Глобальные проблемы в сфере языкового  образования: инклюзивность, цифровизация и игровое обучение

В современной образовательной среде постоянно изменяются требования к учебным  заведениям, в частности, подчеркивается необходимость обучения лиц, владеющих  иностранными языками, чтобы они могли ориентироваться в разнообразной среде и  преуспевать в своей сфере деятельности. Это подчеркивает важность обучения  иностранным языкам с учетом как национальных особенностей, так и общечеловеческих  ценностей, наряду с инновационными направлениями языкового развития, которые  активно способствуют инклюзивному доступу к образованию.  

Следуя вышеуказанной цели, данное направление конференции предусматривает  рассмотрение следующих вопросов: 

• Современные тенденции в обучении иностранным языкам: теория и практика; ● Многоязычное образование и его реализация; 
• Инклюзивность в обучении иностранным языкам; 
• Искусственный интеллект и этические проблемы в обучении иностранным языкам;  
• Цифровизация и роль искусственного интеллекта в обучении иностранным языкам;
• Межкультурный подход в обучении иностранным языкам и не только: Концепции,  перспективы и практика.

Инновационные подходы к STEАM-образованию:  Объединение дисциплин для творческого обучения

STEM-образование является одной из главных тенденций в сфере образования,  способствующих творческому обучению студентов с использованием навыков XXI века.  STEM-образование (Science, Technology, Engineering, and Maths) объединяет изучение  данных дисциплин с развитием творческих способностей учащихся, критического  мышления и навыков решения проблем через исследование и проблемно-ориентированное  обучение.

ICBCB-2024 нацелен на объединение ведущих ученых,  преподавателей и практиков, интересующихся различными аспектами STEM-образования.  Конференция послужит площадкой для обмена опытом и получения более глубоких знаний  в сфере исследований, проектов и и инноваций, связанных со STEM, в результате  совместной работы местных и международных экспертов в данной области.  

• Трек STEM охватывает следующие направления (но не ограничивается ими);
• Изучение и преподавание естественных наук (химия, физика, биология);
• Обучение с помощью технологий в области естественных наук; Инженерия в школе и за ее пределами;
• Проблемы CLIL в преподавании и изучении естественных наук

Новые тенденции в области лингвистики и переводоведения

Переводоведение – одно из основных современных научных направлений, которое  занимается теорией, описанием и применением перевода. Так как это направление изучает  перевод не только как межъязыковую, но и как межкультурную коммуникацию, оно также  может быть обозначено в качестве междисциплинарной области, которая пересекается с  другими различными областями знаний, таким, как сравнительная литература,  культурология, гендерные исследования, информатика, история, лингвистика, философия,  риторика и семиотика. Переводоведение также представлено такой специфической сферой,  как исследование устного перевода. 

ICBCB-2024 является главным форумом для представления результатов  исследования в области лингвистики и переводоведения. В рамках данного направления  конференции предполагается рассмотрение следующих проблем: 

• Язык, перевод и культура 
• Обучение переводу 
• Машинный перевод и профессиональный перевод 
• Корпусный подход в лингвистике и переводоведении  
• Анализ и проблемы интерпретации текста 
• Языковая политика и планирование 
• Многоязычие и языковые контакты  
• Лингвистика текста

Актуальные проблемы языка,  литературы и истории в контексте глобализации

XXI век знаменует собой эпоху глобальных исследований, в ходе которых  пересекаются культуры и открываются новые возможности в области науки и образования.  На сегодняшний день ученые выступают за то, чтобы сосредоточиться на новых  тенденциях в языке, литературе и истории, призывая к переходу к глобальной перспективе.  Если в традиционных подходах к науке и методологии язык и литературу часто  рассматривали по отдельности, сейчас же предпочтение отдается междисциплинарным,  комплексным исследованиям. 

Данное направление конференции охватывает такие темы, как: 

• Нынешние проблемы в преподавании и изучении казахского языка ● Новые тенденции в области лингвистики 
• Жанры романа в казахской литературе 
• История казахской литературы: Теория и критические перспективы  ● Цифровая грамотность в преподавании языка и литературы
• Современные проблемы исследования и педагогики истории Центральной Азии

Продвижение целостного образования: стратегии  устойчивого развития и эффективного руководства

Целостный подход к образовательному процессу обеспечивает платформу для  обмена знаниями, исследованиями и передовым опытом в области образования. В рамках  данного направления конференции исследователи и преподаватели-практики соберутся  вместе для обсуждения того, как целостное образование способствует формированию  личности в целом, как реализуются интеллектуальные, эмоциональные, физические и  духовные аспекты в образовательном процессе на всех уровнях – от дошкольного до  высшего образования. Главной целью данного трека конференции является определение и  анализ методов и стратегий для решения проблем устойчивого развития в сфере  образования. Участники конференции обсудят, как обеспечить плавный переход с одного  уровня образования к другому с сохранением актуальности и качества образования. К тому  же, обеспечение эффективного руководства в сфере образования стало одним из  важнейших направлений политики, способствующей повышению качества обучения,  преподавания и институционального развития. В свете стремительно меняющегося  глобального ландшафта возникает острая необходимость в пересмотре функций  руководителей образовательных учреждений и разработке стратегий, направленных на  стимулирование персонала и повышение успеваемости учащихся. Кроме того, образовательный опыт способствует более сбалансированному  развитию и развитию отношений между различными аспектами личности, а также  отношений между личностью и другими людьми, личностью и окружающей средой,  внутренним «я» учащихся и внешним миром.

Целостное образование объединит исследователей и предоставит возможность  обсудить такие темы, как: 

• Дошкольное образование: Решение проблем устойчивого развития 
• Образование, основанное на ценностях: Передовая практика в начальной, средней и старшей школе 
• Инновационные подходы к преподаванию и педагогике в начальной, средней и старшей школе 
• Воспитание лидеров XXI века в глобальном контексте: Интеграция основных принципов, успешных подходов и культурных перспектив
• Теории, практики и решения в области инклюзивного образования
• Обучение взрослых и непрерывное обучение

Английский язык как средство обучения в высшем образовании

В связи со стремительным развитием социальных, политических и экономических  процессов на мировой арене, многие страны сфокусировались на интернационализации  высшего образования. Будучи одним из главных факторов успешной интеграции в  Европейское пространство высшего образования, интернационализация стала причиной  глобального развития АСО (английский язык как средство обучения) в неанглоязычных  странах на всех уровнях образования. Внедрение АСО считается средством упрощения  глобальной коммуникации, укрепления международных отношений и расширения доступа  к знаниям, в особенности в сфере высшего образования. Данный трек конференции  посвящен динамике АСО в высшем образовании и направлен на рассмотрение следующих  тем: 

• Переход между языками и доминирование английского языка  
• Подготовка преподавателей АСО: внедрение передового опыта 
• Оценивание в АСО – баланс между предметом и языком
• Спектр АСО – определение иммерсии, CLIL и преподавание на целевом языке
• Реалии АСО в средней школе
• Укрепление сотрудничества: роль преподавателей-предметников и  преподавателей языка
• Трудности и возможности АСО в высшем образовании