Menu
Menu
Menu
Орыс және орыс емес тілдерде оқытатын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті (IP)
Деңгей
Білім бакалавры
Ұзақтығы
4 жыл
Грантқа түсу шекті балл
85
Ақылы бөлімге түсу шекті балл
75
ECTS
240
Талап етілетін ағылшын тіл деңгейі
Міндетті емес
IB Educator
Certificates program
STEM Leader
3D printing, electronics, robotics
Oқыту тіліне (орыс және орыс емес) қарамастан, барлық типтегі және түрдегі орта білім беру ұйымдарында орыс тілі мен орыс әдебиеті пәнінің мұғалімі ретінде кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті маман даярлауға бағытталған).
- Әртүрлі типтегі білім беру орталарында оқу және көшбасшылық процестерін педагогикалық мағыналы түрде жобалайды, жүзеге асырады, бағалайды және дамытады, әртүрлі цифрлық ресурстарды пайдалана алады.
- Әртүрлі интерактивті көпмәдениетті қарым-қатынастар мен қауымдастықтар аясында сындарлы қарым-қатынас жасайды. Педагогикалық қарым-қатынас мәдениетін, сөйлеу конфликтологиясын және аудитория портретін ескере отырып, әртүрлі жанр мен стильдегі мәтіндер жасайды, шешендік өнердің заңдылықтарын шынайы сөйлеу тәжірибесінде қолданады.
- Өзінің құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен жұмыс әдістерін сыни тұрғыдан бағалауға дайын, өзінің педагогикалық дамуы, ұйымшылдығы мен кәсіби әл-ауқатының дамуы үшін жаңа мақсаттар қоя алады.
- Грамматикалық жүйелерге салыстырмалы талдау жүргізеді, орыс және қазақ тілдерінің тілдік құбылыстарын жіктейді, орыс тілінің фактілеріне білікті тарихи түсініктеме береді.
- Қазіргі орыс әдеби тілі жүйе ретінде (фонетика, лексика, грамматика), орыс тілі бірліктерінің сөйлеудегі қызмет ету ережелері туралы білімдерін қолданады. Қазіргі орыс тілінің тарихын және оның әлемдік мәдениет пен ғылымдағы орнын біледі. Түрлі тілдік құбылыстарды квалификациялауға, тілдік бірліктердің жүйелік байланыстарын және олардың қызметін анықтауға қабілетті.
- Орыс тілін әдеби түрінде, табысты қарым-қатынасқа қажетті сөйлеу әрекетінің әртүрлі түрлерінде (сөйлеу, тыңдау, жазу, оқу), қарым-қатынастың барлық нысандары мен түрлерінде, соның ішінде виртуалды коммуникацияда біледі. Орыс сөйлеуінің нормаларын, стильдік және жанрлық алуандылықты меңгереді. Орыс әдеби тілінің нормаларына сәйкес, әртүрлі жағдайларда, әртүрлі әлеуметтік және стилистикалық контексттерді ескере отырып, тілдік құралдарды дұрыс таңдай алады.
- Әдебиет теориясы саласындағы негізгі ережелер мен тұжырымдамалар, орыс және әлем әдебиетінің даму тарихы, оның кезеңге бөлінуі, қазіргі жағдайы мен әлемдік мәдениеттегі орны туралы білімдерін қолданады. Көркем мәтінді түсіндіріп, әдеби талдау жасай алады. Оқу стратегиясын таңдай алады, құнды ақпаратты алады және оны өз тәжірибесінде, әртүрлі әлеуметтік-мәдени жағдайларда пайдалана алады.
- Ол орыс тілі мен әдебиетін оқытудың заманауи әдістемелік құралдарына ие және орыс және орыс емес тілдерде оқытатын мектептерде орыс тілі мен орыс әдебиетін оқыту үдерісін жобалауға және технологиялық енгізуге қабілетті.
- Барлық студенттерді, соның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар студенттерді оқу процесіне қамту үшін оқытудың арнайы тәсілдерін қолдана алады.
- Жүйелі лингвистикалық білімді, оның ішінде тіл қызметінің негізгі деңгейлерін меңгереді. Ол әлеуметтік лингвистикалық және психолингвистикалық факторларды ескере отырып, сөзді, сөйлемді, мәтінді синхрондық және диахрондық аспектілерде білікті лингвистикалық талдаудың практикалық дағдыларына ие.
- Орыс тіл білімі мен әдебиеттану саласында (ақпаратты талдау, өңдеу, жүйелеу; модельдеу, болжау, ғылыми іс-әрекеттерді жобалау) зерттеу және білімді басқару дағдыларын көрсетеді. Орыс филологиясы саласында ғылыми-зерттеу қызметін, соның ішінде студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстарына жетекшілік ете алады.
- Қазақстандық қоғамның әлеуметтік, іскерлік, мәдени, құқықтық және этикалық стандарттарына сәйкес әрекет ете алады. Қоғамдық-саяси, экономикалық және құқықтық білім негіздерін кәсіптік қызметінде қолданады, жеке және кәсіби бәсекеге қабілеттілік пен кәсіпкерлік дағдыларды көрсете алады.
- Лингвистикалық және әдеби терминологияны жетік меңгерген; тіл білімі мен әдебиеттану саласындағы негізгі теориялық-әдістемелік принциптерді, концептуалды-терминологиялық аппаратты пайдаланады. Көркем мәтінді түсіндіріп, филологиялық талдау жасай алады.
|
AE – Area Elective |
||||||
| Code | Title | th | pr | cr | ects | term |
| RLL 104 | Fundamentals of Literary Studies | 2 | 1 | 3 | 4 | 1 |
| RLL 106 | Introduction to Literary Studies | 2 | 1 | 3 | 4 | 1 |
| RLL 113 | Basics of linguistics | 1 | 2 | 3 | 5 | 1 |
| RLL 117 | Introduction to Linguistics | 1 | 2 | 3 | 5 | 1 |
| MDE 161 | Financial Literacy | 2 | 1 | 3 | 5 | 3 |
| MDE 162 | Entrepreneurship | 2 | 1 | 3 | 5 | 3 |
| MDE 166 | Economy | 2 | 1 | 3 | 5 | 3 |
| MDE 289 | Law | 2 | 1 | 3 | 5 | 3 |
| RLL 214 | World literature and culture (Antiquity-Early XXIst century) | 2 | 1 | 3 | 5 | 3 |
| RLL 201 | Mythology and world literature (Ancient Literature – Early XXIst Century) | 2 | 1 | 3 | 5 | 3 |
| RLL 208 | Practical Course of the Russian Language | 1 | 2 | 3 | 5 | 4 |
| RLL 210 | Difficult Issues in Spelling and Punctuation | 1 | 2 | 3 | 5 | 4 |
| RLL 301 | Culture of Business Communication: Modern Trends | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| RLL 303 | Metalanguage of science and academic writing | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| RLL 309 | Modern Educational Technologies in a Multicultural Environment | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| RLL 311 | Modern reading strategies | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| RLL 319 | Historical Grammar and the History of the Russian Literary Language | 2 | 2 | 4 | 6 | 5 |
| RLL 321 | Historical commenting on facts of the Russian language | 2 | 2 | 4 | 6 | 5 |
| RLL 306 | Comparative Grammar of the Russian and Kazakh Languages | 2 | 2 | 4 | 6 | 6 |
| RLL 308 | Comparative grammar of differently structured languages | 2 | 2 | 4 | 6 | 6 |
| RLL 324 | Philological analysis of literary text | 1 | 2 | 3 | 4 | 6 |
| RLL 326 | Hermeneutic analysis of literary text | 1 | 2 | 3 | 4 | 6 |
| RLL 423 | Fundamentals of Ethnolinguistics | 2 | 1 | 3 | 4 | 6 |
| RLL 415 | Psycholinguistics | 2 | 1 | 3 | 4 | 6 |
| RLL 316 | Digital Technologies in the Practice of Russian Language and Literature Teachers | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 |
| RLL 318 | Modeling Russian Language and Literature Lessons | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 |
| RLL 410 | Interdisciplinary integration and learning strategies | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 |
| RLL 317 | Educational science and key theories of learning | 1 | 1 | 2 | 3 | 7 |
| RLL 412 | Pedagogical communication and cooperation | 1 | 1 | 2 | 3 | 7 |
| RLL 401 | Research, Development, and Innovation | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 |
| RLL 414 | Innovative technologies in the professional activity of a teacher | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 |
| RLL 403 | Pedagogical Research | 1 | 2 | 3 | 4 | 7 |
| RLL 416 | Pedagogy and cultural development of personality | 1 | 2 | 3 | 4 | 7 |
| RLL 409 | Contemporary Russian Literature (Early 21st Century). | 2 | 1 | 3 | 4 | 7 |
| RLL 418 | Artistic text as a means of art therapy | 2 | 1 | 3 | 4 | 7 |
| RLL 213 | Teaching methods and technologies | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 |
| RLL 426 | Gamification of learning activities: theory and practice | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 |
| RLL 419 | Artificial Intelligence in Education. | 1 | 2 | 3 | 4 | 7 |
| RLL 421 | Ethics, law, and policy of artificial intelligence | 1 | 2 | 3 | 4 | 7 |
| RLL 420 | Organization of project-based learning in the education system | 1 | 2 | 3 | 4 | 7 |
| RLL 413 | Linguocultural Analysis of Text | 1 | 2 | 3 | 4 | 7 |
| RLL 417 | Russian language in its functional varieties | 1 | 2 | 3 | 4 | 7 |
| RLL 425 | Modern models of STEM education | 1 | 2 | 3 | 4 | 7 |
|
NAE – Non Area Elective |
||||||
| Code | Title | th | pr | cr | ects | term |
| MDE 107 | Foreign Language 1 (English language – A1 level) | 0 | 3 | 3 | 5 | 1 |
| MDE 109 | Foreign Language 1 (English language – A2 level) | 0 | 3 | 3 | 5 | 1 |
| MDE 197 | Foreign Language 1 (English for Academic Purposes – B1 level ) | 0 | 3 | 3 | 5 | 1 |
| MDE 199 | Foreign Language 1 (English for Academic Purposes – B2 level) | 0 | 3 | 3 | 5 | 1 |
| MDE 153 | Module of Social and Political Knowledge (Cultural Studies) | 1 | 0 | 1 | 2 | 1 |
| MDE 152 | Module of Social and Political Knowledge (Sociology) | 1 | 0 | 1 | 2 | 1 |
| MDE 011 | Kazakh language 1 (A2 level) | 0 | 3 | 3 | 5 | 1 |
| MDE 111 | Kazakh language 1 (А1 level/ for foreigners) | 0 | 3 | 3 | 5 | 1 |
| MDE 113 | Kazakh language 1 (B1 level) | 0 | 3 | 3 | 5 | 1 |
| MDE 115 | Kazakh language 1 (B2 level) | 0 | 3 | 3 | 5 | 1 |
| MDE 117 | Kazakh language 1 (C1 level) | 0 | 3 | 3 | 5 | 1 |
| MDE 291 | Physical Education 1 | 0 | 1 | 1 | 2 | 1 |
| MDE 108 | Foreign language 2 (English language – A1+ level) | 0 | 3 | 3 | 5 | 2 |
| MDE 110 | Foreign language 2 (English language – A2+ level) | 0 | 3 | 3 | 5 | 2 |
| MDE 198 | Foreign language 2 (English for Academic Purposes – B1+ level ) | 0 | 3 | 3 | 5 | 2 |
| MDE 200 | Foreign language 2 (English for Specific Purposes – B2+ level) | 0 | 3 | 3 | 5 | 2 |
| MDE 151 | Module of Social and Political Knowledge (Political Science) | 1 | 0 | 1 | 2 | 2 |
| MDE 154 | Module of Social and Political Knowledge (Psychology) | 1 | 0 | 1 | 2 | 2 |
| MDE 012 | Kazakh Language 2 (B1 level) | 0 | 3 | 3 | 5 | 2 |
| MDE 112 | Kazakh Language 2 (А2 level/for foreigners) | 0 | 3 | 3 | 5 | 2 |
| MDE 114 | Kazakh Language 2 (B1 level) | 0 | 3 | 3 | 5 | 2 |
| MDE 116 | Kazakh Language 2 (B2 level) | 0 | 3 | 3 | 5 | 2 |
| MDE 118 | Kazakh Language 2 C1 level) | 0 | 3 | 3 | 5 | 2 |
| MDE 292 | Physical Education 2 | 0 | 1 | 1 | 2 | 2 |
| MDE 172 | Philosophy | 2 | 1 | 3 | 5 | 3 |
| MDE 171 | History of Kazakhstan | 2 | 1 | 3 | 5 | 3 |
| MDE 293 | Physical Education 3 | 0 | 1 | 1 | 2 | 3 |
| MDE 173 | Information and Communication Technologies (Russian) | 1 | 2 | 3 | 5 | 4 |
| MDE 294 | Physical Education 2 | 0 | 1 | 1 | 2 | 4 |
|
1 semester |
|||||
| Code | Title | th | pr | cr | ects |
| MDE 107, MDE 109, MDE 197, MDE 199 | Foreign Language 1 | 0 | 3 | 3 | 5 |
| MDE 153 | Module of Social and Political Knowledge (Cultural Studies) | 1 | 0 | 1 | 2 |
| MDE 152 | Module of Social and Political Knowledge (Sociology) | 1 | 0 | 1 | 2 |
| MDE 011, MDE 111, MDE113, MDE115, MDE117 | Kazakh language 1 | 0 | 3 | 3 | 5 |
| MDE 287 | Community engagement and value based Society 1 | 0 | 1 | 1 | 1 |
| MDE 291 | Physical Education 1 | 0 | 1 | 1 | 2 |
| RLL 111 | Phonetic system of the Russian language | 2 | 1 | 3 | 4 |
| RLL 104/ RLL 106 | [AE] Fundamentals of Literary Studies/ Introduction to Literary Studies | 1 | 2 | 3 | 4 |
| RLL 113/ RLL 117 | Basics of linguistics/ Introduction to Linguistics | 1 | 2 | 3 | 5 |
| Local Credit | ECTS |
| Theoretical course: 11 | Theoretical course: 17 |
| Non Theoretical course: 8 | Non Theoretical course: 13 |
| Sum: 18 | Sum: 30 |
|
2 semester |
|||||
| Code | Title | th | pr | cr | ects |
| MDE 108, MDE 110, MDE 198, MDE 200 | Foreign Language 2 | 0 | 3 | 3 | 5 |
| MDE 151 | Module of Social and Political Knowledge (Political Science) | 1 | 0 | 1 | 2 |
| MDE 154 | Module of Social and Political Knowledge (Psychology) | 1 | 0 | 1 | 2 |
| MDE 012 MDE112 MDE114 MDE116 MDE118 | Kazakh Language 2 | 0 | 3 | 3 | 5 |
| MDE 292 | Physical Education 2 | 1 | 0 | 1 | 2 |
| MDE 288 | Community engagement and value based Society 2 | 0 | 1 | 1 | 1 |
| RLL 205 | Lexical system of the Russian language | 1 | 2 | 3 | 4 |
| RLL 109 | Classical Russian literature (11-18th centuries) | 1 | 1 | 2 | 3 |
| RLL 119 | Russian folklore | 1 | 2 | 3 | 4 |
| RLL 190 | Introduction to the Teaching Profession (teaching practice) | 0 | 2 | 2 | 2 |
| Local Credit | ECTS |
| Theoretical course: 10 | Theoretical course: 15 |
| Non Theoretical course: 10 | Non Theoretical course: 15 |
| Sum: 20 | Sum: 30 |
|
3 semester |
|||||
| Code | Title | th | pr | cr | ects |
| MDE 172 | Philosophy | 2 | 1 | 3 | 5 |
| MDE 171 | History of Kazakhstan | 2 | 1 | 3 | 5 |
| MDE 293 | Physical Education 3 | 0 | 1 | 1 | 2 |
| MDE 161/ MDE 162/ MDE 166/ MDE 289 | Financial Literacy/ Entrepreneurship/ Economy/ Law | 2 | 1 | 3 | 5 |
| RLL 214/ RLL 201 | World literature and culture (Antiquity-Early XXIst century)/ Mythology and world literature (Ancient Literature – Early XXIst Century) | 2 | 1 | 3 | 5 |
| RLL 215 | Morphological system of the Russian language and word formation | 2 | 1 | 3 | 4 |
| RLL 217/ RLL 211 | Speech Culture and Style/ Fundamentals of Rhetoric and Speechwriting | 1 | 2 | 3 | 5 |
| Local Credit | ECTS |
| Theoretical course: 18 | Theoretical course: 29 |
| Non Theoretical course: 1 | Non Theoretical course: 2 |
| Sum: 19 | Sum: 31 |
|
4 semester |
|||||
| Code | Title | th | pr | cr | ects |
| MDE 173 | Information and Communication Technologies (Russian) | 1 | 2 | 3 | 5 |
| MDE 294 | Physical Education 4 | 0 | 1 | 1 | 2 |
| RLL 202 | Psychology in Education and Concepts of Interaction and Communication | 1 | 2 | 3 | 4 |
| RLL 216 | Syntax of Russian Language | 1 | 2 | 3 | 4 |
| RLL 206 | Classical Russian literature (XIXth century) | 2 | 1 | 3 | 5 |
| RLL 208/ RLL 210 | Practical Course of the Russian Language/ Difficult Issues in Spelling and Punctuation | 1 | 2 | 3 | 5 |
| RLL 310 | Psychological and Pedagogical Assessment (teaching practice) | 0 | 2 | 2 | 4 |
| Local Credit | ECTS |
| Theoretical course: 17 | Theoretical course: 27 |
| Non Theoretical course: 1 | Non Theoretical course: 2 |
| Sum: 18 | Sum: 29 |
|
5 semester |
|||||
| Code | Title | th | pr | cr | ects |
| RLL 301/ RLL 303 | Culture of Business Communication: Modern Trends/ Metalanguage of science and academic writing | 1 | 2 | 3 | 4 |
| RLL 305 | Inclusive educational environment | 1 | 1 | 2 | 3 |
| RLL 307 | Russian Literature of the XXth Century (First Half) | 2 | 1 | 3 | 4 |
| RLL 309/ RLL 311 | Modern Educational Technologies in a Multicultural Environment/ Modern reading strategies | 1 | 2 | 3 | 4 |
| RLL 204 | Age and Physiological Developmental Characteristics of Children | 1 | 1 | 2 | 3 |
| RLL 218 | Assessment and development | 2 | 1 | 3 | 4 |
| RLL 319/ RLL 321 | Historical Grammar and the History of the Russian Literary Language/ Historical commenting on facts of the Russian language | 2 | 2 | 4 | 6 |
| Local Credit | ECTS |
| Theoretical course: 19 | Theoretical course: 28 |
| Non Theoretical course: | Non Theoretical course: |
| Sum: 19 | Sum: 28 |
|
6 semestr |
|||||
| Code | Title | th | pr | cr | ects |
| RLL 320 | Methods and Technologies of Teaching the Russian Language | 1 | 2 | 3 | 5 |
| RLL 322 | Theory and practice of teaching Russian literature | 1 | 2 | 3 | 5 |
| RLL 306/ RLL 308 | Comparative Grammar of the Russian and Kazakh Languages/ Comparative grammar of differently structured languages | 2 | 2 | 4 | 6 |
| RLL 324/ RLL 326 | Philological analysis of literary text/ Hermeneutic analysis of literary text | 1 | 2 | 3 | 4 |
| RLL 314 | Russian Literature of the 20th Century (Second Half) | 1 | 2 | 3 | 4 |
| RLL 411 | Pedagogical Approaches (teaching practice) | 0 | 2 | 2 | 4 |
| RLL 423/ RLL 415 | Fundamentals of Ethnolinguistics/ Psycholinguistics | 2 | 1 | 3 | 4 |
| Local Credit | ECTS |
| Theoretical course: 19 | Theoretical course: 28 |
| Non Theoretical course: 2 | Non Theoretical course: 4 |
| Sum: 21 | Sum: 32 |
| 7 semester | |||||
| Code | Title | th | pr | cr | ects |
| RLL 316/ RLL 318/ RLL 410 | Digital Technologies in the Practice of Russian Language and Literature Teachers/ Modeling Russian Language and Literature Lessons/ Interdisciplinary integration and learning strategies | 1 | 2 | 3 | 5 |
| RLL 317/ RLL 412 | Educational science and key theories of learning / Pedagogical communication and cooperation | 1 | 1 | 2 | 3 |
| RLL 401/ RLL 414 | Development, and Innovation/ Innovative technologies in the professional activity of a teacher | 1 | 2 | 3 | 5 |
| RLL 403/ RLL 416 | Pedagogical Research/ Pedagogy and cultural development of personality | 1 | 2 | 3 | 4 |
| RLL 409/ RLL 418 | Contemporary Russian Literature (Early 21st Century)/ Artistic text as a means of art therapy | 2 | 1 | 3 | 4 |
| RLL 213/ RLL 426 | Teaching methods and technologies/ Gamification of learning activities: theory and practice | 1 | 2 | 3 | 5 |
| RLL 419/ RLL 421/ RLL 420 | Artificial Intelligence in Education. / Ethics, law, and policy of artificial intelligence / Organization of project-based learning in the education system | 1 | 2 | 3 | 4 |
| RLL 413/ RLL 417/ RLL 425 | Linguocultural Analysis of Text/ Russian languahe in its functional varieties/ Modern models of STEM education | 1 | 2 | 3 | 4 |
| Local Credit | ECTS |
| Theoretical course: 23 | Theoretical course: 34 |
| Non Theoretical course: | Non Theoretical course: |
| Sum: 23 | Sum: 34 |
|
8 semester |
|||||
| Code | Title | th | pr | cr | ects |
| RLL 402/ RLL 404 | Prediploma practice/ Preparation for the comprehensive exam | 0 | 4 | 4 | 3 |
| RLL 406 | Research and Innovations in Education (teaching practice) | 0 | 15 | 15 | 15 |
| RLL 408 | Defense of diploma thesis (project)/ Сomprehensive exam | 0 | 6 | 6 | 8 |
| Local Credit | ECTS |
| Theoretical course: | Theoretical course: |
| Non Theoretical course: 25 | Non Theoretical course: 26 |
| Sum: | Sum: 26 |
| Total Local Credit | Total ECTS |
| Theoretical course: 117 | Theoretical course: 178 |
| Non Theoretical course: 47 | Non Theoretical course: 62 |
| Sum: 164 | Sum: 240 |
- Жалпы білім беретін орта мектептерде, лицей және гимназияда пән мұғалімі;
- Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында пән мұғалімі;
- Арнайы оқу орталықтары мен орта мамандандырылған колледждерде оқытушы;
- Әдеби, мәдени мекемелерде, баспа орындарында әдеби кеңесші;
- Орта мектептерде, гимназиялар мен лицей, колледждерде, мамандығына тікелей қатысы бар мекемелерде іс жүргізуші;
- Мемлекеттік мекемелерде, түрлі кәсіпорын, өндіріс орындарында іс-қағаздары мен құжаттау бөлімдерінде іс жүргізуші;
- Магистрлік деңгейді жалғастыра оқыған кезде ЖОО-да аға оқытушы болып қызмет етуге болады;
- Шетелдік компанияларда және Ұлттық аударма бюросында аудармашы қызметін атқара алады.
- 2023 Барлық құқықтар сақталған
Алматы облысы, Қарасай районы
040900, Қаскелең қаласы, Абылай хан көшесі 1/1
- САЙТ КАРТАСЫ
- SDU-ДА ЖҰМЫС
- ОНЛАЙН ТӨЛЕМ
- ҚАБЫЛДАУ КОМИССИЯСЫ
- ФАКУЛЬТЕТТЕР
1 ұпай:
