Степень

Бакалавр социальных наук в области журналистики

Продолжительность

4 года

Пороговый балл для поступления на грант

100

Пороговый балл на платное отделение

80

ECTS

240

Требуемый уровень английского языка

B1 (Intermediate)

Образовательная программа «Мультимедиа и ИИ-журналистика» направлена на подготовку современных журналистов, способных работать на стыке медиа, искусственного интеллекта (ИИ) и коммуникации. Основная цель программы — формирование профессионалов, владеющих навыками создания интеллектуальных медиапродуктов с использованием информационных технологий и мультимедийных инструментов, обладающих критическим мышлением и компетенциями в области работы с данными.

В процессе обучения студенты осваивают как теоретические, так и практические аспекты журналистики, включая такие современные направления, как дата-журналистика, медианалитика, алгоритмическое производство контента (automated journalism), визуализация данных и фактически. Помимо создания материалов в текстовом, аудиовизуальном и цифровом форматах, студенты изучают применение инструментов искусственного интеллекта — таких как ChatGPT, Midjourney, Synthesia и других — в процессе журналистских исследований и производства контента.

Практическая подготовка осуществляется в рамках учебных проектов и занятий, проводимых в мультимедийных студиях, новостных редакциях и на цифровых платформах. В ходе обучения особое внимание уделяется этическим и правовым аспектам журналистики, а также вопросам цифровой безопасности и защиты данных.

Выпускники программы могут успешно работать в медиаиндустрии, информационных агентствах, на цифровых медиа-платформах, в коммуникационных и IT-компаниях, а также в креативных индустриях, связанных с данными и искусственным интеллектом.

  • Уметь изучать вопросы охраны окружающей среды, загрязнения и устойчивого образа жизни с целью обеспечения безопасности и благополучия людей, а также знакомиться с основными правовыми нормами. Всесторонне анализировать принципы и механизмы регулирования потребления товаров, а также формировать необходимые знания и навыки для начала и управления предпринимательской деятельностью. Учится интерпретировать ключевые идеи в зависимости от значимости новых технологий обучения. 
  • Иметь базовые знания и навыки в области естественных наук, способствовать формированию личности, стремящейся к получению высшего образования, а также владеть английским и казахским/русским языками.
  • Использовать информационно-коммуникационные технологии, такие как интернет, облачные, мобильные и цифровые сервисы, для поиска, хранения и обработки данных и информации. 
  • Освоить основы прав, этические принципы, историю и теории массовых коммуникаций, а также критический анализ для принятия решений в профессиональной деятельности журналиста.
  • Знать навыки и методы видеожурналистики, аудиожурналистики и фотожурналистики для создания журналистского контента.
  • Обсуждать теории журналистики и массовых коммуникаций, их проблемы и тенденции, используя системные методы исследования.
  • Знать процесс создания журналистского контента и уметь готовить и адаптировать контент для печатных и онлайн СМИ в письменном и мультимедийном форматах согласно требованиям.
  • Создавать журналистские исследования с использованием сбора и анализа данных в формате мультимедийной и/или конвергентной журналистики с применением визуализации данных и инфографики.
  • Реализовать навыки визуальной коммуникации с использованием программного обеспечения для графического и редакционного дизайна.
  • Получить углублённые производственные навыки по созданию телепрограмм и шоу для платформы YouTube, написанию сценариев, устной речи и подаче материала, а также операторскому мастерству.
  • Овладать основами маркетинга, навыками медиаменеджмента и продвижения контента через различные каналы распространения, а также стратегической коммуникацией и методами привлечения аудитории.
  • Использовать навыки написания и редактирования журналистских текстов в различных сферах, включая экономическую и политическую, а также обладать способностью к критической оценке в этих областях.
  • Создавать качественный журналистский контент с эффективным использованием искусственного интеллекта и автоматизированных систем, осваивая навыки сбора, обработки и анализа данных с помощью ИИ, а также обеспечивая соблюдение этических и правовых норм.
1 семестр
Код по порталуНаименование и код дисциплиныECTSАудиторные часыФорма контроляРезультат обучения ОП
MDE 173Информационно-коммуникационные технологии (на английском языке)51+2+0экзаменОН 2 РО 2/ LO 2
MDE 160Community engagement and value based Society 100+1+0экзамен 
MDE 171История Казахстана52+1+0государственный экзаменОН 1/ РО 1/ LO 1
JUR 106История журналистики51+2+0экзаменОН 4/ РО 4/ LO 4
JUR 135Фотожурналистика52+0+1экзаменОН 5/ РО 5/ LO 5
JUR 101Введение в журналистику52+1+0экзаменОН 4/ РО 4/ LO 4
JUR 124Искусство письма 151+2+0экзаменОН 7/ РО 7/ LO 7
Итого30
2 семестр
Код по порталуНаименование и код дисциплиныECTSАудиторные часыФорма контроляРезультат обучения ОП
MDE 170Community engagement and value based Society 200+1+0экзамен 
JUR 125Искусство письма 251+2+0экзаменОН 7/ РО 7/ LO 7
MDE 172Философия52+1+0экзаменОН 1/ РО 1/ LO 1
JUR 262Новостная грамотность51+2+0экзаменОН 4/ РО 4/ LO 4
JUR 378Техника видео монтажа51+2+0экзаменОН 5/ РО 5/ LO 5
JUR 126Методы цифрового редактирования51+2+0экзаменОН 5/ РО 5/ LO 5
JUR 127Ораторское искусство51+2+0экзаменОН 10/ РО 10/ LO 10
JUR 128Медиа право и этика51+2+0экзаменОН 4/ РО 4/ LO 4
Итого30
3 семестр
Код по порталуНаименование и код дисциплиныECTSАудиторные часыФорма контроляРезультат обучения ОП
JUR 362Аудио журналистика51+2+0экзаменОН 5/ РО 5/ LO 5
JUR 129Вещательная журналистика51+2+0экзаменОН 5/ РО 5/ LO 5
JUR 404Медиа и политика52+1+0экзаменОН 12/ РО 12/ LO 12
MDE 111, MDE 113, MDE 115, MDE 117, MDE 121, MDE 123, MDE 125, MDE 127Казахский язык1/Русский язык 150+3+0экзаменОН 2 РО 2/ LO 2
MDE 103, MDE 104, MDE 107, MDE 109, MDE 156, MDE 157, MDE 190, MDE 192, MDE 195, MDE 197, MDE 199Иностранный язык 150+3+0экзаменОН 2 РО 2/ LO 2
MDE 291Физическая культура 120+1+0экзамен 
JUR 227Медиадизайн50+3+0экзаменОН 9/ РО 9/ LO 9
JUR 159Цифровые PR-технологии52+1+0экзаменОН 11/ РО 11/ LO 11
JUR 403Современные технологии по связям с общественностью52+1+0экзаменОН 11/ РО 11/ LO 11
Итого32
4 семестр
Код по порталуНаименование и код дисциплиныECTSАудиторные часыФорма контроляРезультат обучения ОП
JUR 137SMM в журналистике51+2+0 ОН 11/ РО 11/ LO 11
JUR 109Учебная практика10+1+0есепОН 7/ РО 7/ LO 7
MDE 112, MDE 114, MDE 116, MDE 118, MDE 191, MDE 194, MDE 106, MDE 108, MDE 110, MDE 158, MDE 187, MDE 188, MDE 196, MDE 198, MDE 200

Казахский язык 2/Русский язык 2

Иностранный язык 2

50+3+0экзаменОН 2 РО 2/ LO 2
MDE 292Физическая культура 220+1+0экзамен 
JUR 139Видеорепортаж52+1+0экзаменОН 10/ РО 10/ LO 10
JUR 233Углубленный медиадизайн50+0+3экзаменОН 9/ РО 9/ LO 9
JUR 141Дата визуализация и сторителлинг51+2+0экзаменОН 8/ РО 8/ LO 8
Итого28
5 семестр
Код по порталуНаименование и код дисциплиныECTSАудиторные часыФорма контроляРезультат обучения ОП
JUR 202Сбор информации и расследовательская журналистика51+2+0экзаменОН 8/ РО 8/ LO 8
JUR 160Фактчекинг и медиабезопасность51+2+0экзаменОН 8/ РО 8/ LO 8
JUR 142Стратегическая коммуникация51+2+0экзаменОН 11/ РО 11/ LO 11
MDE 293Физическая культура 320+1+0экзамен 
JUR 130Дата журналистика и ИИ51+0+2экзаменОН 3/ РО 3/ LO 3
ОН 8/ РО 8/ LO 8
JUR 143Редакция с использованием ИИ62+2+0экзаменОН 7/ РО 7/ LO 7
JUR 161Написания в редакции62+2+0экзаменОН 7/ РО 7/ LO 7
JUR 433Цифровой маркетинг51+2+0экзаменОН 11/ РО 11/ LO 11
JUR 144Производство креативного видеоконтента52+1+0экзаменОН 10/ РО 10/ LO 10
JUR 162YouTube продакшн52+1+0экзаменОН 10/ РО 10/ LO 10
Итого33
6 семестр
Код по порталуНаименование и код дисциплиныECTSАудиторные часыФорма контроляРезультат обучения ОП
JUR 471Производственная практика50+3+0есепОН 7/ РО 7/ LO 7
MDE 294Физическая культура 420+1+0экзамен 
JUR 138Исследование и вовлечение аудитории51+2+0экзаменОН 11/ РО 11/ LO 11
JUR 382Мультимедийная журналистика51+2+0экзаменОН 7/ РО 7/ LO 7
JUR 352Теория масс коммуникаций51+2+0экзаменОН 6/ РО 6/ LO 6
JUR 353 Медиасоциология51+2+0экзаменОН 6/ РО 6/ LO 6
JUR 383Написание сценария52+1+0экзаменОН 10/ РО 10/ LO 10
JUR 136Youtube журналистика52+1+0экзаменОН 10/ РО 10/ LO 10
Итого27
7 семестр
Код по порталуНаименование и код дисциплиныECTSАудиторные часыФорма контроляРезультат обучения ОП
MDE 153Модуль социально-политических знаний (культурология)21+0+0экзаменОН 2 РО 2/ LO 2
MDE 154Модуль социально-политических знаний (психология)21+0+0экзаменОН 2 РО 2/ LO 2
JUR 341Медиаменеджмент52+1+0экзаменОН 11/ РО 11/ LO 11
JUR 420Медиа и экономика52+1+0экзаменОН 12/ РО 12/ LO 12
JUR 140Бизнес журналистика52+1+0экзаменОН 12/ РО 12/ LO 12
JUR 145Python для журналистов51+0+2экзаменОН 8/ РО 8/ LO 8
JUR 163Кодинг в журналистике51+0+2экзаменОН 8/ РО 8/ LO 8
MDE 161Экономика52+1+0экзаменОН 1/ РО 1/ LO 1
MDE 162Право52+1+0экзаменОН 1/ РО 1/ LO 1
MAN 322Предпринимательство52+1+0экзаменОН 1/ РО 1/ LO 1
MDE 289Финансовая грамотность52+1+0экзаменОН 1/ РО 1/ LO 1
JUR 418Методы исследования51+2+0экзаменОН 1/ РО 1/ LO 1
JUR 484Дизайн медиапроектов51+2+0экзаменОН 7/ РО 7/ LO 7
JUR 150Производственная практика40+2+0есепОН 7/ РО 7/ LO 7
Итого33
8 семестр
Код по порталуНаименование и код дисциплиныECTSАудиторные часыФорма контроляРезультат обучения ОП
MDE 151Модуль социально-политических знаний (политология)21+0+0экзаменОН 2 РО 2/ LO 2
MDE 152Модуль социально-политических знаний (социология)21+0+0экзаменОН 2 РО 2/ LO 2
JUR 489Преддипломная/Производственная практика101+2+0есеп 
JUR 164Производственная практика52+2+0есепОН 7/ РО 7/ LO 7
 JUR 486 / JUR 487Написание и защита дипломной работы
Комплексный экзамен
80+4+0қорғау/кешенді емтихан 
Итого27

Выпускники программы «Мультимедиа и ИИ-журналистика» обладают широкими профессиональными возможностями в сферах медиа и технологий. Они востребованы не только в традиционной и цифровой журналистике, но и в новой медиаэкосистеме, основанной на применении искусственного интеллекта и анализе данных.

Профессиональная деятельность выпускников включает следующие направления:

  • работа журналистами, редакторами, продюсерами или контент-креаторами в цифровых и мультимедийных изданиях;
  • деятельность в информационных агентствах и на новостных платформах в качестве дата-журналистов, медианалитиков и фактчекеров;
  • работа в организациях медиа и коммуникации в должности SMM-специалистов, PR-экспертов или digital-маркетологов;
  • а также профессиональная реализация в IT и креативных индустриях в качестве специалистов по ИИ-журналистике, производителей контента с применением искусственного интеллекта и визуальных медиа-дизайнеров.

     

Кроме того, выпускники успешно трудоустраиваются в стартап-проектах, независимых цифровых медиа, а также в коммуникационных отделах международных организаций и коммерческих компаний.
Согласно результатам Национального рейтинга «Атамекен», выпускники журналистских направлений SDU University демонстрируют высокий уровень трудоустройства и заслуженную репутацию на медиарынке. Программа направлена на развитие у студентов творческих, технических и аналитических навыков, формируя поколение профессионалов, готовых к работе в будущем медиапространстве, где журналистика и искусственный интеллект органично интегрированы.

Aikerim Alimzhanova

Ph.D., Assistant Professor

PROFILE

Post
Ph.D., Assistant Professor

Academic career
BA: Farabi University, 2006
MA: Farabi University, 2008
Ph.D.: PhD in Journalism, Farabi University, 2020

Courses
New York Film Academy in “Broadcast Journalism”, (1-year internship) USA, New York, 2021- 2022.
– “Main problems of the information crisis and ways to solve them”,  Poland, Słubica. 2023.
– “The study of Kazakh-Turkish science in Europe”, Hungary, Debrecen 2023.
– International Turkish World Communication and Art Symposium,  Uzbekistan, Tashkent. 2024.

Publications
1. Alimzhanova A.B. New horizons of visualization: the role of ii in modern journalism of Kazakhstan. Herald of KazNU. Journalism series. No. 4 (74) 2024. pp. 109-124.  2024.
2. Alimzhanova A. The role of local mass media in identifying the causes of air pollution in Almaty. L.N. Herald of Gumilev Eurasian National University. pp. 100-1008. No. 3 (148). 2024
3. Alimzhanova A. Problems of Developing Media and Information Competence of Future Journalists on the Basis of Case Technologies. Asian Journal of University. Education. Том 19, Выпуск 2, Стр. 436 – 446, 2023. ISSN: 18237797. Scopus. Q1. 2023.
4. Alimzhanova A.B. Kazakhstan digital media audience: challenges and opportunities. Vol. 67 No.1(2023): Bulletin of the KazNU. Journalism series. No1(67) 2023.
5. Alimzhanova A. B. Features of the use of PR technologies in shaping the image of world political leaders. Bulletin of the L.N. Gumilyov Eurasian National University. Journalism series. No. 1 (142). 2023. –39-44 pp. 121-127 pp.
6. Alimzhanova A.B. Multimedia text transformation. Bulletin of the L.N. Gumilyov Eurasian National University. Journalism series. No. 1 (126). 2019. –39-44 pp.
7. Alimzhanova A.B. Role of multimedia journalism in depicting the social issues of people with intellectual disabilities // Journal of Intellectual Disability – Diagnosis and Treatment 7(2), с. 53-56. ISSN: 22922598. 2019.

Askhat Yerkimbay

MA, senior lecturer

PROFILE

Post
MA, senior lecturer

Academic career
BA: Kazakh language and Literature, Kazakh National Pedagogical University named after Abai Kunanbayev, 2005
MA: Journalism, Al-Farabi Kazakh National University, 2011
MA: University of Wyoming (UW), USA, 2016

Courses

Publications

  1. Асылбек А. & Еркімбай А. Фейк ақпараттың қоғамдық пікір қалыптастыруға ықпалы [The Impact of Fake Information on Public Opinion]. Халықаралық Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар журналы, 3(3), Б. 78 – 87, 2022. https://doi.org/10.54309/IJICT.2022.11.3.008.
  2. Еркімбай А. Салалық журналистика және пәнаралық білім берудегі жалпы мәдениетті кеңейтетін пәндер. In Ashyq Syllabus: Медиа саласындағы үздік білім беру бағдарламаларын талдау. Астана: Қазақстандық қоғамдық даму институты КеАҚ, 2023.
  3. Еркімбай А. & Кәпқызы Е. Қазақстан Жоғары оқу орындарының оқытушыларына арналған медиасауат бойынша оқу құралы [Media Literacy Textbook for University Professors in Kazakhstan]. Алматы: Internews Kazakhstan. 2023.

Assel Mergenova

Teaching Assistant

PROFILE

Post
Teaching Assistant

Academic career
BA: Social Sciences, SDU University, 2023

Courses
JUR 101Introduction to Journalism

Bakhtiyar Nurumov

MA, senior lecturer

PROFILE

Post
MA, senior lecturer

Academic career
BA: Journalism, Al-Farabi Kazakh National University, 2004
MA: Journalism, Al-Farabi Kazakh National University, 2006

Courses
– JUR 362 –  Audio Journalism
– JUR 263 –  TV Journalism

Publications

  1. Nurumov Bakhtiyar A., Brown Michael, Ibrayeva Galiya Zh., & Myssayeva Karlyga N. ONLINE AUDIENCES OF CENTRAL ASIA AND KAZAKHSTAN: CHOICE AND PREFERENCES IN THE ERA OF MULTIMEDIA NEWS CONTENT. Вестник Московского университета. Журналистика, Серия 10.(№3), pp. 54-73. 2021.
    https://cyberleninka.ru/article/n/online-audiences-of-central-asia-and-kazakhstan-choice-and-preferences-in-the-era-of-multimedia-news-content (Scopus) Q3
  2. Oz, M., & Nurumov, B. Intolerant versus uncivil: Examining types, directions and deliberative attributes of incivility on Facebook versus Twitter. 2022. First Monday. DOI: https://doi.org/10.5210/fm.v27i2.12293 (Scopus) Q1
  3. Sairambay, Y., Kamza, A., Kap, Y., & Nurumov, B. Monitoring public electoral sentiment through online comments in the news media: a comparative study of the 2019 and 2022 presidential elections in Kazakhstan. Media Asia, 51(№1), pp. 33-61. 2024. https://doi.org/10.1080/01296612.2023.2229162 (Scopus) Q2

Berdak Bayimbetov

MA, senior lecturer

PROFILE

Post
MA, senior lecturer

Academic career
BA: International Journalism, National University of Uzbekistan, 1999
MA: Journalism, University of Ulster, 2002

Courses
JUR 341Media management
JUR 403 – Modern technologies in public relations

Publications

  1. Bayimbetov B. “Mass Media’s role in political and social transformation in post – Soviet Central Asia”. Book Chapter. Turdubaeva, E. & E. Papoutsaki, Eds. “Mapping the media and communication landscape of Central Asia: an anthology of emerging and contemporary issues”, Published by Lexington Books. An imprint of The Rowman & Littlefield Publishing Group, Inc. 2023.
  2. Bayimbetov B. “Ukraine and Russia: How did a widely read Russian newspaper argue Russia’s case in 2014?”, Tripodos. Co-authorship with Beate Josephi. In-review. 2024.

Guldana Talgat

MA, senior lecturer

PROFILE

Post
MA, Senior lecturer

Academic career
BA: Journalism, Eurasian National University after L.Gumilyov, 2015
MA: Journalism, New York University, 2022

Courses
JUR 135 Photojournalism
JUR 360 – Video Journalism
JUR 378 – Video editing techniques
JUR 352  Mass Communication Theory

Madiyar Saudbayev

Dean of faculty

PROFILE

Post
1. Ph.D., Assistant Professor
2. Dean of the Faculty of Law and Social Sciences

Academic career
BA: International journalism, Al-Farabi Kazakh National University, 2004.
MA: Journalism, Al-Farabi Kazakh National University, 2006.
Ph.D.: Journalism, Al-Farabi Kazakh National University, 2015

Courses
– JUR 106 – Журналистика тарихы
– JUR 227 – Медиадизайн
– JUR 233 – Тереңдетілген медиадизайн
– JUR 134 – Бұқаралық коммуникация тарихы

Publications

  1. Саудбаев М. Онлайн айтыс – жаңа журналистика жанры. abai.kz ақпараттық порталы, 2013 https://abai.kz/post/15793
  2. Saudbayev M., Kaken K.  The role and features of analytical journalism in Kazakh society in the era of social media.Canadian Center of Science and Education, Asian Social Science. P. 55. 2014.
  3. Saudbayev M., Bayimbetov B., Karipov B. Social Information Exchange in Aitys Performances.Procedia-Social and Behavioral Sciences. Publisher: Elsevier. P. 72 – 76. 2014.
  4. Саудбаев М. Жаңа коммуникация құралдары және жаңа ақпарат алмасу орталарындағы зәру мәселелер. Л.Н. Гумилев ат. ЕҰУ-нің Хабаршы ғылыми журналы. Б. 354 – 359. 2014.
  5. Саудбаев М. Fаламторда тоғыскан дәстүрлі БАҚ пен жаңа медиа немесе репортаж жанрының түрленуi. Хабаршы http://kaznpu.kz/. Баспагер: Абай ат. ҚазҰПУ. Б. 144 -148. 2015.
  6. Saudbayev M., Bayimbetov B. Measurement of pr effectiveness during the era of social media. Әлеуметтік медиа дәуіріндегі PR тиімділігінің өлшемі. Оценка эффективности PR в эпоху социальных медиа. Herald of journalism, 2016. 
  7. Саудбаев М. Қазіргі интерактивті телевизиядағы «екінші экран» ұғымы (second screen). Понятие «второй экран» в современном интерактивном телевидении (second screen).        Herald of journalism, 2016. 
  8. Саудбаев М. Әлеуметтік желілер: терминнің шығу тарихы мен оның қоғамдық ғылымдарда қолданысы (алғашқы кезең). «ҚазҰУ хабаршысы» А, 1 (43). Журналистика сериясы. Б. 30 – 32. 2017.
  9. Саудбаев М. Журналистік контенттің таргеттенуі немесе ақпаратты нақты адресатқа жолдау механизмдері. Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ Хабаршысы № 3 (118). 2017.
  10. Саудбаев М. Понятие «социальные сети» и его место в современном сетевом обществе. Серия Журналистики, Стр. 49-52. 2018.
  11. Саудбаев М. Университеттің көбі журналистиканы байырғы тәсілмен оқытады. https://newreporter.org/kz/2020/07/03/madiyar-saudbaev-universitettin-kobi-zhurnalistikany-bajyrgy-tasilmen-oqytady/, 2020.
  12. Saudbayev M., Ozеr Y. Dynamics of journalistic education in regional Kazakhstani universities: based on 2015-2018. Серия Журналистики, Стр. 27 – 45. 2020.
  13. Саудбаев М. Динслямова A. Шетелдік Бұқаралық ақпарат құралдарының Қазақстан Халықаралық имиджін қалыптастырудағы рөлі. “Социологиялық және саяси ғылымдар” Хабаршысы, Б. 29 – 44. 2023.
  14. Saudbayev M., Nogaybayeva Zh., Alim A. Innovative Educational Technologies. Journal: Томның редакциялық алқасы. – 352 б.

Yelnur Alimova

MA, senior lecturer

PROFILE

Post
MA, senior lecturer

Academic career
BA: Journalism, Al-Farabi Kazakh National University, 2009
MA.:Journalism, Al-Farabi Kazakh National University, 2010
MA.:Sociology, Durham University, 2017

Courses
JUR 202 – Data collecting and Investigative reporting
JUR 241 – Language and style of mass media
JUR 264 – Journalism law
JUR 358 – Art of writing

Yerzhan Abdramanov

MA, senior lecturer

PROFILE

Post
MA, Senior lecturer

Academic career
BA: Journalism, Al-Farabi Kazakh National University, 2000
MA: Journalism and Mass Communication, University of Wisconsin-Madison, 2023

Courses
JUR 106Journalism history
JUR 404 – Media and Politics

Yessengul Kap

Candidate of philology
Assistant professor

PROFILE

Post
Candidate of Philological Sciences, Assistant Professor

Academic career
BA: Teacher of Kazakh language and literature, Al-Farabi Kazakh National University, 1995.
MA: Journalism, Newcastle University, 2022.
PhD.:Candidate of Philological Sciences, Al-Farabi Kazakh National University, 2000.

Courses
– JUR 420 – Media and Economics
– JUR 418 –  Research methods
– JUR 224 – Genre forms and functions of modern journalism
– JUR 503 – Research methods in Media and communication (qualitative and quantitative analysis)

Publications

  1. Кәпқызы Е. Қазақ тілді медиадағы конспирология теориясы және жалған ақпарат. Кітапта «Қазақстан және COVID-19: медиа, мәдениет, саясат», Алматы: «DELUXE Printery», 189-200 бб. 2021.
    https://library.fes.de/pdf-files/bueros/kasachstan/18217.pdf
  2. Кәпқызы Е.  Медиаконтентті этикалық тұрғыдан сараптау. Жаңалықтардың нақтылығы мен шынайылығын бағалау. Кітапта “Қазақстан жоғары оқу орындарының оқытушыларына арналған медиасауат бойынша оқу құралы”.  Алматы, Интерньюс, 181 – 192 бб. 2021.
    https://newreporter.org/kz/2022/11/07/modul-12-mediakontentti-etikalyq-tyrgydan-saraptau-zhanalyqtardyn-naqtylygy-men-shynajylygyn-bagalau-e-qapqyzy/
  3. Кәпқызы Е.  Ақпаратқа қол жеткізу. Қазақстанның медиа заңнамасы. Кітапта “Қазақстан жоғары оқу орындарының оқытушыларына арналған медиа сауат бойынша оқу құралы”. Алматы, Интерньюс, Б. 95-106. 2021.
  4. Кәпқызы Е. Қазақ тіліндегі медиа: КТК, Айқын және www.malim.kz медиа құралдарындағы көпбалалы аналар репрезентациясы. Кітапта «Гендер және Қазақстан қоғамы», Алматы: «DELUXE Printery», 129-145 бб. 2022.
    https://library.fes.de/pdf-files/bueros/kasachstan/19672.pdf
  5. Monitoring public electoral sentiment through online comments in the news media: a comparative study of the 2019 and 2022 presidential elections in Kazakhstan. Yerkebulan Sairambay, Assel Kamza, Yessengul Kap & Bakhtiyar Nurumov (2023): Monitoring public electoral sentiment through online comments in the news media: a comparative study of the 2019 and 2022 presidential elections in Kazakhstan, Media Asia, DOI: 10.1080/01296612.2023.2229162 https://doi.org/10.1080/01296612.2023.2229162

В нашем университете обучение по специальности «Журналистика» осуществляется по четырёхлетней образовательной программе. Однако, благодаря Болонской системе и кредитному формату обучения, студенты имеют возможность завершить программу за три года.

Для студентов предусмотрены уникальные возможности профессионального развития в рамках программ «Beta Career» и «Beta Academy».

В рамках программы Beta Career студенты четвёртого курса в первом семестре проходят производственную практику в различных организациях медиаиндустрии, где могут применить полученные знания в профессиональной среде. В отдельных случаях студенты получают предложение о постоянной работе в компании, где проходили стажировку. Программа предоставляет возможность на один семестр полностью освободиться от занятий и посвятить себя практической деятельности по выбранному направлению журналистики, что позволяет начать карьеру ещё до окончания университета.

Программа Beta Academy предлагает студентам возможность в течение одного семестра работать ассистентами преподавателей, приобретая опыт академической деятельности. Это открывает путь для дальнейшего профессионального развития в научно-педагогической сфере и даёт шанс продолжить карьеру в университете в качестве молодого специалиста.

ДІЛДАР СЕРДАЛЫ

Координатор образовательной программы

Accomodation

We are inviting participants to stay in our comfortable and modern “Student House” located on the territory of SDU.

The student house of Suleyman Demirel University offers students not only accommodation and meals on the territory of the Smart Campus during their studies, but also the opportunity to improve their social skills and strengthen international relationships.

Do you need help? Contact us!  infomatrix@sdu.edu.kz

FAQ

Question? Contact us! infomatrix@sdu.edu.kz

Since Infomatrix Asia is an international project competition and current lingua franca is English language, we decided that everything(documentation, presentation, submission) will be in English.

Starting from this year, participation doesn’t give opportunity get max at ENT.

All participants who study at secondary school must participate with their supervisors. Due to the security concerns of the participants.

Mail to infomatrx@sdu.edu.kz (Only technical questions)

Look carefully at category requirements, but common thing is: great presentation, clear documentation, completed project, short video demonstrating your knowledge of English Participants from Kazakhstan should have participated on regional, city, republic project competitions before.

Infomatrix Asia is an independent competition. Therefore, you are free to submit your project to any other competitions.

The participation fee is a required fixed cost that covers: transportation, medals, t-shirts, certificates, food, lodging and so on…

Как заработать бонусные баллы?

Участники имеют возможность заработать от 1 до 5 бонусных баллов, написав интересный и креативный пост об олимпиаде SPT на своей странице в Instagram. Пост может быть в любом формате, как текст, фото или видео.

Творчеству нет предела, дай волю своим фантазиям!
Напиши мечту, сочини рассказ, сними видео, мотивируй своих друзей, пригласи их участвовать вместе!

Это тот самый момент, когда даже 0,5 баллов решают, достоин ты гранта или нет. Поэтому очень советуем воспользоваться этой  возможностью.

Условия:

  • Опубликовать интересный и креативный пост (с текстом не менее 50 слов, от имени участника)
  • Отметить @sdukz на фото (tag)
  • Хэштег #spt2020 #sdukz
  • Указать в посте ФИО, кластер и последние 6 цифр своего ИИН через хэштег (например, Ахметов Айбек, #кластер2, #123456.
  • Страница участника должна быть открытой до 10 марта.

Посты оцениваются организаторами олимпиады таким образом:

▫️1 балл:
— есть пост, выполнены все условия;
▫️2 балла:
— пост с хорошо написанным текстом;
▫️3 балла:
— интересный пост с качественно снятым и смонтированным видео;
▫️4 и 5 баллов:
— качественные посты с хорошим охватом, количеством лайков и комментариев.

Оценивая посты, организаторы в первую очередь обращают внимание на качество поста. То есть, даже с текстом можно получить максимальный балл. Или наоборот, посты которые набрали тысячи лайкав, могут получить только 1 балл из за плохого качества.

Посты принимаются до завершения онлайн регистрации.

Дарынды студенттерді қолдау

Бұл бағдарлама көрнекті студенттерге, олардың әл-ауқатына қарамастан арналған. Бағдарламаға лайықты студенттер белгілі академиялық және әлеуметтік жетістіктерді көрсетуі тиіс. Бұл бағдарлама толық немесе ішінара гранттар беру немесе жатақханалық орын беру арқылы студенттердің кәсіби және жеке дамуына ықпал етуге арналған. Грантты оның барлық әрекет ету мерзімі ішінде сақтау үшін алушы әр семестр белгіленген ең төменгі орташа ұпайға сәйкес келуі тиіс.

Профессорлық-оқытушылар құрамын (профессорларды) қолдау

Ғылыми-зерттеу тағылымдама бағдарламасын қолдау. Профессорлық-оқытушылар құрамы академиялық бағдарламаны әзірлейді және университетте ғылыми зерттеулер жүргізеді. Осы бағдарлама аясында СДУ профессорлық-оқытушылар құрамына шетелде ғылыми зерттеулермен айналысуға мүмкіндік береді. Сіздің қайырмдылық көмегіңіз ұшуға, тұруға және ай сайынғы еңбекақысының 6 айдан 1 жылға дейін өтейді. СДУ сондай-ақ шетелден келген профессорларды жергілікті оқытушылар мен студенттермен өз білімдері мен тәжірибелерін бөлісуге шақырады.
 “Жас маман”бағдарламасын қолдау. “Жас маман” бағдарламасы СДУ үздік түлектерін іріктеу және оқытушылардың ассистенті ретінде академиялық мансабының бастапқы кезеңінде оларға көмек көрсету арқылы университеттің адами капиталын дамытуға бағытталған. Жас мамандар шетелде докторлық дәреже алуға және беделді университеттерде бай ғылыми зерттеу тәжірибесін алуға ынталандырылады. Оқытушылардың ассистенттері профессорлық-оқытушылық құрамнан стипендиялар мен кәсіби кеңестер алады.

Университетті қолдау

СДУ кампусы студенттердің білім беру және сауықтыру іс-шараларын өткізу үшін орталық орын болып табылады. Университет жаңа объектілерді салу және бар объектілерді елеулі жаңарту жолымен өзінің базалық инфрақұрылымын жаңартуға ұмтылады. Бұл ғимараттар, жолдар, коммуналдық қызметтер, аумақтық және ландшафтық дизайн, студенттік тұрғын үй және университет миссиясына толық қолдау көрсету үшін қажетті ақпараттық технологиялар ресурстары кіреді. Сондай-ақ, заманауи кітапханалық ресурстарды және ғылыми-зерттеу мекемелерін, жабдықтар мен технологиялық құралдарды қолдаудың маңызы зор.

Необходимые документы:

  • 3 фотографии формата 3х4
  • Копия медицинского заключения 086 (можно получить в любой Казахстанской клинике)
  • Kопия удостоверения личности
  • Kопия квитанции об оплате

Отправьте свои документы:

Мальчики:

Девочки:

dormserviceboys@sdu.edu.kz

dormservicegirls@sdu.edu.kz

Мальчики: + 7 702 958 79 10
Девочки: + 7 702 958 79 11

Реквизиты

ISPT Registration

SDU

«Болашақ» халықаралық стипендиясының екі дүркін иегері. 2011 жылы Англияның Newcastle университетінің магистратурасын Халықаралық мультимедиалық журналистика мамандығы бойынша бітірген. Ал 2021 жылдың наурыз айында Шотландияның Glasgow университетінде үш жылдан астам уақыт бойы жазған докторлық диссертациясын мерзімінен бұрын сәтті қорғап шықты. 1 айдан кейін оған Медиа және мәдени саясат мамандығы бойынша ресми түрде Философия докторы ғылыми атағы берілді. Dr Әсел негізі 1451 жылы қаланған университеттің Мәдени саясатты зерттеу орталығында (Centre for Cultural Policy Research) қызмет еткен. Аты әлемге әйгілі, nationalism ұғымының Ұлыбританияда негізін қалаушылардың бірі Эрнест Геллнерден тәлім алған Филип Слесинджердің шәкірті. Сондай-ақ, ол  магистратура студенттеріне Зерттеу әдістері (Research Methods) пәнінен дәріс оқып, Қазақстаннан тұңғыш рет PhD дәрежесін иеленген маман атанады. 

Докторлық диссертациясы, «Қазақ киносы және ұлт: сыни талдау» тақырыбы, ұлт құрылысы (nation building)  тәсілімдемесі арқылы зерттелген (Kazakh cinema and the nation: a critical analysis – Enlighten: Theses (gla.ac.uk)). Ғылыми еңбекте ол қазақ киносына британ әлеуметтанушы Энтони Смиттің энтосимволизм концепциясы бойынша талдау жасап, қазақ халқының ұлт болып қалыптасуына атажұрттық фильмдердің әсері қаншалықты деген сұраққа жан-жақты жауап беруге ұмтылады. 

Диссертацияның жаңалығы – бұл отандық Еуразия Халықаралық  кинофестивалін академиялық тұрғыдан алғаш рет зерттеп, ғылымның фильм фестивальдері (film festival studies) атты жаңа саласына EurIFF ұғымын тұңғыш рет енгізді (бұл турасында ағылшын тілді ғылымда бір де бір диссертацияны айтағанның өзінде,  ғылыми орта назар аударарлық мақала да жоқтың қасы). Сонымен қатар, осы саланы зерттеп жүрген әлем зерттеушілеріне қазақ киносын, Қазақстанның халықаралық фестивалін ғылыми еңбегі арқылы танымалдандырды. 

Бұған дейін Әсел Қамза «Хабар» арнасында 2006-2010 жж. аралығында  «Азамат» жастар бағдарламасының редакторы, кейіннен продюсері, «Біз айтсақ…» ток-шоуының шеф-редакторы, қазақ және орыс тілінде хабар таратқан «Бизнес мекен» таңғы бағдарламасының сценарисі қызметін атқарып, ондаған тікелей эфирлерде жұмыс жасап, практик-журналист ретінде тәжірибесін толықтырды. Оның ішінде 2008-2009 жылдары «Қазақстанда жасалған» атты отандық өндірушілерді қолдау мақсатында ашылған тележобаның сценарист-редакторы әрі жүргізушісі болып жұмыс істеген. 2011-2014 жылдары «Қазақстан темір жолы» ҰК» АҚ Ішкі протокол және бұқарамен байланыс департаментінде маман деңгейінен бастап, жарнама бөлімінің бастығы позициясына дейін көтеріліп, 160 000-нан астам қызметкері бар  ұлттық компанияның  PR стратегиясын дамытып, үйлестіруге үлес қосқан. 

Сулейман Демирель Университетінде бакалавриат және магистратура шәкірттеріне қазақ және ағылшын тілдерінде Масс коммуникация теориясы, Зерттеу әдістері, Масс коммуникациядағы зерттеу әдістері, Медиа Социология және Бейне композиция пәндерінен сабақ береді. Ұлыбританияда 5 жылға жуық уақыт ішінде жинаған бүкіл өнегесі мен бар тәжірибесін күнделікті дәрісінде пайдалануға тырысады. Студенттеріне сыни ойлауға, сындарлы пікір білдіруге жөн сілтейді. Ғылыми жұмыс жазған кезде, кеңестік кезден келе жатқан дәстүрлі жүйе бойынша, тек ғылыми жетекшінің жөн-жобасын ғана басшылыққа алуды ғана үйретпей, шын мәнінде бүкіл жауапкершілікті өз мойнына алуға, өз бетінше, еркін және тәуелсіз жұмыс істеуге дағдыландырады. 

Мақалалары отандық ғылыми журналдарда жарық көрген. Қазіргі таңда толерантты журналистика, автобиографиялық фильмдерге қатысты зерттеу жұмыстарымен айналысады. 

Өмірлік ұстанымы – талап, сапа, нәтиже!

Перейти к содержимому

Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам: