Подробная информация о педагогической переподготовке

Подробная информация о педагогической переподготовке

Педагогическая переподготовка: Интервью с Арманом Аргынбаевым, координатор программы TEFL

Что такое педагогическая переподготовка и для кого разработана эта программа?

Программа педагогической переподготовки предназначена для людей без педагогического образования, но желающих преподавать в школах. Мы знаем что все еще есть дефицит преподавателей в школах (это касается регионов, где ситуация с преподавателями сложная – информатику ведут айтишники, физику – инженера, и тд). Более того профессия педагога в последнее время подразумевает хорошие карьерные перспективы. Данная программа это интеллектуальный продукт который является казахстанским аналогом PGCE.

Кто может обучиться по этой программе? Есть ли какие-либо критерии отбора?

Поступить на программу могут лица, имеющие диплом об окончании высшего образования смежной профессии.

Преимуществом будет иметь сертификат, подтверждающий владение английским языком, минимум уровня А2. При отсутствии сертификата, поступающий должен будет пройти тест на знание английского языка в СДУ. Стоит уделить особое внимание выбору направления (таких у нас 7) . Допустим инженер не сможет поступить на программу подготовку учителей казахского языка или биологии. Во время программы слушатели не будут углубляться в базовую теорию, акцент будет сделан на сам предмет и методы его преподавания. Например:  существующие  сложности  в преподавании биологии,  вся школьная программа по биологии,интерактивные методы преподавания и тд. То есть для поступления на программу человек должен уже знать азы биологии.

Сколько времени длится обучение? каков формат? есть ли возможность участия для иногородних?

Длительность обучения – 6 месяцев.

Обучение пройдет в смешанном формате. Большая часть программы пройдет онлайн. Слушатели должны будут приехать в университет в начале программы (1-14 ноября),  и в середине программы (10-17 января) и также для прохождения аттестации 28-31 марта. Как можно заметить, даты поставлены так, что они совпадают с каникулами в школах.

Какой предоставляется сертификат в итоге?

По успешному завершению программы, слушателям выдается сертификат государственного образца, который дает право работать учителем в школе.

Каковы перспективы для специалиста прошедшего эти курсы?

В первую очередь, программа предоставляет возможность слушателям овладеть багажом знаний по педагогике. В процессе курса, слушатели смогут сфокусироваться на педагогических компонентах, которые позволят им эффективно преподавать в организациях среднего образования.

Вдобавок, курс дает возможность слушателям получить опыт практики в средних учебных заведениях. По окончанию программы, слушатели уже будут иметь опыт преподавания и смогут применить свои теоретические знания на практике.   

Самая большая перспектива, которая ожидает слушателей курса – смена сферы деятельности. Сертификат, выданный после окончания программы, дает возможность устроиться на работу учителем в школу. Таким образом, специалисты других сфер, которые хотели преподавать и не имели возможности на это, смогут приобрести необходимые навыки  для преподавания.

Реквизиты

«Болашақ» халықаралық стипендиясының екі дүркін иегері. 2011 жылы Англияның Newcastle университетінің магистратурасын Халықаралық мультимедиалық журналистика мамандығы бойынша бітірген. Ал 2021 жылдың наурыз айында Шотландияның Glasgow университетінде үш жылдан астам уақыт бойы жазған докторлық диссертациясын мерзімінен бұрын сәтті қорғап шықты. 1 айдан кейін оған Медиа және мәдени саясат мамандығы бойынша ресми түрде Философия докторы ғылыми атағы берілді. Dr Әсел негізі 1451 жылы қаланған университеттің Мәдени саясатты зерттеу орталығында (Centre for Cultural Policy Research) қызмет еткен. Аты әлемге әйгілі, nationalism ұғымының Ұлыбританияда негізін қалаушылардың бірі Эрнест Геллнерден тәлім алған Филип Слесинджердің шәкірті. Сондай-ақ, ол  магистратура студенттеріне Зерттеу әдістері (Research Methods) пәнінен дәріс оқып, Қазақстаннан тұңғыш рет PhD дәрежесін иеленген маман атанады. 

Докторлық диссертациясы, «Қазақ киносы және ұлт: сыни талдау» тақырыбы, ұлт құрылысы (nation building)  тәсілімдемесі арқылы зерттелген (Kazakh cinema and the nation: a critical analysis – Enlighten: Theses (gla.ac.uk)). Ғылыми еңбекте ол қазақ киносына британ әлеуметтанушы Энтони Смиттің энтосимволизм концепциясы бойынша талдау жасап, қазақ халқының ұлт болып қалыптасуына атажұрттық фильмдердің әсері қаншалықты деген сұраққа жан-жақты жауап беруге ұмтылады. 

Диссертацияның жаңалығы – бұл отандық Еуразия Халықаралық  кинофестивалін академиялық тұрғыдан алғаш рет зерттеп, ғылымның фильм фестивальдері (film festival studies) атты жаңа саласына EurIFF ұғымын тұңғыш рет енгізді (бұл турасында ағылшын тілді ғылымда бір де бір диссертацияны айтағанның өзінде,  ғылыми орта назар аударарлық мақала да жоқтың қасы). Сонымен қатар, осы саланы зерттеп жүрген әлем зерттеушілеріне қазақ киносын, Қазақстанның халықаралық фестивалін ғылыми еңбегі арқылы танымалдандырды. 

Бұған дейін Әсел Қамза «Хабар» арнасында 2006-2010 жж. аралығында  «Азамат» жастар бағдарламасының редакторы, кейіннен продюсері, «Біз айтсақ…» ток-шоуының шеф-редакторы, қазақ және орыс тілінде хабар таратқан «Бизнес мекен» таңғы бағдарламасының сценарисі қызметін атқарып, ондаған тікелей эфирлерде жұмыс жасап, практик-журналист ретінде тәжірибесін толықтырды. Оның ішінде 2008-2009 жылдары «Қазақстанда жасалған» атты отандық өндірушілерді қолдау мақсатында ашылған тележобаның сценарист-редакторы әрі жүргізушісі болып жұмыс істеген. 2011-2014 жылдары «Қазақстан темір жолы» ҰК» АҚ Ішкі протокол және бұқарамен байланыс департаментінде маман деңгейінен бастап, жарнама бөлімінің бастығы позициясына дейін көтеріліп, 160 000-нан астам қызметкері бар  ұлттық компанияның  PR стратегиясын дамытып, үйлестіруге үлес қосқан. 

Сулейман Демирель Университетінде бакалавриат және магистратура шәкірттеріне қазақ және ағылшын тілдерінде Масс коммуникация теориясы, Зерттеу әдістері, Масс коммуникациядағы зерттеу әдістері, Медиа Социология және Бейне композиция пәндерінен сабақ береді. Ұлыбританияда 5 жылға жуық уақыт ішінде жинаған бүкіл өнегесі мен бар тәжірибесін күнделікті дәрісінде пайдалануға тырысады. Студенттеріне сыни ойлауға, сындарлы пікір білдіруге жөн сілтейді. Ғылыми жұмыс жазған кезде, кеңестік кезден келе жатқан дәстүрлі жүйе бойынша, тек ғылыми жетекшінің жөн-жобасын ғана басшылыққа алуды ғана үйретпей, шын мәнінде бүкіл жауапкершілікті өз мойнына алуға, өз бетінше, еркін және тәуелсіз жұмыс істеуге дағдыландырады. 

Мақалалары отандық ғылыми журналдарда жарық көрген. Қазіргі таңда толерантты журналистика, автобиографиялық фильмдерге қатысты зерттеу жұмыстарымен айналысады. 

Өмірлік ұстанымы – талап, сапа, нәтиже!

Open chat

Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам: