Saule Tulepova joined the Suleyman Demirel University (SDU) in Kazakhstan in 2013-14 academic year as an assistant professor of foreign languages department. In 2015-18 yy. she worked as a coordinator of Bachelor program (TFL), then Master and Doctoral programs in SDU. Her research interests include Bilingualism, Cultural Linguistics, Educational Research. In her spare time, Saule enjoys cooking and reading.

Candidate of Philological Sciences (2010). Kazakh University of International Relations and World Languages named after Abylaikhan. KZ.
Graduate school (аспирантура). Theory of Language. (2006). Kazakh University of International Relations and World Languages named after Abylaikhan. KZ.
BA (Hons) English language teaching (1998). Kazakh University of International Relations and World Languages named after Abylaikhan. KZ.

Certificate in Accreditation & Rating Expert (valid through 2015-2020), SDU.
Certificate in Teaching Content through English: EMI and CLIL (2017), SDU& Orleu.
Certificate in Contemporary Technologies of teaching ESP (2018), SDU.
Certificate in Basics of Online Education by using Cisco Webex (2018), SDU

TFL 437 (BA), English for Academic Purposes;
TFL 549 (MA) Advanced Grammar of English (C1-C2);
TFL 739 (PhD) Academic Writing (C1-C2);
Ped 632 (PhD) Academic Writing (C1-C2);
TFL 536 (MA) Advanced English for Academic Purposes (C1-C2).

Journals:
Different views on Multiple Intelligences theory: for and against.(2018).Tulepova Saule, Bekturova Madina. SDU Bulletin: Pedagogy and Teaching methods. № 4.
The role of reading in the development of English as a Foreign Language learners’ writing skills.(2020). Global Trends and Values in Education. SDU.
Exploring the case of online learning: problems and solutions. (2021). SDU Bulletin: Pedagogy and Teaching methods /2 (55).
Linguistic, Social and Cultural Factors Influencing Foreign Language Learning in the Context of Higher Education. (2021) Psychology and Education Volume: 58(3): Pages: 2980-2988.
TO USE OR NOT TO USE: INSTAGRAM AS A FACILITATOR OF DEVELOPING ENGLISH WRITING SKILLS. (2022). SDU Bulletin: Pedagogy and Teaching Methods 2022/1 (58). 55-61.Books:
Cultural linguistics: theory and practice. Study guide. (2018). Ахметжанова З., Тулепова С. Academie International Concorde, Editions du JIPTO, 103 p. France, Paris.

'Interference as a result of bilingualism'. Материалы международной научно-теоретической конференции, посвященной 110-летию профессора К.Жубанова «Қазақ тіл білімінің өзекті мәселелері». Институт языкознания им.А.Байтурсынова Алматы, 2009.
'О формировании вторичной языковой личности в процессе овладения иностранным языком'. Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 100-летию Башкирского государственного университета «Актуальные проблемы современной науки и образования» Том 5.Уфа: РИЦ БашГУ, 2010.
'Уровни формирования языковой личности билингва'. Материалы международной научно-теоретической конференции, посвященной ко Дню Первого Президента РК «G-global и проблемы нового мирового порядка» Алматы, 2012.
'Грамматическая интерференция и анализ ошибок'. V – «Мәдениеттер тоғысындағы тіл, әдебиет, аударма және журналистика мәселелері» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары. I том. Алматы, Сулейман Демирель атындағы университеті, 2013.
'Types of bilingualism in Kazakhstan'. VI – «Мәдениеттер тоғысындағы тіл, әдебиет, аударма және журналистика мәселелері» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары. II том. Алматы, Сулейман Демирель атындағы университеті, 2014.
'To the problem of syntactic interference and its types'. VII – «Мәдениеттер тоғысындағы тіл, әдебиет, аударма және журналистика мәселелері» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары. Алматы, Сулейман Демирель атындағы университеті, 2015.
'To the question of error analysis in terms of Kazakh-English interference '. VIII– «Мәдениеттер тоғысындағы тіл, әдебиет, аударма және журналистика мәселелері» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары. //Бишкек, Алатоо университеті, 2016.

Applied Linguistics, Cultural Linguistics, Educational Research