Степень

Бакалавр Информационно-коммуникационные технологии

Продолжительность

4 года

Treshold score for state scholarship

120

Threshold score for paid department

85

ECTS

240

Требуемый уровень английского языка

B1 (Intermediate)

Программа “Программное инженерия” предназначена для того, чтобы вооружить студентов навыками и знаниями, необходимыми для проектирования, разработки и сопровождения сложных программных систем с использованием инженерных принципов. Учебная программа охватывает ряд тем, включая проектирование программного обеспечения, языки программирования, структуры данных, тестирование программного обеспечения и управление проектами, а также акцентирует внимание на решении проблем, работе в команде и эффективном общении. Выпускники готовятся к различным ролям в технологической индустрии, таким как разработчики программного обеспечения, системные аналитики и инженеры по контролю качества, и получают практический опыт через проекты и стажировки, гарантируя, что они готовы соответствовать требованиям современного ландшафта разработки программного обеспечения.

  • Демонстрировать владение несколькими языками программирования и инструментами разработки программного обеспечения.
  • Разработка, внедрение и оценка программных решений, отвечающих конкретным требованиям.
  • Применять принципы и методологии программной инженерии для проектирования и разработки программных систем.
  • Создавайте масштабируемые, поддерживаемые и эффективные архитектуры программного обеспечения.
  • Анализировать сложные проблемы, выявлять и определять требования к вычислительной технике, необходимой для их решения.
  • Использовать соответствующие структуры данных и алгоритмы для решения вычислительных задач.
  • Разработка и выполнение планов тестирования для обеспечения функциональности, производительности и надежности программного обеспечения.
  • Применяйте методы обеспечения качества программного обеспечения, включая автоматизированное тестирование и анализ кода.
  • Эффективно общаться с заинтересованными сторонами как технического, так и нетехнического характера посредством письменной документации и устных презентаций.
  • Постоянное профессиональное развитие и знакомство с новыми технологиями и практиками в области разработки программного обеспечения.
  • Интеграция теоретических знаний с практическим опытом через проекты, стажировки или кооперативное обучение для решения реальных проблем.
Наименование дисциплины Краткое описание дисциплины Кредиты
Предпринимательство Курс предназначен для того, чтобы дать студентам глубокое понимание предпринимательства. фокусируется на уникальных проблемах и возможностях, которые возникают при запуске и управлении ИТ-связанными предприятия и предоставляет студентам знания, навыки и образ мышления, необходимые для успешной навигации динамичный ландшафт отрасли как предпринимателей. 5
Экология Курс дает новые знания о взаимозависимости между людьми и природой, которая жизненно важна для производства продуктов питания, поддержания чистоты воздуха и воды, а также сохранения биоразнообразия в условиях меняющегося климата. 5
Экономика Курс представлен всесторонний обзор принципов, систем и динамики, которые управляют производством, распределением и потреблением товаров и услуг в обществе. Благодаря изучению таких тем, как макроэкономика, микроэкономика, рыночные структуры и экономическая политика, участники получают представление о функционировании экономики на местном, национальном и глобальном уровнях. Цель этого курса — предоставить учащимся знания и аналитические инструменты, необходимые для понимания экономических явлений, принятия обоснованных решений и внесения вклада в экономическое развитие и процветание. 5
Финансовая грамотность Курс предназначен для того, чтобы предоставить студентам необходимые знания и навыки для эффективного управления личными финансами. Он охватывает широкий круг тем, включая основы составления бюджета, сбережений и инвестирования, а также понимание управления кредитами и долгом. Студенты узнают о различных доступных финансовых продуктах и услугах, таких как банковские счета, кредиты, ипотека и страхование. 5
Основы антикоррупционной культуры Курс дает студентам фундаментальное представление о правовых теориях и принципах, уделяя особое внимание действующему законодательству и правовой системе. Он охватывает основные правовые рамки современного мира, включая нормы права и правовые взаимодействия. В курсе также рассматривается правовое положение отдельных лиц, подробно описываются их права, обязанности и пассивность. 5
Основы безопасности жизнедеятельности Курс дает фундаментальные знания и практики, необходимые для обеспечения безопасности и благополучия людей в различных средах. Этот курс направлен на то, чтобы вооружить участников необходимыми навыками для выявления и реагирования на потенциальные опасности, чрезвычайные ситуации и угрозы для жизни. Участники узнают о пожарной безопасности, процедурах экстренной эвакуации, основах оказания первой помощи и общих протоколах безопасности, что позволит им снизить риски и защитить себя и других в повседневных ситуациях. 5
Право Курс дает необходимые знания по теории основные правовые понятия и базовые сведения о действующем законодательстве, а также о системе права; основных правовых системах современности; нормах права и правоотношениях; правовом статусе личности, правах, обязанностях и ответственности; трудовых, семейных и гражданских правах и обязанностях граждан; правосудии; правонарушениях и юридической ответственности. 5
Методы исследования Курс дает студентам всестороннее понимание принципов, методов и процессов, связанных с проведением исследований в различных дисциплинах таких как информационной системы. Благодаря сочетанию теоретического обучения и практического применения студенты учатся эффективно разрабатывать, реализовывать и оценивать научные исследования. 5
Системы управления базами данных 1 Курс направлен на развитие передовых навыков работы с базами данных SQL и NoSQL с упором на практическое применение. Студенты начнут с изучения того, как писать сложные SQL-запросы, включая внутренние запросы и соединения. Они также узнают, как эффективно нормализовать базу данных, чтобы повысить эффективность и уменьшить избыточность. 5
Дискретная математика Курс обучает: Принципы исчисления. Элементы комбинаторики. Отношения. Функции. Логика операторов. Производящие функции. Повторяемость. Вычисления. 5
Основы программирования Курса направлен на формирование у обучающихся теоретических знаний и навыков по алгоритмизации вычислительных процессов и созданию программ на языке программирования (по выбору) для решения инженерно-технических и информационно-логических задач. Знать основные понятия программирования, понятия типов данных, алгоритмических структур и методов работы с ними. 5
Английский язык 1 Курс знакомит студентов с основами английского языка, включая словарный запас, грамматику и базовые навыки разговорной речи. Через интерактивные занятия и культурные активности студенты развивают умения в чтении, письме, аудировании и разговоре на английском языке. Цель курса – заложить прочный фундамент для дальнейшего изучения языка и культурного погружения. 5
Английский язык 2 Курс продолжает развитие базовых навыков, приобретенных на курсе “Английский язык 1”, с акцентом на расширение словарного запаса, грамматических знаний и уровня коммуникации. Студенты углубляются в изучение сложных языковых структур и культурных особенностей через иммерсивные активности и обсуждения. Путем работы с аутентичными материалами и интерактивными упражнениями студенты дальше развивают свои языковые навыки и понимание культуры. 5
Введение в алгоритмы Курс представляет собой введение в математическое моделирование вычислительных задач. Он охватывает общие алгоритмы, алгоритмические парадигмы и структуры данных, используемые для решения этих проблем. Курс подчеркивает взаимосвязь между алгоритмами и программированием и знакомит с основными показателями производительности и методами анализа этих проблем. 5
Линейная алгебра Курс обучает: Системы линейных уравнений. Матрицы. Детерминанты. Векторные пространства. Линейные операторы. Собственные значения и векторы. Жордановы формы. Квадратичные формы. Приложения к непрерывной математике. 5
Математика для информационных систем 1 Курс призван обеспечить прочную основу в математических концепциях и методах, имеющих отношение к области информационных систем. Участники будут изучать такие темы, как алгебра, исчисление, дискретная математика и теория вероятностей, уделяя особое внимание их применениям в решении проблем, связанных с анализом данных, разработкой алгоритмов и моделированием систем. Цель этого курса – вооружить учащихся математическими навыками и способностями к рассуждению, необходимыми для анализа и оптимизации информационных систем, заложив основу для более углубленного обучения и профессиональной практики в этой области. Овладев этими математическими принципами, участники смогут принимать обоснованные решения, разрабатывать эффективные алгоритмы и эффективно решать проблемы проектирования и внедрения информационных систем. 5
Вероятность и математическая статистика Курс обучает: Обработка и анализ первичных статистических данных. Статистика как наука. Группировка. Вариационные ряды и их характеристики. Дисперсия. Основы математической теории выборки. Проверка статистических гипотез. Анализ твердых частиц. Корреляционный анализ. Регрессионный анализ. Планирования и обработки активных экспериментов. Планирование и обработка пассивного эксперимента. Методология научного исследования. Методы научного познания. Физический эксперимент. Планирование и обработка пассивного эксперимента. Планирования и обработки активных экспериментов. 5
Технологии программирования и образовательная практика Курс охватывает базовые Интерфейсы API, которые вы используете для дизайна объектно-ориентированных приложений с помощью java. Этот курс также охватывает написание программ баз данных с помощью jdbc. Используйте этот курс, чтобы дальше развивать свои навыки с помощью языка Java. 5
Методы исследования и инструменты Курс направлен на улучшение знаний студентов в области науки в области ИТ, где студенты работают совместно в группах и выполняют метаанализ статей, связанных с их областью исследований. 5
Архитектура программного обеспечения и шаблоны проектирования Курс про принципы и методологии проектирования надежных, масштабируемых и поддерживаемых программных систем. Участники изучат различные архитектурные стили, шаблоны проектирования и лучшие практики создания программных решений, которые эффективно отвечают функциональным и нефункциональным требованиям. Цель этого курса — предоставить учащимся знания и навыки для разработки гибких, модульных и адаптируемых к меняющимся потребностям бизнеса архитектур программного обеспечения. Понимая и применяя шаблоны проектирования, участники могут повысить качество, производительность и удобство сопровождения своих программных проектов, в конечном итоге обеспечивая лучшие результаты для заинтересованных сторон. 5
Турецкий язык 1 (уровень А1) Цель курса – научить студентов алфавиту турецкого языка. В ходе курса студенты изучат использовать простые повседневные слова, такие как приветствие, прощание, свидание, а также научатся представлять себя и своих членов семьи. Они также научатся называть на турецком языке страны и народности со всего мира, научатся названиям месяцев и дней недели, смогут спрашивать время. Студенты смогут пользоваться простыми грамматическими конструкциями, научатся использовать заученные слова и словосочетания по теме турецкого языка. Это формирует навыки краткой речи на легкие темы, включая рассказ о себе, обращение с просьбами, постановки вопросов, а также рассказ о себе и других, их занятиях и месте жительства. Курс укрепляет знания грамматики и особенностей турецкого языка, позволяя студентам использовать их в языковом обиходе. Учащиеся могут свободно выражать свои мысли, составляя предложения на свободную тему на турецком языке. 4
Турецкий язык 2 (уровень А1) Целью курса является развитие у студентов навыков критического мышления, публичных выступлений и владения турецким языком посредством практики дебатов на различные темы. Участвуя в клубе, студенты научатся выстраивать убедительные аргументы, эффективно исследовать и анализировать информацию, а также уверенно выступать с презентациями на турецком языке. В конечном счете, курс направлен на создание обстановки, способствующей уважительному и конструктивному диалогу, а также способствующей более глубокому пониманию важных социальных, культурных и политических проблем в турецком обществе. 4
Общий. факультативный модуль Курс представляет собой общий выборочный модуль, предоставляющий студентам гибкость в выборе курсов в соответствии с их интересами или учебными требованиями. Студенты могут выбирать из разнообразных курсов по различным дисциплинам, чтобы настроить свое образование в соответствии со своими конкретными целями и предпочтениями. Этот модуль позволяет студентам исследовать различные темы, приобретать дополнительные навыки или углублять свои знания в конкретных областях вне своей основной специализации. 5
Исскуственый интелект Курс знакомит участников с теорией, алгоритмами и применением искусственного интеллекта, стремясь обеспечить всестороннее понимание этой быстро развивающейся области. Участники изучат такие темы, как машинное обучение, нейронные сети, обработка естественного языка и компьютерное зрение. Цель этого курса — предоставить учащимся базовые знания и практические навыки, необходимые для разработки решений на базе искусственного интеллекта, которые могут решать сложные проблемы в различных областях. К концу курса участники смогут применять методы искусственного интеллекта для анализа данных, автоматизации задач и принятия разумных решений, способствуя развитию технологий и инноваций. 5
Облачные вычисления AWS Курс про то как студенты узнают, как использовать AWS SDK для разработки безопасных и масштабируемых облачных приложений с использованием нескольких сервисов AWS, таких как Amazon DynamoDB, Amazon Simple Storage Service и AWS Lambda. Они узнают, как взаимодействовать с AWS с помощью кода, а также узнают ключевые понятия, лучшие практики и советы по устранению неполадок. 5
Моделирование бизнес-процессов Курс предназначен для предоставления обзора теории и практики моделирования бизнес-процессов. В этом курсе студенты изучат основы моделирования и аналитики бизнес-процессов, включая такие концепции, как модели процессов, требования и разработка продуктов. Этот курс поможет подготовить студентов к будущим позициям бакалавра. Этот курс направлен на то, чтобы помочь студентам развить умелый подход к бизнес-аналитике. 3
Компьютерные сети 1 Курс разработан с учетом сертификации Cisco Certified Entry Technician (CCENT). Курс охватывает основы компьютерных сетей, включая сетевые модели OSI и TCP/IP, коммутацию и технологии VLAN и interVLAN, основы безопасности в компьютерных сетях ( ssh, шифрование паролей). Занятия будут проходить в традиционной лекционно-практической манере. Будут предоставлены онлайн-видеокурсы чтобы студенты могли получить знания после занятий. Все студенты будут официально зачислены в крупнейший онлайн-класс – netacad.com, где смогут получить учебные материалы, такие как онлайн-учебник, лабораторные работы на симуляторе и на реальном оборудовании, интерактивные задания, а также канал на YouTube, подготовленный специально для этого курса. Студентам, успешно завершившим курс, будут выданы сертификаты и ваучеры. 5
Наука о данных Курс предоставляет всестороннее введение в извлечение инсайтов из больших наборов данных с использованием статистических и вычислительных методов. Студенты изучают обработку данных, алгоритмы машинного обучения и методы визуализации данных для анализа сложных наборов данных. Через практические проекты и прикладные задачи курс обеспечивает студентов навыками, необходимыми для решения задач, основанных на данных, в различных областях. 5
Дизайн, коммуникация и презентация Курс направлен на развитие навыков визуальной коммуникации, принципов графического дизайна и эффективных техник презентации. Студенты учатся создавать впечатляющий визуальный контент, эффективно передавать сообщения и проводить увлекательные презентации на различных носителях. Курс акцентирует внимание на важности эстетики дизайна, ясности коммуникации и убедительности выступления. 5
Цифровая этика Курс исследует этические вопросы, связанные с технологиями и цифровыми взаимодействиями. Студенты изучают проблемы, такие как конфиденциальность, безопасность данных, онлайн-поведение и общественное влияние новых технологий. Через критический анализ курс направлен на формирование этического сознания и ответственного принятия решений в цифровой эпохе. 5
Финансовый учет Курс освещает принципы и практики записи, суммирования и отчетности по финансовым операциям. Студенты изучают подготовку финансовой отчетности, анализ финансовых показателей и интерпретацию бухгалтерской информации. Через теоретическое обучение и практические задания они приобретают навыки, необходимые для понимания и передачи финансового состояния организации. 5
Основы корпоративных финансов Курс представляет введение в основные концепции и принципы управления финансовыми решениями в корпорациях. Студенты изучают вопросы капитального бюджетирования, управления рисками и методы финансового анализа. Через анализ кейсов и практическое применение курс направлен на оснащение студентов навыками, необходимыми для принятия обоснованных финансовых решений в корпоративной среде. 5
Междисциплинарный проект по разработке программного обеспечения Курс предполагает коллективную работу для создания программных решений для реальных проблем. Студенты различных специальностей совместно разрабатывают, реализуют и внедряют программные системы. Через практический опыт и междисциплинарное взаимодействие студенты приобретают практические навыки в разработке программного обеспечения и управлении проектами. 5
Введение в бизнес-администрирование Курс представляет обзор основных концепций и принципов управления организациями. Студенты изучают темы, такие как организационная структура, лидерство и стратегическое управление. Через анализ кейсов и практические упражнения они развивают базовые навыки, необходимые для эффективного делового руководства и управления. 5
Введение в управление закупками, производством и логистикой Курс представляет обзор основных концепций и принципов управления операциями в цепи поставок. Студенты изучают стратегии закупок, планирование производства, управление запасами и техники оптимизации логистики. Через анализ кейсов и практические упражнения студенты развивают базовые навыки, необходимые для эффективного управления цепями поставок. 5
Введение в разработку программного обеспечения Курс представляет обзор основ и практик разработки программных систем. Студенты изучают жизненный цикл разработки программного обеспечения, анализ требований и методологии проектирования. Через теоретическое изучение и практические проекты студенты приобретают базовые знания и навыки, необходимые для инженерии программного обеспечения. 5
IT безопасность и управление рисками Курс обучает: Введение в байесовские сети. Прогрессивные байесовские сети. Построение байесовских сетей. Численные переменные и непрерывные функции распределения. Моделирование операционного риска. Моделирование надежности системы. Байес и правило. 5
Принципы бизнес-информационных технологий Курс, посвященный основным концепциям и инструментам использования информационных технологий в бизнесе. Студенты изучают принципы работы с компьютерными системами, программным обеспечением для бизнеса и методы их применения для оптимизации бизнес-процессов. Цель курса – подготовить студентов к эффективному использованию информационных технологий в сфере бизнеса. 5
Принципы маркетинга и электронной коммерции Курс знакомит студентов с основными концепциями и стратегиями в области маркетинга, с уклоном на цифровые платформы и онлайн-торговлю. Студенты изучают поведение потребителя, анализ рынка и методы цифрового маркетинга для эффективного продвижения продуктов и услуг в цифровой сфере. Через анализ кейсов и практические упражнения студенты развивают навыки управления электронной коммерцией и цифрового маркетинга, необходимые для успешного развития в современной бизнес-среде. 5
Принципы веб-разработки Курс знакомит студентов с основными концепциями и методиками создания динамических веб-сайтов и веб-приложений. Студенты изучают HTML, CSS, JavaScript и другие необходимые инструменты для проектирования и разработки отзывчивых и удобных для пользователя веб-интерфейсов. Через практические проекты они получают опыт в построении веб-сайтов, соответствующих стандартам и лучшим практикам отрасли. 5
Управление процессами Курс изучает методы и стратегии оптимизации бизнес-процессов для повышения эффективности и результативности. Студенты осваивают такие техники, как картографирование, анализ и улучшение процессов, чтобы оптимизировать рабочие процедуры и достичь организационных целей. Через анализ кейсов и практические упражнения студенты развивают навыки в проектировании и управлении процессами, необходимые для обеспечения успеха организации. 5
Выпускной проект Курс позволяет студентам применить свои накопленные знания и навыки к значимому проекту в своей области изучения. Студенты работают самостоятельно или в командах под руководством научных руководителей для завершения проекта, демонстрирующего их компетенцию и готовность к выпуску. Через исследования, проектирование и реализацию студенты демонстрируют свои способности и вносят вклад в развитие своей области. 5
Теории Стартапов Курс исследует основы создания и управления стартап-проектами. Студенты изучают такие темы, как генерация идей, разработка бизнес-моделей, анализ рынка и стратегии финансирования. Через анализ кейсов и интерактивные обсуждения студенты получают понимание вызовов и возможностей предпринимательства и стартап-экосистем. 5

Выпускники программы “Программная инженерия” имеют широкие возможности для трудоустройства благодаря всестороннему пониманию принципов разработки программного обеспечения, практическому опыту работы с инструментами, соответствующими отраслевым стандартам, и владению несколькими языками программирования. Они хорошо подготовлены для работы в качестве разработчиков программного обеспечения, системных аналитиков, инженеров по контролю качества и менеджеров проектов в различных отраслях, включая технологию, финансы, здравоохранение и другие. Способность разрабатывать, внедрять и поддерживать программные системы, а также навыки решения проблем, работы в команде и эффективной коммуникации делают их ценным активом для работодателей в условиях быстро развивающегося цифрового ландшафта.

“Программное инженерия” – подготовить выпускников к тому, чтобы они стали успешными инженерами-программистами, умеющими проектировать, разрабатывать и поддерживать программные системы, демонстрируя при этом лидерские качества и навыки работы в команде в многодисциплинарной среде. Ожидается, что выпускники будут постоянно учиться и адаптироваться к технологическому прогрессу, соблюдать этические и социальные обязанности, вносить вклад в инновации путем эффективного решения проблем и четко излагать технические концепции. Кроме того, их поощряют к получению дополнительного образования и профессиональному развитию для дальнейшего повышения квалификации и карьерного роста.

Akerke Alseitova

Senior Lecturer

PROFILE

Post
Senior Lecturer

Degree Qualifications
Candidate of PhD in Computer Sciences, SDU University, KZ
MSc in Computing systems and Software (2013), SDU University, KZ
BS in Information Systems(2011), SDU University, KZ

Working Experience
Senior Lecturer in SDU University, Kaskelen, 2019 – present
Computer Sciences Instructor in NIS, Almaty, 2018 – 2019
Computer science teacher and alumni coordinator in BIL, Taraz, 2013 – 2018
Computer science teacher and alumni coordinator in BIL, Shymkent, 2012 – 2013
Teacher of computer science in International School of Nurorda, Oskemen, 2011 – 2012

Courses
CSS 105 Fundamentals of Programming, Bs
CSS 108 Programming Technologies and Educational Practice, Bs

Research Interests
IT Education, Personalization, Gamification, Data Mining in Education

Publications
1. ‘What Forces Us To Gamify The Programming In Higher Education: A Literature Review'(2023). 2023 17th International Conference on Electronics Computer and Computation (ICECCO).Lazzat Tolegen.

Projects
Internal grant of SDU University, 2021

Aliya Zhunis

Senior Lecturer

PROFILE

Post
Senior Lecturer

Degree qualifications
MA of Electronics and Communication Engineering, Kocaeli University, Turkey, 2019
BA of Radioengineering, Electronics and Telecommunications, International Information Technology University, KZ, 2

Working Experience
Lecturer at Computer Sciences Department, SDU University, Kaskelen, KZ, 2020 – present
Internalization coordinator of Engineering and Natural Sciences Faculty, SDU University, Kaskelen, KZ, 2021 – 2023

Certificates
Certified Peer Reviewer Course; Researcher Academy; 23 February 2024; 4 hours
Wintered 2024: Transform Teaching, Inspire Learning; SDU University; 9-23 January 2024; 72 hours
Reviewer of papers at 16th ICECCO Conference; SDU University; 25-26 November 2021
Participated in Organization of 16th ICECCO Conference; SDU University; 25-26 November 2021

Courses
NF 106 Information and Communications Technologies (CS and IS faculty), Bs
INF 313 Computer Networks 1, Bs
INF 440 Digital Image Processing, Bs
INF 425 Wireless networks, Bs
CSS 230 Digital Design, Bs
CSS 250 Electronics, Bs
MAT 122 Algorithms and Programming 1, Bs
MDE 173 Information and Communications Technologies, Bs

Research Interests
Aftificial Intelligence

Publications
1. Epileptic Seizure Prediction in EEG Signals using EMD and DWT (2019), IEEE, 1-4, M. Bekbalanova and Z. Duisebekov

Ali Baigelenov

Senior Lecturer

PROFILE

Post
Senior Lecturer

Degree qualifications
PhD Candidate in Technology (2024). Purdue University, USA
MS in Computer Graphics Technology (2017). Purdue University, USA
BS in Computer Graphics Technology (2015). Purdue University, USA

Working Experience
Senior Lecturer, Faculty of Engineering and Natural Sciences, SDU University, Almaty, Kazakhstan, Feb 2024 – present

Courses
INF 232 Web programming: back end, Bs
CSS 206 Database Management Systems 1, Bs
CSS 489 Diploma preparation, Bs

Research Interests
Human-computer interaction, information visualization, cognition, design, education

Publications
1. Parsons, P. C., Shukla, P. C., Baigelenov, A., & Gray, C. M. (2023). Developing Framing Judgment Ability: Student Perceptions from a Graduate UX Design Program. In Proceedings of the 5th Annual Symposium on HCI Education (pp. 23-32).
2. Parsons, P., Gray, C. M., Baigelenov, A., & Carr, I. (2020). Design judgment in data visualization practice. arXiv preprint arXiv:2009.02628.
3. Parsons, P., Baigelenov, A., Hung, Y. H., & Schrank, C. (2020). What Design Methods do DataVis Practitioners Know and Use?. In Extended Abstracts of the 2020 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems (pp. 1-8).
4. Parsons, P., Hung, Y. H., & Baigelenov, A. (2018). Toward an Analysis of Practitioner-Oriented Resources for Visualization Design. In IEEE VIS ’18: Proceedings of the 2018 IEEE Conference on Information Visualization, Poster Abstracts, pp. 2
5. Baigelenov, A., & Parsons, P. (2018). Interactivity Factors in Visualization-Based Exploratory Search.
6. In Extended Abstracts of the 2018 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems (CHI EA ’18). ACM, New York, NY, USA, Paper LBW009, 6 pages. DOI: https://doi.org/10.1145/3170427.3188558 (Acceptance rate: 39.8%)
7. Saenz, M., Baigelenov, A., Hung, Y. H., & Parsons, P. (2017). Reexamining the cognitive utility of 3D visualizations using augmented reality holograms. In Workshop on Immersive Analytics: Exploring Future Interaction and Visualization Technologies for Data Analytics (Immersive 2017), pp. 5.
8. Baigelenov, A., Saenz, M., Hung, Y. H., & Parsons, P. (2017). Toward an Understanding of Observational Advantages in Information Visualization. In IEEE VIS ’17: Proceedings of the 2017 IEEE Conference on Information Visualization, Poster Abstracts, pp. 2.

Projects
Sriver Award | USA, August 2018
Daniel and Martina Lewis Graduate Award | USA, August 2018
Kazakhstan’s Governmental Scholarship “Bolashak” | Kazakhstan, January 2010

Binara Imankulova

Senior Lecturer

PROFILE

Post
Senior Lecturer

Degree Qualifications
MS in Electronics and nanoelectronics. Tomsk State University of Control Systems and Radioelectronics, RF
BS in Radiotechnics, telecommunication and electronics. Almaty University of Power Engineering and Telecommunications, KZ

Certificates
IoT Fundamentals: IoT Security, Cisco, 2019
CCNA Cybersecurity Operations, Cisco, 2019
Linux for Developers, Coursera, 2022
Robotic Process Automation, IBM, 2023
Blockchain engineering training, Blockchain center, 72 hours, 2023

Working Experience
Senior Lecturer, Faculty of Engineering and Natural Sciences, SDU University, Almaty, Kazakhstan, Aug 2023 – present
Scientific Intern, Hochschule Schmalkalden, Germany Senior Lecturer, IIT University, Almaty, Kazakhstan, Aug 2018 – present
IT Project Manager, Documentolog, Almaty, KZ Lecturer, Satbayev University, Almaty, Kazakhstan, Aug 2017 – May 2023
Project Manager, Green Rise, Almaty, KZ
IPTV Engineer, Eltex Alatau, Almaty, KZ
Junior Researcher (Intern), Crystal T., Tomsk, Russia

Courses
CSS 252 Electronics, Bs
CSS 254 Digital Design, Bs
INF 106 ICT, Bs

Research Interests
Internet of Things, Robotics

Publications
1. B.B. Imankulova. Transmission, storage and preprocessing of data received from sensors using lora technology. (2024) AUPET Bulletin. 1(64), 16-24. Co-authors: L.A. Kozina, N.T. Duzbayev, S.T. Amanzholova. https://doi.org/10.51775/2790-0886_2024_64_1_16
2. Imankulova B. Development And Research of A Two-Contour Solar System In The Lorawan Network. (2023). WSEAS Transactions on Heat and Mass Transfer. 18 (5). 51-58 pp. Co-authors: Kunelbayev M., Sundetov T., Tyulepberdinova G., Issabayeva S., Sagimbayeva L..
3. B. Imankulova. Data security, modeling and visualization of data from IoT devices. (2022) Scientific Journal of Astana IT University. 10, Co-authors: S. Alpar, S. Amanzholova. DOI: 10.37943/ACWT2121
4. Imankulova B.B.. Software and technical aspects of data collection from end nodes: problems and prospects. (2020) AUPET Bulletin. 4(51), 164-172. doi: 10.51775/1999-9801_2020_51_4_164. Co-authors: Amanzholova S.T., Duisebekova K.S.
5. Imankulova B.B. Research of data transmission problems in automated systems of commercial accounting energy resources. (2019) Herald of the Kazakh-British technical university. 16(3), 249-252.

Projects
Grant funding for scientific research on the topic: “Software and hardware complex for analysis and monitoring of climatic and ecological changes in the environment” AR05134597, 2020

Assem Kaliyeva

Senior Lecturer

PROFILE

Post
Senior Lecturer

Degree qualifications
PhD Physics-Pedagogy, Kazakh National Pedagogical University named after Abai, KZ , 2019
MA Physics, D.Serikbayev East Kazakhstan State Technical University, KZ, 2005
BA Engineer-Physics, S.Amanzholova East Kazakhstan State University, KZ, 2003

Certificates
National conference’ Astana – 29 Mart 2019.

Working Experience
Physics teacher, D.Serikbayev University, Oskemen, 2003-2005
Senior Lecturer, S.Amanzholov University, Oskepen, 2005-2012
Senior Lecturer, SDU University, Kaskelen, 2012-present

Courses
CSS 112 – Bachelor level – Physics
CSS 152 – Bachelor level – Physics 1

Research Interests
Physics

Publications
1. University Improving the Problem of In-depth learning in the Electrodynamics Department // Improving the problem of in-depth training of the Department of electrodynamics of the University, Abai Kazakh National Pedagogical University. “Messenger”. -2018. -№1(61). P.181-186.
2. Methodology for solving problems of electrodynamics using vectors in the course of physics// Methodology for solving problems in electrodynamics using vectors in the course of physics, Abai Kazakh National Pedagogical University. “Messenger”. -2023.- №2(402). Pp. 134-147
3. Computer-assisted methods of physical calculations at a higher education institution // Computer methods of physical experiments in higher educational institutions, “Bulletin of the Kazakh Academy of transport and Communications named after M. Tynyshbayev” scientific journal -2023. – December.
4. The Development of Education Methods of Electricity and Magnetism Discipline in Higher Educational Institutions / / electricity and magnetism in Higher Education development of educational methods of the discipline. Conference ICECCO. -2018. -P. 14. Conference ICECCO. -2018. -P. 14. ISBN 978-1-7281-0133-0
5. General characteristics of teaching methods in electrodynamics // General solutions of teaching methods of the discipline electrodynamics. “URALIntellects.r.XVI International materials of the scientific and practical conference. – Prague, 2018.”ASP-Inter”. – Tyumen, Russia. P.65-67.

Conference
National conference’ Astana – 29 Mart 2019

Books
Physics 1(2016), Kaskelen, SDU, Guverdzhin S.
Physics 2(2017), Kaskelen, SDU

Membership of professional organisation
EMCD 2015-2017

Zhumaniyaz Mamatnabiyev

Senior Lecturer

PROFILE

ZHUMANIYAZ MAMATNABIYEV
zhumaniyaz.mamatnabiyev@sdu.edu.kz

Post
Senior Lecturer

Degree Qualifications
MSc in Computing Systems and Software, SDU University, Kaskelen, Kazakhstan, 2019
BSc in Computing Systems and Software, SDU University, Kaskelen, Kazakhstan, 2017

Working Experience
Teacher, Al-Farabi High School for Gifted Children, Almalybak, Kazakhstan, 2016-2019, Robotics and Programming Teacher
Assistant-instructor, Department of Computer Sciences, SDU University, Kaskelen, Kazakhstan, 2017-2019, Advisor
Senior Research Assistant, Department of Computer Sciences, SDU University, Kaskelen, Kazakhstan, 2021-2023
Senior Lecturer, Department of Computer Sciences, SDU University, Kaskelen, Kazakhstan, 2020-now, Hardware and Operating Systems Track Leader

Courses
CSS 356 Introduction to IoT, Bs
CSS 524 Networking in IoT, Ms
CSS 641 IoT in Industry, Ms
CSS 372 IoT Data Management and Analytics, Bs
CSS 215 Introduction to algorithms, Bs
CSS 220 Advanced algorithms, Bs
CSS 514 Advanced Digital Design, Ms
CSS 410 Research Tools and Methods, Bs
INF 231 Web Programming: Front End, Bs

Research Interests
Educational robots, IoT Application in education

Publications
1. A Holistic Approach to Use Educational Robots for Supporting Computer Science Courses. Computers, 2024, 13(4), 102.
2. Design and Implementation of an Open-Source Educational Robot for Hands-On Learning Experiences in IoT. Paper presented at 2023 17th International Conference on Electronics Computer and Computation (ICECCO), Kaskelen, Kazakhstan, 2023, pp. 1-4, doi: 10.1109/ICECCO58239.2023.10146599.
3. Animal Tracking System based on GPS sensor and LPWAN. Paper presented at 2022 International Conference on Smart Information Systems and Technologies (SIST), 2022, pp. 1-4, doi: 10.1109/SIST54437.2022.9945724.
4. Development of Attendance Monitoring System using IoT Technologies. Paper presented at the 16th International Conference on Electronics Computer and Computation (ICECCO 2021), 2021, pp. 1-6, doi: 10.1109/ICECCO53203.2021.9663827.
5. Application of Visible Light Communication (VLC) in various areas: Survey. SDU Bulletin: Natural and Technical Sciences, [S.l.], v. 55, n. 2, p. 11-16, June 2021. ISSN 2709-2631. doi:10.47344/sdubnts.v55i2.539.
6.Comparative Analysis of Sorting Algorithms Used in Competitive Programming. SDU Bulletin: Natural and Technical Sciences, [S.l.], v. 55, n. 2, p. 64-70, June 2021. ISSN 2709-2631. doi:10.47344/sdubnts.v55i2.546.
7. Project-Based Curriculum for Internet of Things Online Course. Suleyman Demirel University Bulletin: Pedagogy and Teaching Methods, [S.l.], v. 55, n. 2, p. 20-25, June 2021. ISSN 2709-264X. Doi: 10.47344/sdu bulletin.v55i2.562.
8. Heart Rate Sensor and Its Applications: Review. Paper presented at the International Conference on Digital World and Engineering Education (ICDWEE), 2021. RFID Technology as a Part of Monitoring Systems. SDU Bulletin: Natural and Technical Sciences. 2020/1 (52), pp. 100-108, ISSN 2709-2631
9. Survey of IoT Hardware Platforms Used for Monitoring Systems. Vestnik KazNRTU, 2019, no. 6 (136), pp. 273-279, ISSN: 1680-9211
10. Development of House Automation System Controlled using IoT Technologies (with R. Suliyev). Paper presented at the 14th International Conference on Electronics, Computer and Computation, ICECCO 2018, pp. 206-212. doi:10.1109/ICECCO.2018.8634734.

Conference
‘Investigating the Effectiveness of Robotics in Computer Science Education.’ ERASMUS+ ACeSYRI Workshop under the Int. Conf. on Information and Digital Technologies at the University of Zilina, Zilina, Slovakia, June 20-22, 2023

Yelnur Mutaliyev

Senior Lecturer

PROFILE

Post
Senior Lecturer

Degree Qualifications
MS in Computer Science, 2023

Working Experience
Senior Lecturer, Faculty of Engineering and Natural Sciences, SDU University, Almaty, Kazakhstan, Sep 2023 – present.
Assistant-Instructor, Faculty of Engineering and Natural Sciences, SDU University, Almaty, Kazakhstan, Aug 2021 – Sep 2023.

Courses
CSS 105 Fundamentals of Programming, Bs
CSS 108 Programming Technologies and Educational Practice, Bs
INF 106 Information and Communications Technologies, Bs

Sadyk Ualikhan

Senior Lecturer

PROFILE

Post
Senior Lecturer

Degree qualifications
PhD in Computer Science, SDU University, Kaskelen, Kazakhstan, 2022-2025
PhD in Data Science, Shanghai Jiao Tong University,Shanghai, China, 2021-2023
MSc in Computer Science, SDU University, Kaskelen, Kazakhstan, 2019-2021
BSc in Radioengineering, Electronics and Telecommunications, Karaganda State University,Karaganda, Kazakhstan

Working Experience
Senior Lecturer, Faculty of Engineering and Natural Sciences, SDU University, Almaty, Kazakhstan, Sep 2022 – present.
Assistant-Instructor, Faculty of Engineering and Natural Sciences, SDU University, Almaty, Kazakhstan, Sep 2019 – Sep 2022.

Courses
CSS 152 Physics 1, Bs
CSS 112 Physics 1, Bs
CSS 105 Fundamentals of Programming, Bs
CSS 108 Programming Technologies and Educational Practice, Bs
CSS 410 Research tools and methods, Bs
CSS 489 Diploma preparation, Bs
MAT 370 Methods of Scientific research, Bs
INF 405 Personal Development in Computer Science, Bs

Research Interests
Data Science, Machine Learning, Deep Learning, Computer Vision

Publications
1. Sadyk, U., Turan, C., & Baimukashev, R. (2023, June). Overview of Deep Learning Models for Banknote Recognition. In 2023 17th International Conference on Electronics Computer and Computation (ICECCO) (pp. 1-5). IEEE.
2. Sadyk, U., Baimukashev, R., Bozshina, A., & Turan, C. KZ-BD: Dataset of Kazakhstan Banknotes with Annotations. Available at SSRN 4606449.
3. Shaikym, A., Zhalgassova, Z., & Sadyk, U. (2023, June). Design and Evaluation of a Personalized Job Recommendation System for Computer Science Students Using Hybrid Approach. In 2023 17th International Conference on Electronics Computer and Computation (ICECCO) (pp. 1-7). IEEE.
4. Zhalgassova, Z., Shaikym, A., Sadyk, U., Kutzhan, A., Amirkumar, M., & Assangali, B. (2023, June). MBTI-based recommendation system for extracurricular activities for high school students. In 2023 17th International Conference on Electronics Computer and Computation (ICECCO) (pp. 1-4). IEEE.
5. Kutzhan, A., Shaikym, A., & Sadyk, U. (2023, June). A Comparative Study of the Impact of Electronic Devices on University Students’ Academic Performance. In 2023 17th International Conference on Electronics Computer and Computation (ICECCO) (pp. 1-4). IEEE.
6. Sadyk, U., Duisebekov, Z., Sapargali, N., & Amirzhanov, A. (2021, November). Effective Ways to Pass Exams in Programming Disciplines and Optimize the Process of Analyzing Results. Case Study: Suleyman Demirel University. In 2021 16th International Conference on Electronics Computer and Computation (ICECCO) (pp. 1-3). IEEE.

Conference
1. “Transfer Learning in Banknote Classification: A Comparative Analysis of Fine-tuned CNNs – AlexNet, GoogLeNet, and VGG16 on the Kazakhstan Banknotes Dataset”. The 4th International Workshop on ACeSYRI: Modern Experience for PhD students and Young Researchers, Paris, France, September 25-29, 2023
2. “Design and Evaluation of a Personalized Job Recommendation System for Computer Science Students Using Hybrid Approach”. International Conference: International Conference on Electronics Computer and Computation, Almaty, Kazakhstan, June 1-3, 2022
3. “MBTI-based recommendation system for extracurricular activities for high school students”. International Conference: International Conference on Electronics Computer and Computation, Almaty, Kazakhstan, June 1-3, 2022
4. “A Comparative Study of the Impact of Electronic Devices on University Students’ Academic Performance”. International Conference: International Conference on Electronics Computer and Computation, Almaty, Kazakhstan, June 1-3, 2022

Projects
Bolashak 2023 scholarship

Membership of professional organisations
Expert in Computer Science & Data Science Accreditation by ASIIN Accreditation Agency in Dusseldorf, Germany, and ACQUIN Accreditation Agency in Bayreuth, Germany

Duman Telman

Senior Lecturer

PROFILE

Post
Senior Lecturer

Degree qualifications
BS in Computer Sciences, SDU University, KZ, 2021
MS in Computer Sciences, SDU University, KZ, 2023
PhD in Software Engineering, Satbayev University, KZ, current

Working Experience
Cybersecurity track leader, , SDU University, Kazakhstan, Kaskelen, Sep 2023 – present
Senior Lecturer, , SDU University, Kazakhstan, Kaskelen, Sep 2023 – present
Coordinator of Practice in Computer Science department, , SDU University, Kazakhstan, Kaskelen,2021 – 2023
Assistant teacher, SDU University, Kazakhstan, Kaskelen, Sep 2021 – Aug 2023

Courses
INF 231 Web programming: front end, Bs
INF 106 Information and Communications Technologies, Bs
INF 228 UX/UI design, Bs
INF 370 User Interface Design, Bs
MAT 122 Algorithms and programming 1, Bs
MAT 122 Algorithms and programming 1, Bs
MCM 104 Algorithms and programming 1, Bs
MDE 173 Information and Communication Technologies, Bs
MMS 106 Computer graphics programming and Educational Practice, Bs

Research Interests
Natural language processing (NLP)

Projects
ACeSYRI project, Europe, 2023-2024

Zhadyra Zhalgassova

Teaching Assistant

PROFILE

Post
Teaching Assistant

Degree Qualifications
MS in Computer Science, SDU University, KZ, 2024
BS in Information Systems, SDU University, KZ, 2022

Working Experience
Assistant instructor, SDU University, Kazakhstan, Kaskelen, Sep 2022 – present

Courses
INF 202 Database Management Systems 1, Bs
MAT 122 Algorithms and programming 1, Bs
MAT 106 Information and Communication Technologies, Bs
CSS 152 Physics 1, Bs
CSS 328 Introduction to Data Analysis, Bs
MMS 106 Computer graphics programming and Educational Practice, Bs

Research Interests
Machine learning, Data Science

Publications
1. Zhalgassova, Z., Shaikym, A., Sadyk, U., Kutzhan, A., Amirkumar, M., & Assangali, B. (2023, June). “MBTI-based recommendation system for extracurricular activities for high school students.” In 2023 17th International Conference on Electronics Computer and Computation (ICECCO) (pp. 1-4). IEEE.
2. Shaikym, A., Zhalgassova, Z., & Sadyk, U. (2023, June). “Design and Evaluation of a Personalized Job Recommendation System for Computer Science Students Using Hybrid Approach.” In 2023 17th International Conference on Electronics Computer and Computation (ICECCO) (pp. 1-7). IEEE.
3. Serek, A., Saimassay, G., Zhaparov, M., Giang, C. N., Hoang, V. T., & Zhalgassova, Z. (2023, June). “Analysis of Self-esteem on Students’ Performance in Online Programming Competition.” In 2023 17th International Conference on Electronics Computer and Computation (ICECCO) (pp. 1-4). IEEE.
4. Saimassay, G., Zhaparov, M., & Zhalgassova, Z. (2023, June). “Analysis of Programming Education at the Primary Education Level.” SDU Bulletin: Natural and Technical Sciences, 63(2), 14-23. ISSN 2709-2631.
5. Sarsenbay, S., Turan, C., Varlamis, I., & Zhalgassova, Z. “A Novel Job Recommendation System Using the Benefits of the Gallup Test.” Available at SSRN 4687922. (preprint)

Yernar Akhmetbek

Teaching Assistant

PROFILE

Post
Teaching Assistant

Degree qualifications
MS in Computer Science, SDU University, KZ, 2024
BS in Computer Science, SDU University, KZ, 2022

Certificates
Coursera Certificate, Machine learning specialization
Coursera Certificate, Deep learning specialization

Working Experience
Research Assistant, SDU University, Kazakhstan, Kaskelen, Sep 2022 – Present
Junior Android Developer, DNA Payments, England, Oct 2022 – Oct 2023
Intern Android Developer, Dev House, Kazakhstan, Almaty, Jan 2022 – Apr 2022

Courses
NF 106 ICT, Bs
INF 423 Statistics and Data visualization, Bs
CSS 226 Backend programming, Bs
CSS 328 Introduction to Data analysis, Bs
CSS 324 Introduction to Machine Learning, Bs

Research Interests
Machine learning

Publications
1. Mustakhov, T., Akhmetbek, Y., & Bogyrbayeva, A. (2023). “Deep Reinforcement Learning for Stochastic Dynamic Vehicle Routing Problem.” In 2023 17th International Conference on Electronics Computer and Computation (ICECCO). IEEE.
2. Akhmetbek, Y., & Mustakhov, T. (2023). “Stochastic Dynamic Vehicle Routing Problem Survey.” SDU Khabarwysy.

Projects
Kazakhstan Ministry Grant funding, Kazakhstan, 2023

Mukhtar Amirkumar

Teaching Assistant

PROFILE

Post
Teaching Assistant

Degree qualifications
MS in Computer Science, SDU University, KZ, 2024
BA in Computer Systems and Software, Kazakh-British Technical University, KZ, 2022

Working Experience
Assistant instructor, SDU University, Kazakhstan, Kaskelen, Sep 2022 – present

Courses
INF 202 DBMS 1, Bs
INF 305 DBMS 2, Bs
CSS 206 Database Management Systems 1, Bs
MAT 122 Algorithms and programming 1, Bs
MMS 106 Computer graphics programming and Educational Practice, Bs

Research Interests
Natural Language Processing, Machine Learning

Publications
1. Amirkumar, M., Orynbekova, K., Talasbek, A., Ayazbayev, D., & Cankurt, S. (2024, May). Comparative Effectiveness of Rule-Based and Machine Learning Methods in Sentiment Analysis of Kazakh Language Texts. Scientific Journal of Astana IT University.
2. Zhalgassova, Z., Shaikym, A., Sadyk, U., Kutzhan, A., Amirkumar, M., & Assangali, B. (2023, June). MBTI-based Recommendation System for Extracurricular Activities for High School Students. In 2023 17th International Conference on Electronics Computer and Computation (ICECCO) (pp. 1-4). IEEE.

Zhaniya Medeuova

Teaching Assistant

PROFILE

Post
Teaching Assistant

Degree Qualifications
MS in Computer Science, SDU University, KZ, current
BS in Information Systems, SDU University, KZ, 2023

Working Experience
Assistant instructor, SDU University, Kazakhstan, Kaskelen, Sep 2023 – present
Intern Frontend Developer, Pimmer Company, Almaty, KZ, Jan 2023 – Jun 2023

Courses
MAT 122 Algorithms and programming 1, Bs
MAT 124 Algorithms and programming 2, Bs

Research Interests
Machine Learning, Deep Learning

Amina Shaiky

Teaching Assistant

PROFILE

Post
Teaching Assistant

Degree qualifications
MS in Computer Science, SDU University, KZ, 2024
BA in Computer Science, Nazarbayev University, KZ, 2022

Working Experience
Assistant instructor, SDU University, Kazakhstan, Kaskelen, Sep 2022 – present

Courses
CSS 105 Fundamentals of Programming 1, Bs
CSS 108 Java 2,
Bs MDE 173 ICT, Bs

Research Interests
Machine Learning, Artificial Intelligence, Recommendation System

Publications
1. Design and Evaluation of a Personalized Job Recommendation System for Computer Science Students Using Hybrid Approach. (2023, June). In 2023 17th International Conference on Electronics Computer and Computation (ICECCO) (pp. 1-7). IEEE. Shaikym, A., Zhalgassova, Z., & Sadyk, U.
2. MBTI-based recommendation system for extracurricular activities for high school students. (2023, June). In 2023 17th International Conference on Electronics Computer and Computation (ICECCO) (pp. 1-4). IEEE. Zhalgassova, Z., Shaikym, A., Sadyk, U., Kutzhan, A., Amirkumar, M., & Assangali, B.
3. A Comparative Study of the Impact of Electronic Devices on University Students’ Academic Performance.(2023, June) In 2023 17th International Conference on Electronics Computer and Computation (ICECCO) (pp. 1-4). IEEE. Kutzhan, A., Shaikym, A., & Sadyk, U.

Membership of professional organisations
ACM Woman Lab

Nuray Dauletkhan

Teaching Assistant

PROFILE

Post
Teaching Assistant

Degree qualifications
MS in Computer Sciences, SDU University, KZ, current
Bachelor in Media Technologies, Astana IT University, KZ, 2023

Working Experience
Assistant instructor, SDU University, Kazakhstan, Kaskelen, Sep 2023 – present

Courses
MAT 122 Algorithms and programming 1, Bs
MDE 173 Information and Communication Technologies

Research Interests
Machine Learning

Dina Kengesbay

Teaching Assistant

PROFILE

Post
Teaching Assistant

Degree Qualifications
MS in Computer Science, SDU University, KZ, current
BS in Information Systems, SDU University, KZ, 2023

Working Experience
Assistant instructor, SDU University, Kazakhstan, Kaskelen, Sep 2023 – present

Courses
MDE 173 ICT, Bs
INF 423 Visualisation for Data analysis, Bs

Research Interests
Machine Learning, Data Analysis

Assel Yembergenova

Teaching Assistant

PROFILE

Post
Teaching Assistant

Degree qualifications
MS in Computer Science, SDU University, KZ, current
BS in Information Systems, SDU University, KZ, 2023

Certificates
Academic IELTS certification 6.0

Working Experience
Assistant instructor and Beta Carrot coordinator, SDU University, Kazakhstan, Kaskelen, Sep 2023 – present

Courses
MAT 122 Algorithms and programming 1, Bs
MAT 124 Algorithms and programming 2, Bs

Research Interests
Machine Learning, Deep Learning

Maksat Maratov

Teaching Assistant

PROFILE

Post
Teaching Assistant

Degree qualifications
MS in Information System, SDU University, KZ, current
BA in Software engineering, Astana IT University, KZ, 2023

Working Experience
Android Developer, MN Partners. Astana KZ. 06.01.22 – 15.02.23
Assistant instructor, SDU University, Kaskelen, Sep 2023 – Present

Courses
CSS 108 Fundamentals of Programming 2, Bs
CSS 105 Fundamentals of Programming 1, Bs
CSS 217 Software Architecture and Design Patterns, Bs

Research Interests
Machine Learning, NLU, NLP

UALIKHAN SADYK

Program Coordinator

Дарынды студенттерді қолдау

Бұл бағдарлама көрнекті студенттерге, олардың әл-ауқатына қарамастан арналған. Бағдарламаға лайықты студенттер белгілі академиялық және әлеуметтік жетістіктерді көрсетуі тиіс. Бұл бағдарлама толық немесе ішінара гранттар беру немесе жатақханалық орын беру арқылы студенттердің кәсіби және жеке дамуына ықпал етуге арналған. Грантты оның барлық әрекет ету мерзімі ішінде сақтау үшін алушы әр семестр белгіленген ең төменгі орташа ұпайға сәйкес келуі тиіс.

Профессорлық-оқытушылар құрамын (профессорларды) қолдау

Ғылыми-зерттеу тағылымдама бағдарламасын қолдау. Профессорлық-оқытушылар құрамы академиялық бағдарламаны әзірлейді және университетте ғылыми зерттеулер жүргізеді. Осы бағдарлама аясында СДУ профессорлық-оқытушылар құрамына шетелде ғылыми зерттеулермен айналысуға мүмкіндік береді. Сіздің қайырмдылық көмегіңіз ұшуға, тұруға және ай сайынғы еңбекақысының 6 айдан 1 жылға дейін өтейді. СДУ сондай-ақ шетелден келген профессорларды жергілікті оқытушылар мен студенттермен өз білімдері мен тәжірибелерін бөлісуге шақырады.
 “Жас маман”бағдарламасын қолдау. “Жас маман” бағдарламасы СДУ үздік түлектерін іріктеу және оқытушылардың ассистенті ретінде академиялық мансабының бастапқы кезеңінде оларға көмек көрсету арқылы университеттің адами капиталын дамытуға бағытталған. Жас мамандар шетелде докторлық дәреже алуға және беделді университеттерде бай ғылыми зерттеу тәжірибесін алуға ынталандырылады. Оқытушылардың ассистенттері профессорлық-оқытушылық құрамнан стипендиялар мен кәсіби кеңестер алады.

Университетті қолдау

СДУ кампусы студенттердің білім беру және сауықтыру іс-шараларын өткізу үшін орталық орын болып табылады. Университет жаңа объектілерді салу және бар объектілерді елеулі жаңарту жолымен өзінің базалық инфрақұрылымын жаңартуға ұмтылады. Бұл ғимараттар, жолдар, коммуналдық қызметтер, аумақтық және ландшафтық дизайн, студенттік тұрғын үй және университет миссиясына толық қолдау көрсету үшін қажетті ақпараттық технологиялар ресурстары кіреді. Сондай-ақ, заманауи кітапханалық ресурстарды және ғылыми-зерттеу мекемелерін, жабдықтар мен технологиялық құралдарды қолдаудың маңызы зор.

FAQ

Question? Contact us! infomatrix@sdu.edu.kz

Since Infomatrix Asia is an international project competition and current lingua franca is English language, we decided that everything(documentation, presentation, submission) will be in English.

Starting from this year, participation doesn’t give opportunity get max at ENT.

All participants who study at secondary school must participate with their supervisors. Due to the security concerns of the participants.

Mail to infomatrx@sdu.edu.kz (Only technical questions)

Look carefully at category requirements, but common thing is: great presentation, clear documentation, completed project, short video demonstrating your knowledge of English Participants from Kazakhstan should have participated on regional, city, republic project competitions before.

Infomatrix Asia is an independent competition. Therefore, you are free to submit your project to any other competitions.

The participation fee is a required fixed cost that covers: transportation, medals, t-shirts, certificates, food, lodging and so on…

Accomodation

We are inviting participants to stay in our comfortable and modern “Student House” located on the territory of SDU.

The student house of Suleyman Demirel University offers students not only accommodation and meals on the territory of the Smart Campus during their studies, but also the opportunity to improve their social skills and strengthen international relationships.

Do you need help? Contact us!  infomatrix@sdu.edu.kz

Как заработать бонусные баллы?

Участники имеют возможность заработать от 1 до 5 бонусных баллов, написав интересный и креативный пост об олимпиаде SPT на своей странице в Instagram. Пост может быть в любом формате, как текст, фото или видео.

Творчеству нет предела, дай волю своим фантазиям!
Напиши мечту, сочини рассказ, сними видео, мотивируй своих друзей, пригласи их участвовать вместе!

Это тот самый момент, когда даже 0,5 баллов решают, достоин ты гранта или нет. Поэтому очень советуем воспользоваться этой  возможностью.

Условия:

  • Опубликовать интересный и креативный пост (с текстом не менее 50 слов, от имени участника)
  • Отметить @sdukz на фото (tag)
  • Хэштег #spt2020 #sdukz
  • Указать в посте ФИО, кластер и последние 6 цифр своего ИИН через хэштег (например, Ахметов Айбек, #кластер2, #123456.
  • Страница участника должна быть открытой до 10 марта.

Посты оцениваются организаторами олимпиады таким образом:

▫️1 балл:
— есть пост, выполнены все условия;
▫️2 балла:
— пост с хорошо написанным текстом;
▫️3 балла:
— интересный пост с качественно снятым и смонтированным видео;
▫️4 и 5 баллов:
— качественные посты с хорошим охватом, количеством лайков и комментариев.

Оценивая посты, организаторы в первую очередь обращают внимание на качество поста. То есть, даже с текстом можно получить максимальный балл. Или наоборот, посты которые набрали тысячи лайкав, могут получить только 1 балл из за плохого качества.

Посты принимаются до завершения онлайн регистрации.

Необходимые документы:

  • 3 фотографии формата 3х4
  • Копия медицинского заключения 086 (можно получить в любой Казахстанской клинике)
  • Kопия удостоверения личности
  • Kопия квитанции об оплате

Отправьте свои документы:

Мальчики:

Девочки:

dormserviceboys@sdu.edu.kz

dormservicegirls@sdu.edu.kz

Мальчики: + 7 702 958 79 10
Девочки: + 7 702 958 79 11

Реквизиты

ISPT Registration

SDU

«Болашақ» халықаралық стипендиясының екі дүркін иегері. 2011 жылы Англияның Newcastle университетінің магистратурасын Халықаралық мультимедиалық журналистика мамандығы бойынша бітірген. Ал 2021 жылдың наурыз айында Шотландияның Glasgow университетінде үш жылдан астам уақыт бойы жазған докторлық диссертациясын мерзімінен бұрын сәтті қорғап шықты. 1 айдан кейін оған Медиа және мәдени саясат мамандығы бойынша ресми түрде Философия докторы ғылыми атағы берілді. Dr Әсел негізі 1451 жылы қаланған университеттің Мәдени саясатты зерттеу орталығында (Centre for Cultural Policy Research) қызмет еткен. Аты әлемге әйгілі, nationalism ұғымының Ұлыбританияда негізін қалаушылардың бірі Эрнест Геллнерден тәлім алған Филип Слесинджердің шәкірті. Сондай-ақ, ол  магистратура студенттеріне Зерттеу әдістері (Research Methods) пәнінен дәріс оқып, Қазақстаннан тұңғыш рет PhD дәрежесін иеленген маман атанады. 

Докторлық диссертациясы, «Қазақ киносы және ұлт: сыни талдау» тақырыбы, ұлт құрылысы (nation building)  тәсілімдемесі арқылы зерттелген (Kazakh cinema and the nation: a critical analysis – Enlighten: Theses (gla.ac.uk)). Ғылыми еңбекте ол қазақ киносына британ әлеуметтанушы Энтони Смиттің энтосимволизм концепциясы бойынша талдау жасап, қазақ халқының ұлт болып қалыптасуына атажұрттық фильмдердің әсері қаншалықты деген сұраққа жан-жақты жауап беруге ұмтылады. 

Диссертацияның жаңалығы – бұл отандық Еуразия Халықаралық  кинофестивалін академиялық тұрғыдан алғаш рет зерттеп, ғылымның фильм фестивальдері (film festival studies) атты жаңа саласына EurIFF ұғымын тұңғыш рет енгізді (бұл турасында ағылшын тілді ғылымда бір де бір диссертацияны айтағанның өзінде,  ғылыми орта назар аударарлық мақала да жоқтың қасы). Сонымен қатар, осы саланы зерттеп жүрген әлем зерттеушілеріне қазақ киносын, Қазақстанның халықаралық фестивалін ғылыми еңбегі арқылы танымалдандырды. 

Бұған дейін Әсел Қамза «Хабар» арнасында 2006-2010 жж. аралығында  «Азамат» жастар бағдарламасының редакторы, кейіннен продюсері, «Біз айтсақ…» ток-шоуының шеф-редакторы, қазақ және орыс тілінде хабар таратқан «Бизнес мекен» таңғы бағдарламасының сценарисі қызметін атқарып, ондаған тікелей эфирлерде жұмыс жасап, практик-журналист ретінде тәжірибесін толықтырды. Оның ішінде 2008-2009 жылдары «Қазақстанда жасалған» атты отандық өндірушілерді қолдау мақсатында ашылған тележобаның сценарист-редакторы әрі жүргізушісі болып жұмыс істеген. 2011-2014 жылдары «Қазақстан темір жолы» ҰК» АҚ Ішкі протокол және бұқарамен байланыс департаментінде маман деңгейінен бастап, жарнама бөлімінің бастығы позициясына дейін көтеріліп, 160 000-нан астам қызметкері бар  ұлттық компанияның  PR стратегиясын дамытып, үйлестіруге үлес қосқан. 

Сулейман Демирель Университетінде бакалавриат және магистратура шәкірттеріне қазақ және ағылшын тілдерінде Масс коммуникация теориясы, Зерттеу әдістері, Масс коммуникациядағы зерттеу әдістері, Медиа Социология және Бейне композиция пәндерінен сабақ береді. Ұлыбританияда 5 жылға жуық уақыт ішінде жинаған бүкіл өнегесі мен бар тәжірибесін күнделікті дәрісінде пайдалануға тырысады. Студенттеріне сыни ойлауға, сындарлы пікір білдіруге жөн сілтейді. Ғылыми жұмыс жазған кезде, кеңестік кезден келе жатқан дәстүрлі жүйе бойынша, тек ғылыми жетекшінің жөн-жобасын ғана басшылыққа алуды ғана үйретпей, шын мәнінде бүкіл жауапкершілікті өз мойнына алуға, өз бетінше, еркін және тәуелсіз жұмыс істеуге дағдыландырады. 

Мақалалары отандық ғылыми журналдарда жарық көрген. Қазіргі таңда толерантты журналистика, автобиографиялық фильмдерге қатысты зерттеу жұмыстарымен айналысады. 

Өмірлік ұстанымы – талап, сапа, нәтиже!

Перейти к содержимому

Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам: