of Kazakh literature in the second half of the ХХ century / Бiлiм беру саласындағы жобалық негiзде оқыту / Проектное обучение в образовании / Project-based learning in education

4

KZL 479 / EDU 431

Мұғалімнің кәсіби бағдары/ Профессиональная ориентация учителя/ Teacher Career Guidance / Педагог қызметкерлерге арналған технологияларды интеграциялау / Интеграция технологий для преподавателей / Technology integration for educators

4

KZL 481 / EDU 433

Ғылыми зерттеу әдістері / Методы научных исследований/ Scientific research methods / Оқытудағы зерттеулер / Исследования в обучении / Research in teaching

5

KZP 308/ KZL 457 / / EDU 403

Әлем әдебиеті/ Мировая литература/ World literature / Шығыс әдебиеті/ Восточная литература/ Oriental literature / Мәдени бағдарланған педагогика / Культурно-ориентированная педагогика / Culturally responsive pedagogy

5

KZL 475/ KZL 447 / EDU 400

Тілдік коммуникация негіздері / Основы языковой коммуникации / Fundamentals of language communication /Мәтінді оқыту және талдау әдістемесі/ Методы обучения и анализа текста/ Teaching and text analysis methods / Оқытудың интеграцияланған стратегиялары / Интегрированные стратегии обучения / Integrated teaching strategies

5

KZL 459/ KZL 451 / EDU 401

Инклюзивті білім беру/ Инклюзивное образование/ Inclusive Education / Оқытудың жаңа технологиялары/ Новые технологии обучения/ New learning technologies / Білім беру саласындағы қарым-қатынас және ынтымақтастық / Коммуникация и сотрудничество в образовании / Communication and collaboration in education

5

KZL 452/ KZL 453 / EDU 405

Қазіргі қазақ тілі стилистикасы/Стилистика современного казахского языка/Stylistics of the modern Kazakh language / Жазбаша мәтінді редакциялау негіздері/Основы редактирования письменного текста/ Fundamentals of Written Text Editing / Білім беру саласындағы бағалау дағдылары / Навыки оценивания в образовании / Assessment skills in education

5

 

33

 

KZL 470

Өндірістік педагогикалық практика / Производственная педагогическая практика / Professional teaching practice

15

KZL 472/ KZL 474

Дипломдық жұмысты (жобаны) жазу және алдын ала қорғау / Написание и предварительная защита дипломной работ (/проекта) / Writing and preliminary defense of a diploma thesis (project)

Кешенді емтиханға дайындық / Подготовка к комплексному экзамену / Preparation for the comprehensive exam

4

KZL 476/ KZL 463

Дипломдық жұмысты (жобаны) қорғау/ Защита дипломной работы (проекта) / Defense of a diploma thesis (project)

Кешенді емтихан / Комплексный экзамен / Comprehensive exam

8

 

27

Барлығы:

240

  • Жалпы білім беретін орта мектептерде, лицей және гимназияда пән мұғалімі;
  • Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында пән мұғалімі;
  • Арнайы оқу орталықтары мен орта мамандандырылған колледждерде оқытушы;
  • Әдеби, мәдени мекемелерде, баспа орындарында әдеби кеңесші;
  • Орта мектептерде, гимназиялар мен лицей, колледждерде, мамандығына тікелей қатысы бар мекемелерде іс жүргізуші;
  • Мемлекеттік мекемелерде, түрлі кәсіпорын, өндіріс орындарында іс-қағаздары мен құжаттау бөлімдерінде іс жүргізуші;
  • Магистрлік деңгейді жалғастыра оқыған кезде ЖОО-да аға оқытушы болып қызмет етуге болады;
  • Шетелдік компанияларда және Ұлттық аударма бюросында аудармашы қызметін атқара алады.

АҚБОТА АБИЫР

Координатор

Дарынды студенттерді қолдау

Бұл бағдарлама көрнекті студенттерге, олардың әл-ауқатына қарамастан арналған. Бағдарламаға лайықты студенттер белгілі академиялық және әлеуметтік жетістіктерді көрсетуі тиіс. Бұл бағдарлама толық немесе ішінара гранттар беру немесе жатақханалық орын беру арқылы студенттердің кәсіби және жеке дамуына ықпал етуге арналған. Грантты оның барлық әрекет ету мерзімі ішінде сақтау үшін алушы әр семестр белгіленген ең төменгі орташа ұпайға сәйкес келуі тиіс.

Профессорлық-оқытушылар құрамын (профессорларды) қолдау

Ғылыми-зерттеу тағылымдама бағдарламасын қолдау. Профессорлық-оқытушылар құрамы академиялық бағдарламаны әзірлейді және университетте ғылыми зерттеулер жүргізеді. Осы бағдарлама аясында СДУ профессорлық-оқытушылар құрамына шетелде ғылыми зерттеулермен айналысуға мүмкіндік береді. Сіздің қайырмдылық көмегіңіз ұшуға, тұруға және ай сайынғы еңбекақысының 6 айдан 1 жылға дейін өтейді. СДУ сондай-ақ шетелден келген профессорларды жергілікті оқытушылар мен студенттермен өз білімдері мен тәжірибелерін бөлісуге шақырады.
 “Жас маман”бағдарламасын қолдау. “Жас маман” бағдарламасы СДУ үздік түлектерін іріктеу және оқытушылардың ассистенті ретінде академиялық мансабының бастапқы кезеңінде оларға көмек көрсету арқылы университеттің адами капиталын дамытуға бағытталған. Жас мамандар шетелде докторлық дәреже алуға және беделді университеттерде бай ғылыми зерттеу тәжірибесін алуға ынталандырылады. Оқытушылардың ассистенттері профессорлық-оқытушылық құрамнан стипендиялар мен кәсіби кеңестер алады.

Университетті қолдау

СДУ кампусы студенттердің білім беру және сауықтыру іс-шараларын өткізу үшін орталық орын болып табылады. Университет жаңа объектілерді салу және бар объектілерді елеулі жаңарту жолымен өзінің базалық инфрақұрылымын жаңартуға ұмтылады. Бұл ғимараттар, жолдар, коммуналдық қызметтер, аумақтық және ландшафтық дизайн, студенттік тұрғын үй және университет миссиясына толық қолдау көрсету үшін қажетті ақпараттық технологиялар ресурстары кіреді. Сондай-ақ, заманауи кітапханалық ресурстарды және ғылыми-зерттеу мекемелерін, жабдықтар мен технологиялық құралдарды қолдаудың маңызы зор.

FAQ

Question? Contact us! infomatrix@sdu.edu.kz

Since Infomatrix Asia is an international project competition and current lingua franca is English language, we decided that everything(documentation, presentation, submission) will be in English.

Starting from this year, participation doesn’t give opportunity get max at ENT.

All participants who study at secondary school must participate with their supervisors. Due to the security concerns of the participants.

Mail to infomatrx@sdu.edu.kz (Only technical questions)

Look carefully at category requirements, but common thing is: great presentation, clear documentation, completed project, short video demonstrating your knowledge of English Participants from Kazakhstan should have participated on regional, city, republic project competitions before.

Infomatrix Asia is an independent competition. Therefore, you are free to submit your project to any other competitions.

The participation fee is a required fixed cost that covers: transportation, medals, t-shirts, certificates, food, lodging and so on…

Accomodation

We are inviting participants to stay in our comfortable and modern “Student House” located on the territory of SDU.

The student house of Suleyman Demirel University offers students not only accommodation and meals on the territory of the Smart Campus during their studies, but also the opportunity to improve their social skills and strengthen international relationships.

Do you need help? Contact us!  infomatrix@sdu.edu.kz

Бонус ұпай қалай жинауға болады?

Қатысушылардың Instagram желісіндегі парақшасында SPT олимпиадасы туралы қызықты әрі креатив пост жариялау арқылы 1-ден 5-ке дейін бонус ұпайға ие болу мүмкіндігі бар. Пост сурет, мәтін немесе видео сияқты кез келген форматта бола алады.

Шығармашылық шектеу жоқ, қиялыңа ерік бер!
Арманыңды жаз, әңгіме құрастыр, видео түсір, достарыңа мотивация бер,  оларды да қатысуға шақыр!

Бұл – тіпті қосымша 0,5 ұпайдың грант иесі атануда шешуші рөл атқара алатын тұсы. Сондықтан мұндай тамаша мүмкіндікті міндетті түрде пайдалануға кеңес береміз.

Шарттары:

  • Қызықты және креативті пост жариялау (мәтін 50 cөзден кем емес, қатысышының өз атынан жазылады)
  • Cуретте @sdukz белгілеу (tag)
  • Хэштег – #spt2020 #sdukz
  • Пост соңында аты-жөнін, кластер мен ЖСН соңғы 6 цифрін хэштег арқылы көрсету (мысалы, Ахметов Айбек, #Кластер5, #123456).
  • Қатысушы парақшасы 10 наурызға дейін ашық болуы керек.

*Посттарды олимпиада ұйымдастырушылары былай бағалайды (жалпы ереже):

▫️1 ұпай:
— Пост жарияланған, талаптарға сай;
▫️2 ұпай:
— Мәтіні өте жақсы жазылған пост;
▫️3 ұпай:
— сапалы түсірілген және монтаждалған видео-пост;
▫️4 және 5 ұпай:
— Көп қаралым жинаған, лайк пен комментарий саны көп сапалы пост. 

Алайда баға беруші посттың сапасына көбірек қарайды. Яғни, тек қана мәтінмен-ақ +5 балл алу мүмкіндігі де бар. Немесе керісінше, көп лайк жинаған пост сапасыз болғандықтан 1 ұпай ғана жинауы мүмкін.

Посттар онлайн тіркелу аяқталғанға дейін қабылданады.

Қажетті құжаттар тізімі:

  • 3х4 өлшемінде 3 фото
  • 086 медициналық формасының көшірмесі (Қазақстан Республикасының емханасынан алынған)
  • Жеке куәліктің көшірмесі
  • Төлем туралы құжаттың көшірмесі

Құжаттарыңызды жіберіңіз:

Ұлдар:

Қыздар:

dormserviceboys@sdu.edu.kz

dormservicegirls@sdu.edu.kz

Ұлдар: + 7 702 958 79 10
Қыздар: + 7 702 958 79 11

Реквизиты

ISPT Registration

SDU

«Болашақ» халықаралық стипендиясының екі дүркін иегері. 2011 жылы Англияның Newcastle университетінің магистратурасын Халықаралық мультимедиалық журналистика мамандығы бойынша бітірген. Ал 2021 жылдың наурыз айында Шотландияның Glasgow университетінде үш жылдан астам уақыт бойы жазған докторлық диссертациясын мерзімінен бұрын сәтті қорғап шықты. 1 айдан кейін оған Медиа және мәдени саясат мамандығы бойынша ресми түрде Философия докторы ғылыми атағы берілді. Dr Әсел негізі 1451 жылы қаланған университеттің Мәдени саясатты зерттеу орталығында (Centre for Cultural Policy Research) қызмет еткен. Аты әлемге әйгілі, nationalism ұғымының Ұлыбританияда негізін қалаушылардың бірі Эрнест Геллнерден тәлім алған Филип Слесинджердің шәкірті. Сондай-ақ, ол  магистратура студенттеріне Зерттеу әдістері (Research Methods) пәнінен дәріс оқып, Қазақстаннан тұңғыш рет PhD дәрежесін иеленген маман атанады. 

Докторлық диссертациясы, «Қазақ киносы және ұлт: сыни талдау» тақырыбы, ұлт құрылысы (nation building)  тәсілімдемесі арқылы зерттелген (Kazakh cinema and the nation: a critical analysis – Enlighten: Theses (gla.ac.uk)). Ғылыми еңбекте ол қазақ киносына британ әлеуметтанушы Энтони Смиттің энтосимволизм концепциясы бойынша талдау жасап, қазақ халқының ұлт болып қалыптасуына атажұрттық фильмдердің әсері қаншалықты деген сұраққа жан-жақты жауап беруге ұмтылады. 

Диссертацияның жаңалығы – бұл отандық Еуразия Халықаралық  кинофестивалін академиялық тұрғыдан алғаш рет зерттеп, ғылымның фильм фестивальдері (film festival studies) атты жаңа саласына EurIFF ұғымын тұңғыш рет енгізді (бұл турасында ағылшын тілді ғылымда бір де бір диссертацияны айтағанның өзінде,  ғылыми орта назар аударарлық мақала да жоқтың қасы). Сонымен қатар, осы саланы зерттеп жүрген әлем зерттеушілеріне қазақ киносын, Қазақстанның халықаралық фестивалін ғылыми еңбегі арқылы танымалдандырды. 

Бұған дейін Әсел Қамза «Хабар» арнасында 2006-2010 жж. аралығында  «Азамат» жастар бағдарламасының редакторы, кейіннен продюсері, «Біз айтсақ…» ток-шоуының шеф-редакторы, қазақ және орыс тілінде хабар таратқан «Бизнес мекен» таңғы бағдарламасының сценарисі қызметін атқарып, ондаған тікелей эфирлерде жұмыс жасап, практик-журналист ретінде тәжірибесін толықтырды. Оның ішінде 2008-2009 жылдары «Қазақстанда жасалған» атты отандық өндірушілерді қолдау мақсатында ашылған тележобаның сценарист-редакторы әрі жүргізушісі болып жұмыс істеген. 2011-2014 жылдары «Қазақстан темір жолы» ҰК» АҚ Ішкі протокол және бұқарамен байланыс департаментінде маман деңгейінен бастап, жарнама бөлімінің бастығы позициясына дейін көтеріліп, 160 000-нан астам қызметкері бар  ұлттық компанияның  PR стратегиясын дамытып, үйлестіруге үлес қосқан. 

Сулейман Демирель Университетінде бакалавриат және магистратура шәкірттеріне қазақ және ағылшын тілдерінде Масс коммуникация теориясы, Зерттеу әдістері, Масс коммуникациядағы зерттеу әдістері, Медиа Социология және Бейне композиция пәндерінен сабақ береді. Ұлыбританияда 5 жылға жуық уақыт ішінде жинаған бүкіл өнегесі мен бар тәжірибесін күнделікті дәрісінде пайдалануға тырысады. Студенттеріне сыни ойлауға, сындарлы пікір білдіруге жөн сілтейді. Ғылыми жұмыс жазған кезде, кеңестік кезден келе жатқан дәстүрлі жүйе бойынша, тек ғылыми жетекшінің жөн-жобасын ғана басшылыққа алуды ғана үйретпей, шын мәнінде бүкіл жауапкершілікті өз мойнына алуға, өз бетінше, еркін және тәуелсіз жұмыс істеуге дағдыландырады. 

Мақалалары отандық ғылыми журналдарда жарық көрген. Қазіргі таңда толерантты журналистика, автобиографиялық фильмдерге қатысты зерттеу жұмыстарымен айналысады. 

Өмірлік ұстанымы – талап, сапа, нәтиже!

Skip to content

Spelling error report

The following text will be sent to our editors: